2018幼儿园发展规划.docx
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1、2018幼儿园发展规划 *区幼儿园2016-2019年发展规划一、基本情况分析幼儿园占地面积3500平方米,建筑面积4000余平方米,食堂建筑面积约170平方米。幼儿园共有14个班级,500多名幼儿。全园共有员工78人。教师学历合格率达100%。在编制人员共20名,其余58人均由幼儿园自主招聘。一线教师教龄在5年以下的超过80%。新教师队伍既给我园注入了新鲜血液,带来了生机和活力,也给我园的园本培训带来了很大压力。她们对幼儿的年龄特点不了解,教材不熟悉,对新的教育理念更是缺乏理解,当理念转化为教育实践行为时还存在着一些偏差,在班级管理,、环境创设、活动设计驾驭的能力、教育科研等方面的能力还有待
2、进一步的提升与提高。另外我园教师队伍中骨干力量缺失,梯队建设出现断层,骨干教师力量亟待加强。 二、基本思路(一)发展面临的新形势、新任务。在十三五的开局之年,幼儿教育也进入一个全新发展时期。3到6岁儿童学习与发展指南实施三年来让我们对新时期的幼儿教育工作有了全新的思考和定位,同时更需要我们不断研究、学习和创新。根据我园现有情况,要制定适合幼儿园发展的可行性发展目标,制定教师培养目标,幼儿培养目标,加强师德建设,真正做到用指南精神引领幼儿园发展,教师们要学习指南中的儿童观,用心观察幼儿,用心与幼儿沟通,真正做到走进幼儿的心灵,做幼儿的朋友。 (二)发展的指导思想、工作方针。坚持以幼儿园发展纲要和
3、3-6岁儿童学习与发展指南为指导思想,以加快发展为主题,以提高质量为重点,在“尊重幼儿期的生活价值,幼儿是活动的主体,教师是课程的领导者”的理念指导下,用理想的教育实现教育的理想,打造适合幼儿主动发展的教育。 (三)自身发展的奋斗目标。今后三年的发展将紧紧围绕“做幼儿幸福的发源地,家庭教育的资源库,社区教育的领头兵”这个目标开展各项工作。 1、管理目标积极创建具有特色的现代化幼儿园文化,营造尊重、平等、自由的育人环境。建立科学人文的幼儿园制度,完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制等; 充分运用现有教育设施设备等资源,建立数字化校园,完善各专用室配制设施,做到物尽其用,提高使用效率; 2、团
4、队建设目标(1)班子队伍:团结乐学,善于沟通,做员工成长的引领者和贴心人。 (2)教师队伍“精致做人,精心做事,精诚合作”。 3、教师成长目标建立“读书、实践、写作”的生活方式,善于从书籍中汲取营养,提升素质。树立以科研促教研、以科研促发展的思想,坚持走“走出去请进来”和园本培训相结合的教师培训之路,通过各种活动的开展使全体教师能够在基本功、教育教学水平、专业技能技巧等方面得到锻炼与提升。使得骨干教师自身素质和业务水平再上一个台阶,成为幼儿园发展的中坚力量。 4、课程建设目标以幼儿发展为本,通过园本化课程的实施,激发幼儿学习兴趣,通过体验的方式,关注幼儿各项能力培养,促进幼儿情感、态度、认知能
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