《企业战略管理》教学大纲.pdf
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1、企业战略管理教学大纲 一、使用说明(一)课程性质 战略管理学的要紧研究对象是,为了实现企业可持续进展,如何建立与维持企业目标、外部环境与内部条件三者之间的动态平衡的问题。它要紧从战略内容与战略过程两个方面对战略管理问题进行研究。战略内容方面分别从公司战略、业务战略与职能战略三个层次入手,探讨不一致层次的战略可供选择的战略类型;战略过程则将战略管理的全过程分解为战略分析、战略选择、战略实施三个要紧环节,并分别探讨战略管理每一环节的要紧任务及其基本方法。随着我国市场经济体制的逐步完善与世界经济全球化的进展,战略管理在我国企业经营管理活动中的地位越来越突出。因此,战略管理是工商管理各专业的要紧专业课
2、程,也是企业管理与市场营销专业的基础课程。该门课是对企业管理学、管理经济学、市场营销学、人力资源管理学、财务管理学与会计学等专业知识的综合与提高,比较全面的掌握上述各门专业课程是学好该门课程的基本前提。(二)教学目的 1、掌握战略管理的基本理论与方法。2、培养学生对专业知识的综合运用能力。3、提高学生从全局、长远、动态的角度思考问题、解决问题的能力。(三)教学时数 54 学时(四)教学方法 本课程要紧采取讲授方式进行教学,理论讲解与案例分析相结合,适当组织课堂讨论、实地参观、调研等形式。(五)面向专业 本课程要紧面向工商管理及其它有关专业本科生讲授,具体专业涉及工商管理、市场营销、人力资源管理
3、、物流管理、旅游管理、会计、审计、财务管理、市场调查与预测、投资分析等。二、教学内容 第一章 企业战略管理概论(一)教学目的与要求 本章要紧向学生介绍战略管理的基本概念,并通过这些基本概念的讲解让学生熟悉战略管理学的研究对象、基本内容、研究方法,要求学生对战略与战略管理概念形成一个全方位、综合性的认识。(二)教学内容 1、教学要点:战略 战略管理 战略管理过程 2、教学难点:战略的概念(明茨伯格战略“5P”)3、教学重点:战略的概念(明茨伯格战略“5P”)第一节 企业战略概述 一、中外战略思想溯源 二、企业战略的概念与内涵 1、明茨伯格战略 5P 2、其他关于战略的概念(1)战略是一种意象 (
4、2)战略是一种选择 (3)战略是一种革命 (4)战略是一种过程 三、企业战略与有关概念的辨析 1、战略与战术 2、战略与规划、计划 第二节 企业战略管理概述 一、企业战略管理的概念与内涵 二、企业战略管理听基本问题 1、我是谁?2、到哪儿去?3、如何去?三、企业战略管理的作用 1、确定未来的进展方向 2、优化资源配置、提高经济效益 3、确立管理的主题 4、增强企业凝聚力 5、促进企业与谐进展 四、企业战略管理的特征 第三节 企业战略管理的过程与方法 一、企业战略管理过程 1、战略分析 2、战略制定与选择 3、战略实施与操纵 二、企业战略管理的学科特点 三、战略管理的研究与学习方法 1、企业战略
5、管理的研究方法与模式(1)案例研究方法论 (2)产业经济研究 (3)前馈型与反馈型 (4)学习操纵型 2、企业战略管理的学习方法(三)教学方法与形式 讲授(四)教学时数 4 学时 第二章 企业战略管理理论进展史(一)教学目的与要求 通过对战略管理理论进展史的讲解,让学生掌握不一致历史时期形成的战略管理理论学派在研究方法、研究成果方面的差别,能够从历史进展的角度出发熟悉不一致战略管理流派的优缺点,并从中领会战略管理的视角与方法。(二)教学内容 1、教学要点:设计学派、计划学派、定位学派、核心能力学派、战略资源学派的要紧思想 2、教学难点:各类学派的奉献与不足 3、教学重点:定位学派的要紧思想 第
6、一节 早期战略管理思想阶段 1、20 世纪初法约尔对计划职能的重视 2、1934 年康芒期在气度经济学中首次提出“战略要素”3、1938 年巴纳德在经理人员的职能一书中首次将战略概念引入管理理论 4、20 世纪 50 年代美国学者戈登与豪厄尔提出开设“经营政策”的建议 第二节 古典战略理论阶段 一、古典战略理论阶段理论进展概况 1、20 世纪 60 年代钱德勒战略与结构 2、1965 年安索夫企业战略 3、1971 年安德鲁斯公司战略思想 二、十大管理学派简介 1、设计学派 2、计划学派 3、定位学派 4、企业家学派 5、认知学派 6、学习学派 7、权力学派 8、文化学派 9、环境学派 10、
