《用对立统一的观点看问题》课件.ppt
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1、1、什么是矛盾?其基本属性是什么?、什么是矛盾?其基本属性是什么?2、列举与列举与“矛盾矛盾”相关的原理。相关的原理。矛盾普遍性的矛盾普遍性的原理原理:A.A.矛盾存在于一切事物中矛盾存在于一切事物中B.B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)(时时有矛盾)1 1、矛盾普遍性原理及方法论、矛盾普遍性原理及方法论(事事有矛盾)(事事有矛盾).矛盾普遍性原理的方法论矛盾普遍性原理的方法论在任何时候,对任何事物,我们都要在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾盾,揭露矛盾,积极寻找,积极寻找正确的方法解决矛盾正确的方法解决
2、矛盾。要求用全面(一分为二)的观点要求用全面(一分为二)的观点看问题。看问题。2 2、矛盾的特殊性、矛盾的特殊性原理原理及方法论及方法论含义含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点其特点表现表现:A.A.不同事物有不同矛盾;不同事物有不同矛盾;(这些不同的矛盾构成(这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的了一事物区别于他事物的特殊本质特殊本质)B.B.同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾;同一事物在不同发展阶段有不同的矛盾;(这些不(这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段)同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段)C.C.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的
3、两个不同方同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点。面也各有其特点。方法论:方法论:要具体问题具体分析要具体问题具体分析决决定定3、矛盾普遍性和特殊性的关系、矛盾普遍性和特殊性的关系矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个共性和个性性,一般和个别一般和个别的关系的关系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是可以相互可以相互转化的。转化的。方法论:要求我们要在矛
4、盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。注意注意1 1、能不能反过来说:、能不能反过来说:“特殊性寓于普特殊性寓于普遍性之中遍性之中”或或“普遍性包含了特殊性普遍性包含了特殊性”?2 2、能不能说:普遍性与特殊性是多、能不能说:普遍性与特殊性是多数与少数、整体与部分的关系?数与少数、整体与部分的关系?矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结表现在(表现在()普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出特殊性寓于普
5、遍性之中,并通过普遍性表现出来来特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的是没有的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化ABCD建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义”、“建立社会主义建立社会主义市场经济体系市场经济体系”等重大命题的哲学依据是等重大命题的哲学依据是A矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理B矛盾普遍性与特殊性关系原理矛盾普遍性与特殊性关系原理C主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理D量变与质变辩证关系原理量变与质变辩证关系原理 第二框第二框 用对
6、立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题对对立立统统一一规规律律一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一学习目标:学习目标:1、理解并识记:、理解并识记:主要矛盾和次要矛盾的辩证关系;主要矛盾和次要矛盾的辩证关系;矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。坚持两点论和重点论相统一的认识方法。坚持两点论和重点论相统一的认识方法。坚持具体问题具体分析。坚持具体问题具体分析。2、会用两点论和重点论相统一的方法认识、会用两点论和重点论相统一的方法认识事物。事物。阅读课本阅读课本 把握基础把握基础学生仔
7、细阅读课本学生仔细阅读课本72-73页,找出下列问题及页,找出下列问题及答案并在课本上标出答案并在课本上标出1、主要矛盾、次要矛盾的辩证关系?、主要矛盾、次要矛盾的辩证关系?2、矛盾的主、次方面的辩证关系?、矛盾的主、次方面的辩证关系?3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论?要方面辩证关系的方法论?1.1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(1 1)区别)区别:含义不同(地位、作用不同)含义不同(地位、作用不同)主要矛盾主要矛盾:在复杂事物的发展过程中处于在复杂事物的发展过程中处于支配支配地位地位、对事物的
