宋明理学教案.pptx
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1、宋明理学宋明理学第三课 宋明理学第1页/共15页(1)汉武帝以后:)汉武帝以后:(2)魏晋南北朝时期)魏晋南北朝时期(3)隋朝时期)隋朝时期(4)唐朝时期)唐朝时期儒学繁盛儒学繁盛,确立正统地位确立正统地位佛教盛行并本土化,道教传播广佛教盛行并本土化,道教传播广儒学提出儒学提出“三教合归儒三教合归儒”、“三教合一三教合一”:“三教并行三教并行”政策,儒学受挑战政策,儒学受挑战一、三教合一一、三教合一1、汉至唐儒学的发展、汉至唐儒学的发展第2页/共15页2、隋唐时期的儒学为什么会面临挑战呢?、隋唐时期的儒学为什么会面临挑战呢?一、三教合一一、三教合一佛教盛行佛教盛行道教在民间传播道教在民间传播儒
2、学本身的缺陷儒学本身的缺陷第3页/共15页 此图绘佛、道、儒三教此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了中国古在辩经论道,体现了中国古代代“三教合一三教合一”的社会思的社会思潮。画面中,释氏坐于菩潮。画面中,释氏坐于菩提树下成为画面主体,老子提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身士大坐于蒲草之上,与一身士大夫装束的孔子相对。夫装束的孔子相对。三教图三教图清清丁云鹏丁云鹏第4页/共15页二、程朱理学二、程朱理学1 1、含义:、含义:2 2、代表人物:、代表人物:“二程二程”、朱熹、朱熹二程指程朱理
3、学的奠基者,北二程指程朱理学的奠基者,北宋洛学的创始人宋洛学的创始人程颢程颢(1032-1085)、)、程颐程颐(1033-1107)兄弟二人。兄弟二人。朱熹朱熹(1130-1200),),南宋著名思想家。宋南宋著名思想家。宋代理学集大成者。代理学集大成者。第5页/共15页4 4、二程的思想主张:、二程的思想主张:3 3、背景:、背景:“万物皆只是一个天理万物皆只是一个天理”“万事皆出于理万事皆出于理”“人伦者,天理也人伦者,天理也”“父子君臣,天下之定理父子君臣,天下之定理”第6页/共15页材料二:宇宙之间一理而已。天得之而为天,材料二:宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地。地得之而
4、为地。材料三:材料三:“所谓天理,复是何物?仁、义、所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理?妇、朋友岂不是天理?”5 5、朱熹的主张、朱熹的主张材料一材料一 “天下未有无理之气,亦未有无气之天下未有无理之气,亦未有无气之理理”“理在先,气在后;有是理便有是气,理在先,气在后;有是理便有是气,但理是本但理是本”朱子语录朱子语录第7页/共15页5 5、朱熹的主张、朱熹的主张材料四材料四 “天理存则人欲亡,人欲胜则天理天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭灭”。学习和修养的目的就是。学习和修养的目的就是“遏人欲而存遏人欲而存
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