原子核式结构模型优秀PPT.ppt
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1、电电子是原子的子是原子的组组成部分,成部分,由于由于电电子是子是带负电带负电的,的,而原子又是中性的,因而原子又是中性的,因此推断出原子中此推断出原子中还还有有带带正正电电的物的物质质,几乎占有,几乎占有原子的全部原子的全部质质量。量。me=9.10910-31Kge=1.60210-19C历史回顾历史回顾J.J.汤姆孙,汤姆孙,1857-1940,英国物,英国物理学家,电子的发觉者。理学家,电子的发觉者。因通过气体电传导性的探讨,测因通过气体电传导性的探讨,测出电子的电荷与质量的比值,出电子的电荷与质量的比值,1906年获诺贝尔物理学奖。年获诺贝尔物理学奖。思索:那么,这两思索:那么,这两种
2、物质是怎样构成种物质是怎样构成原子的呢?原子的呢?汤姆孙的原子模型:汤姆孙的原子模型:原子是一个球体,正电荷匀整分布在原子是一个球体,正电荷匀整分布在整个球体内,电子镶嵌其中。整个球体内,电子镶嵌其中。汤汤姆姆孙孙的原子模型的原子模型枣枣糕模型糕模型 以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学上以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学上以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学上以汤姆孙为首的英国剑桥学派,在原子物理学上所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学所取得的这些惊人成就,使欧洲大陆上的物理学家都拜倒在他
3、们的脚下。他的学生卢瑟福也接受家都拜倒在他们的脚下。他的学生卢瑟福也接受家都拜倒在他们的脚下。他的学生卢瑟福也接受家都拜倒在他们的脚下。他的学生卢瑟福也接受了汤姆孙的原子模型,了汤姆孙的原子模型,了汤姆孙的原子模型,了汤姆孙的原子模型,19091909年卢瑟福建议其学生年卢瑟福建议其学生年卢瑟福建议其学生年卢瑟福建议其学生兼助手盖革和罗斯顿用兼助手盖革和罗斯顿用兼助手盖革和罗斯顿用兼助手盖革和罗斯顿用 粒子轰击金箔去粒子轰击金箔去粒子轰击金箔去粒子轰击金箔去验证验证验证验证汤姆汤姆汤姆汤姆孙原子模型。孙原子模型。孙原子模型。孙原子模型。让我们来相识一下卢瑟福吧!让我们来相识一下卢瑟福吧!从经典
4、物理学的角度看,汤姆孙的模型是很成功的。从经典物理学的角度看,汤姆孙的模型是很成功的。说明原子是电中性的,电子在原子里是怎样分布的,说明说明原子是电中性的,电子在原子里是怎样分布的,说明原子为什么会发光,能估计出原子的大小约为一亿分之一原子为什么会发光,能估计出原子的大小约为一亿分之一厘米。厘米。1895年在新西兰高校毕业后,获得英国剑年在新西兰高校毕业后,获得英国剑桥高校的奖学金进入卡文迪许试验室,成桥高校的奖学金进入卡文迪许试验室,成为汤姆孙的探讨生。提出原子结构的核式为汤姆孙的探讨生。提出原子结构的核式模型,为原子结构的探讨做出很大的贡献。模型,为原子结构的探讨做出很大的贡献。1898年
5、,在汤姆孙的举荐下,担当加拿大年,在汤姆孙的举荐下,担当加拿大麦吉尔高校的物理教授。麦吉尔高校的物理教授。1907年返回英国出任曼彻斯特高校的物理年返回英国出任曼彻斯特高校的物理系主任。系主任。1919年接替退休的汤姆孙,担当卡文迪许年接替退休的汤姆孙,担当卡文迪许试验室主任。试验室主任。1925年当选为英国皇家学会主席。年当选为英国皇家学会主席。1931年受封为纳尔逊男爵。年受封为纳尔逊男爵。1937年年10月月19日因病在剑桥逝世,与牛日因病在剑桥逝世,与牛顿和法拉第并排安葬,享年顿和法拉第并排安葬,享年66岁。岁。欧内斯特欧内斯特卢瑟福卢瑟福1871年年8月月30日生于新西日生于新西兰纳