8、发展起、对事物的发展起决定决定作用作用的矛盾。的矛盾。次要矛盾次要矛盾:其他处于其他处于从属从属地位地位、对事物的发展、对事物的发展不起决定作用不起决定作用的矛盾。的矛盾。前提:前提:主、次矛盾一定存在于主、次矛盾一定存在于复杂事物中复杂事物中。(2)(2)二者相互依赖、相互影响,并在一定条二者相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。件下相互转化。次次要要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾矛矛盾盾简单事物简单事物 复杂事物复杂事物主要矛盾、次要矛盾存在的主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件前提条件:复杂事物中复杂事物中同时存在多个矛盾同时存
9、在多个矛盾(矛盾个数(矛盾个数2)。)。在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡,在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡,主要矛盾只有一个主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。次要矛盾可以有一个或多个。主要矛盾、次要矛盾所处的主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用地位和作用是不同的。是不同的。(矛盾个数(矛盾个数=1=1)(矛盾个数(矛盾个数2)我国社会的矛盾我国社会的矛盾:人民日益增长的物质文化需要与落后的社会人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾生产之间的矛盾先富与后富的矛盾先富与后富的矛盾发达地区发达地区(东南沿海东南沿海)和落后地区和落后地区(中西部中西部)的的矛
10、盾矛盾下岗与就业下岗与就业经济发展与环境保护经济发展与环境保护主要矛盾主要矛盾次次要要矛矛盾盾所谓主要矛盾是指所谓主要矛盾是指():():A.A.急需解决的矛盾急需解决的矛盾 B.B.新出现的矛盾新出现的矛盾 C.C.决定事物性质的矛盾决定事物性质的矛盾D.D.在事物发展过程中处于支配地位在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定对事物发展起决定作用的矛盾作用的矛盾D在一个班级管理中,有很多工作要抓,如:学习、在一个班级管理中,有很多工作要抓,如:学习、卫生、纪律等。其中抓学生的卫生、纪律等。其中抓学生的_应该是主要应该是主要任务、主要矛盾,这关系到每个学生的未来前途。任务、主要矛盾,这关
11、系到每个学生的未来前途。学习学习二者相互依赖、相互影响二者相互依赖、相互影响两者在一定条件下可以相互转化两者在一定条件下可以相互转化(1)班主任)班主任有没有有没有必要抓班级的纪律、卫生必要抓班级的纪律、卫生-?为什么?为什么?(2)学校周一要进行卫生大检查,这时候班级)学校周一要进行卫生大检查,这时候班级的主要任务还应该是学习吗?为什么的主要任务还应该是学习吗?为什么?(3)你认为怎样才能把班级工作搞好?)你认为怎样才能把班级工作搞好?要善于抓住重点,集中力量解决好主要矛盾;要善于抓住重点,集中力量解决好主要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾;要
12、善于抓住重点,集中主要力量解决主要要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾。矛盾。如:如:1、牵牛要牵牛鼻子。、牵牛要牵牛鼻子。2、好钢要有在刀刃上。、好钢要有在刀刃上。3、工作要做到点子上。、工作要做到点子上。1 1、眉毛胡子一把抓。、眉毛胡子一把抓。2 2、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤。反对反对要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。如:如:1、“一个篱笆三根桩,一个好汉三个一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮帮”2、“荷花好看也要绿叶扶持荷花好看也要绿叶扶持”主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理方法论主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理方法论要善于抓住重点,集中力量解
13、决好主要矛盾;要善于抓住重点,集中力量解决好主要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾;在复杂事物的发展过程中,处于支配地位、对在复杂事物的发展过程中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。在一定条件下相互转化。(1)主要矛盾主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地在事物的发展过程中处
