幼儿中班的教案设计方案5篇.docx
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1、幼儿中班的教案设计方案5篇 幼儿中班的教案设计方案要协作中班幼儿的年龄特点,在他们能接受的范围内进行嬉戏新玩法,难度适中,让孩子们学的快,玩的快乐。幼儿中班的教案设计方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿中班的教案设计方案,希望能帮到各位。 幼儿中班的教案设计方案1 活动目标: 1、通过故事,了解感冒病菌的传播途径。 2、能说出感冒的症状,知道一些预防感冒的方法。 3、懂得感冒了不怕打针吃药,做个英勇的孩子。 活动打算:ppt 活动过程: 1、出示口罩,这是什么?你们什么时候戴口罩? 2、出示小河马:他是谁?小河马和口罩发生了什么故事?(讲解并描述故事第一段) 师:故事中谁生病去看医生了?(小
2、河马)熊医生给了他什么?(口罩、一大包药)小河马在回家的路上发生了什么事情?(打了个打喷嚏,口罩飞过树梢不见了) 3、小河马的口罩不见了,又发生了什么事?(接着ppt) 4、小白兔在干什么?它捡起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇来给他们吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外谁望见了?(小松鼠) 5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么?(做了吊床)(边说边出示动物) 6、那为什么其次天医院门口的病人那么多呢?为什么小动物最终都感冒了? 小结:因为感冒会传染,小河马的大口罩上有感冒病毒,别的小动物捡到拿来用,就把病毒传染给它们了。对呀,我们小挚友
3、也要留意卫生,不能随意用别人用过的东西如:杯子、毛巾、牙刷,那样简单传染疾病。 7、小挚友,你感冒过吗?感冒的时候,你感觉怎么样?那假如你想打喷嚏、咳嗽,应当怎么办? 8、嬉戏:谁对谁不对。 老师带来了几幅图,小挚友视察一下,他们做的对吗?为什么? 9:小河马:小挚友,你们能告知我一些预防感冒的方法吗?(幼儿讲解并描述) 10:熊医生小结:我呀将小挚友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌,你们听:勤洗手,多通风,人多不去凑喧闹。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生,身体健康不感冒。 故事:有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏。"阿嚏!"小河马把自己家的窗户喷得老远老
4、远,"看来我该去医院了"。它来到医院看病,大熊医生说:"小河马,你得了重感冒,把这瓶药带回家,每天都要按时服用,这个大口罩给你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。 小河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得,揣得小河马蹦得老高,口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢,大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴,看看大树,大声地叫道:"啊!我的口罩不见了。" 小白兔正在采蘑菇,望见落在草地上的大口罩,小白兔捧着一个大蘑菇兴奋地说:"这不是一个很好的篮子吗?"于
5、是小白兔捡起大口罩,用它来装蘑菇,拎着蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你们好,这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说:"感谢你,小白兔!" 小白兔回到家,把大蘑菇倒进盆里,又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠望见扔在地上的大口罩,"咦?这不是一个很好的吊床吗?"说着小松鼠卷起了大口罩,拉成一张吊床"哈,真舒适!" 其次天早晨,森林医院门口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一个个喷嚏打得可响了!大熊医生开门一看,傻了眼。小挚
6、友,你们说这是怎么一回事呢? 幼儿中班的教案设计方案2 活动目标 1.能听清信号,做相应的动作。 2.动作灵敏,反应灵敏。 活动打算 1.遥控器一个。 2.设置嬉戏场景:活动场地四周分别放四筐皮球、山洞(塑料圈)两根绳子做小河、划两条线做小沟、垫子做草地。 活动过程 1. 听话的机器人。 幼儿板牙机器人找空的地方四散站立。 师:你们见过机器人吗?机器人最听谁的话?机器人最听主子的话,主子一下吩咐,它就会去做各种各样的事情,让我们一起来做机器人吧! 师:现在你们是一群听话的机器人,我是你们的主子,只要我一按遥控器,机器人就会帮我做许多的事情。 老师按遥控器说:“机器人,跳起来摘苹果(幼儿跳起来,
7、做摘苹果的动作);机器人快速搬运西瓜(幼儿快速将皮球拿来,放入筐内)。 (2)引导幼儿在嬉戏中听清老师的指令,再做相应的动作。 2.机器人执行任务。 (1)执行任务前的打算。 师:现在我要请机器人去执行一项任务,但是我们先要来把身体熬炼一下。(请幼儿听老师要求,做相应的动作,如:游过小河,跳过小沟,钻过山洞,爬过草地) 师:现在我们的身体练的棒棒的了,可以去执行任务了。现在有几只小猫遇到了危急,我们要一起去救出小猫。 (2)嬉戏:救小猫。 幼儿扮演机器猫人,老师按遥控器后,幼儿马上爬过草地,跨过小河,钻过山洞,跳过小沟,再从原路返回。(分组进行)由最终一个幼儿将小猫(皮球)抱回来。 师:小猫最
8、终得救了,他们说多亏了机器猫耳朵灵,本事大,动作快,感谢机器猫。 3.机器人们随着音乐跳舞庆祝成功。 幼儿中班的教案设计方案3 设计意图: 依据纲要精神,本次活动我设计了以幼儿熟识的家庭人员嬉戏为引趣部分,通过幼儿的干脆参加,感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境,既富有童趣,又直观形象的展示出了幼儿所要学习的内容,吸引幼儿的爱好,从而达到活动目标。 在巩固幼儿按数量分类的理解时,我设计了 “送小动物回家”和“娃娃家超市”2个小嬉戏,嬉戏中引导幼儿通过合作、沟通,共同解决实际问题,培育幼儿的协作精神。整个活动让幼儿感受生活中到处有数学,感受分类在生活中的用途,体现
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