6、尔逊的一个手工业工兰纳尔逊的一个手工业工人家庭。并在新西兰长大。人家庭。并在新西兰长大。他进入新西兰的坎特伯雷他进入新西兰的坎特伯雷学院学习。学院学习。23岁时获得了三个学位岁时获得了三个学位(文学学士、文学硕士、(文学学士、文学硕士、理学学士)。理学学士)。v科学成就科学成就v1、他关于放射性的探、他关于放射性的探讨讨确立了放射性是确立了放射性是发发自原子自原子内部的内部的变变更。更。为为开拓原子开拓原子物理学做了开物理学做了开创创性的工作。性的工作。v2、1909年起,年起,卢卢瑟福瑟福依据依据粒子散射粒子散射试验现试验现象提象提出原子核式出原子核式结结构模型。把构模型。把原子原子结结构的
7、探构的探讨讨引上了正引上了正确的确的轨轨道,被誉道,被誉为为原子物原子物理学之父。理学之父。v3、1919年,年,卢卢瑟福瑟福做了用做了用粒子粒子轰击轰击氮核的氮核的试试验验,从而,从而发觉发觉了了质质子。子。v4、用粒子或、用粒子或射射线轰线轰击击原子核来引起核反原子核来引起核反应实应实现现人工核反人工核反应应,成,成为为人人们们探探讨讨原子核和原子核和应应用核技用核技术术的重要手段。的重要手段。v桃李满天下桃李满天下v在卢瑟福的悉心培育下,他在卢瑟福的悉心培育下,他的学生和助手有多人获得了诺的学生和助手有多人获得了诺贝尔奖金:贝尔奖金:v1921年,卢瑟福的助手索迪获年,卢瑟福的助手索迪获
8、诺贝尔化学奖;诺贝尔化学奖;v1922年,卢瑟福的学生阿斯顿年,卢瑟福的学生阿斯顿获诺贝尔化学奖;获诺贝尔化学奖;v1922年,卢瑟福的学生玻尔年,卢瑟福的学生玻尔获诺贝尔物理奖;获诺贝尔物理奖;v1927年,卢瑟福的助手威尔逊年,卢瑟福的助手威尔逊获诺贝尔物理奖;获诺贝尔物理奖;v1935年,卢瑟福的学生查德威年,卢瑟福的学生查德威克获诺贝尔物理奖;克获诺贝尔物理奖;v1948年,卢瑟福的助手布莱克年,卢瑟福的助手布莱克特获诺贝尔物理奖;特获诺贝尔物理奖;v1951年,卢瑟福的学生科克拉年,卢瑟福的学生科克拉夫特和瓦耳顿,共同夫特和瓦耳顿,共同获得获得诺贝尔物理奖;诺贝尔物理奖;v1978年
9、,卢瑟福的学生卡皮茨年,卢瑟福的学生卡皮茨获诺贝尔物理奖。获诺贝尔物理奖。v原子的核式结构原子的核式结构1.粒子射入金箔时难免会与电子碰撞,粒子射入金箔时难免会与电子碰撞,试估计这种碰撞对试估计这种碰撞对粒子速度影响的大小粒子速度影响的大小?(?(粒子的质量约是电子质量的粒子的质量约是电子质量的7300倍)倍)2.依据汤姆孙的原子模型,正电荷匀整依据汤姆孙的原子模型,正电荷匀整的分布在整个原子球体内,请分析:的分布在整个原子球体内,请分析:粒子穿过金箔受到电荷的作用后,沿哪粒子穿过金箔受到电荷的作用后,沿哪些方向前进的可能性较大,最不行能沿些方向前进的可能性较大,最不行能沿哪些方向前进?哪些方
10、向前进?同学们请思索下列问题同学们请思索下列问题(阅读教材阅读教材51页页)粒子散射实验粒子散射实验粒子散射实验粒子散射实验1 1、绝大多数、绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进2 2、少数、少数 粒子发生了较大的偏转粒子发生了较大的偏转3 3、极少数、极少数 粒子的偏转超过粒子的偏转超过90904 4、有的甚至几乎达到、有的甚至几乎达到180 180 第一条现象说明,原子中绝大部分是空的;第一条现象说明,原子中绝大部分是空的;其次、三现象可看出,其次、三现象可看出,粒子受到较大的库仑力作用;粒子受到较大的库仑力作用;第四条现象可看出,第四条现象可看出,粒子在
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