7、结构学派 三、综合评价 第三节 竞争战略理论阶段 一、行业结构学派 二、核心能力学派 三、战略资源学派 第四节 企业战略管理理论前沿与展望(略)(三)教学方法与形式 讲授(四)教学时数 4 学时 第三章 战略管理者与战略思维(一)教学目的与要求 本章要紧要紧探讨战略管理的结构性要素与主体性要素,使学生熟悉战略管理者的构成与如何真培养战略思维能力。(二)教学内容 1、教学要点:公司治理、战略管理者、战略思维 2、教学难点:公司治理 1、教学重点:战略管理者 2、第一节 公司治理与战略管理者 一、公司治理概述 1、公司治理的概念 2、公司治理的要紧模式 二、公司治理与企业战略管理的联系 1、影响战
8、略管理者在战略管理中的角色 2、影响战略制定 3、影响战略选择过程的监督 4、影响企业竞争优势的构建 第二节 企业战略管理者 一、公司层战略管理者 1、董事会 2、企业经理层 3、战略管理部门及战略规划人员 二、业务层战略管理者 三、运营层战略管理者 四、战略管理参与者 1、企业员工 2、非正式组织领导 五、企业战略管理方式与战略管理者的观念类型 1、自由企业家式管理 2、合作式管理 3、混乱管理 4、木偶式管理 第三节 企业家战略思维 一、战略思维的概述 1、战略思维的概念 2、战略思维的基本原则 二、战略思维的基本内容 1、系统性思维 2、超前性思维 3、制造性思维 4、动态性思维 三、直
9、觉思维、分析思维与战略思维(三)教学方法与形式 讲授(四)教学时数 4 学时 第四章 宏观环境分析(一)教学目的与要求 本章要紧讲解企业外部宏观环境分析的基本框架与方法,要求学生通过本章学习,能够综合运用所学知识对企业外部宏观环境进行系统分析。(二)教学内容 1、教学要点:政治、经济、科技环境分析 2、教学难点:政治环境分析 3、教学重点:经济环境分析 第一节 政治环境分析 一、国内政治环境分析 1、政治形势分析 2、政治公有制分析 3、法律环境分析 4、执政党路线方针与政策分析 5、政府职能与行为分析 二、国际政治环境分析 1、国际政治局势分析 2、大国战略与国际关系分析 3、国际法律环境分
10、析 4、目标国国内政治环境分析 5、国际政治风险评估 第二节 经济环境分析 一、宏观经济总体分析 1、经济进展阶段分析 2、经济规模与进展水平分析 3、宏观经济形势分析 二、社会经济结构分析 1、产业结构分析 2、所有制结构分析 3、地区结构分析 4、消费结构分析 三、经济体制分析 四、资本市场分析 五、人力资源市场分析 六、自然资源与环境分析 七、社会资源分析 第三节 社会文化环境分析 一、人口环境分析 1、人口总体分析 2、人口结构分析 二、文化环境分析 三、社会环境分析 第四节 科技环境分析 一、社会科技水平分析 1、科技研究领域分析 2、科技成果结构与水平分析 3、科研进展重点方向分析
11、 4、科技成果推广应用状况分析 二、社会科技力量分析 1、科研力量构成分析 2、科研机构分布与水平分析 三、国家科技体制与科技政策分析 1、科技体制 2、科技政策 四、产业科技状况与进展动态分析 1、基础科技理论 2、核心关键技术 3、应用技术与专利(三)教学方法与形式 讲授(四)教学时数 6 学时 第五章 行业与市场环境分析(一)教学目的与要求 本章要紧从中观环境的角度进行环境分析,通过本章的学习,要求学生能够从行业与市场两个角度出发,通过系统分析发现企业面临的机会与威胁。1、教学要点:行业 分析、市场分析 2、教学难点:行业竞争结构分析模型 3、教学重点:行业竞争结构分析模型(二)教学内容
12、 第一节 行业分析 一、行业总体分析 1、行业在社会经济中的地位分析 2、行业特性分析 3、行业经营特征与成功关键因素分析 4、行业吸引力分析 5、影响行业兴衰的要紧因素分析 6、行业进展趋势分析 二、行业生命周期分析 1、导入期 2、成长期 3、成熟期 4、衰退期 三、行业竞争结构分析 1、产业内现有企业之间竞争强度分析 2、新进入企业的潜在进入威胁分析 3、供应商分析 4、买方分析 5、替代产品分析 四、行业内部结构分析 第二节 市场分析 一、市场供求分析 二、市场细分分析 1、决定细分基础 2、选择细分标准与对应的判别权数 3、进行细分排队 4、归并细分市场要求 5、选择细分市场与差别化
13、 三、顾客分析 1、消费者心理与偏好分析 2、消费者行为分析 3、生产者购买行为分析 第三节 竞争者分析 一、竞争者识别 二、要紧竞争者战略分析 1、要紧竞争者目标分析 2、要紧竞争者假设分析 3、要紧竞争者目前战略分析 4、要紧竞争者潜在能力分析(三)教学方法与形式 讲授(四)教学时数 6 学时 第六章 企业内部环境分析(一)教学目的与要求 本章要紧介绍企业内部环境分析的要紧方法。通过本章学习,学习学生应该掌握对企业内部环境进行全面分析的思路与方法,能够正确发现与评价企业的优势与劣势。(二)教学内容 1、教学要点:企业资源分析、企业能力分析、企业文化分析 2、教学难点:企业文化分析 3、教学
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