14、于支配地位、对事物的发展起决定作用,(位、对事物的发展起决定作用,(原理原理)要求我们要善于抓重点,集中力量解决主要矛要求我们要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。(盾。(方法论方法论)以下两段材料体现了什么哲学道理?以下两段材料体现了什么哲学道理?打蛇要打七寸;打蛇要打七寸;射人先射马,擒贼先擒王;射人先射马,擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子;牵牛要牵牛鼻子;善于抓重点,集善于抓重点,集中力量解决主要中力量解决主要矛盾矛盾眉毛胡子一把抓;眉毛胡子一把抓;捡了芝麻,丢了西瓜;捡了芝麻,丢了西瓜;反对不分主次、反对不分主次、颠倒主次、颠倒主次、(1)矛盾的主要方面和次要方面的含义)矛盾的主要方面和次要方
15、面的含义矛盾的矛盾的主要方面主要方面:是指在:是指在每一个矛盾中每一个矛盾中居于居于支配地位、起主导支配地位、起主导作用的方面。作用的方面。矛盾的矛盾的次要方面次要方面:是指在:是指在每一个矛盾中每一个矛盾中处于处于被支配地位、不起主导被支配地位、不起主导作用的方面。作用的方面。2.2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系的辩证关系(2)矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,)矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,又相互依赖,并在并在一定条件下相互转化一定条件下相互转化事物的性质事物的性质主要主要是由是由主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面决定的决定的
16、有弊有弊挑战挑战有利有利机遇机遇中国入世中国入世危险性危险性优越性优越性核能核能香港澳门台湾香港澳门台湾资本主义制度资本主义制度大陆大陆社会主义制度社会主义制度中华人民共和国中华人民共和国非公有制经济非公有制经济公有制经济公有制经济我国所有制结构我国所有制结构矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾统一体矛盾统一体事物的性质是由谁来决定的?事物的性质是由谁来决定的?事物的性质事物的性质主要主要是由是由主要矛主要矛盾的主要方面盾的主要方面决定的决定的简单事物简单事物只有一个矛盾,因此就是只有一个矛盾,因此就是这个矛盾的主要方面决定着事物的性质;这个矛盾的主要方面决定着事物的性质;复杂
17、事物复杂事物存在着许多矛盾,因此,存在着许多矛盾,因此,*事物的性质主要是由主要矛盾的主事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定。要方面所决定。事物的性质应该事物的性质应该主要主要由取得支配地位的主要由取得支配地位的主要矛盾的主要方面来决定矛盾的主要方面来决定要求我们在认识事物时,要着重把握要求我们在认识事物时,要着重把握矛盾的主要方面矛盾的主要方面,抓主流。抓主流。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,又相互依赖,并在并在一定条件下相互转化一定条件下相互转化优优点点缺缺点点人人优点优点缺点缺点人人故事:战国时,赵国有个人非常忧患老故事:战国时,
18、赵国有个人非常忧患老鼠为害,粮食被吃了、衣服被咬坏了、家里鼠为害,粮食被吃了、衣服被咬坏了、家里的器物被破坏了,于是到中山国去要猫。中的器物被破坏了,于是到中山国去要猫。中山国人给了他一只猫。这只猫很会捉老鼠,山国人给了他一只猫。这只猫很会捉老鼠,但也很会捕捉鸡。过了一个月,家里老鼠没但也很会捕捉鸡。过了一个月,家里老鼠没了,但是鸡也没了。他儿子问:何不把猫送了,但是鸡也没了。他儿子问:何不把猫送走?父道上:走?父道上:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。遂其子不再怨。请问:如果是你,你会怎么
19、做?请问:如果是你,你会怎么做?运用矛盾分析法,把握矛盾的主要方面,分清运用矛盾分析法,把握矛盾的主要方面,分清主流和支流。主流和支流。一趾之疾,丧七尺之躯一趾之疾,丧七尺之躯蝼蚁之穴,溃千里之堤蝼蚁之穴,溃千里之堤不可忽视矛盾次要方面。支流不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制,就有可以的发展。如果任其发展不加控制,就有可以影响和改变事物性质和发展方向。影响和改变事物性质和发展方向。要着重把握矛盾的主要方面,要抓主流要着重把握矛盾的主要方面,要抓主流;但又不忽视矛盾的次要方面,即支流但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。(3 3)矛盾的主要方面和次要方面辩
20、)矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的证关系的方法论要求:方法论要求:体现矛盾主次方面原理的俗语:体现矛盾主次方面原理的俗语:两利相较取其重,两害相较取其轻;两利相较取其重,两害相较取其轻;“金无足赤,人无完人金无足赤,人无完人”网络利弊得失;网络利弊得失;每一个矛盾中处于支配地位,起主导作用的每一个矛盾中处于支配地位,起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又矛盾的主要方面与次
21、要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。相互依赖,并在一定条件下相互转化。方法论方法论:看问题要着重把握矛盾的主要方面,抓主流;看问题要着重把握矛盾的主要方面,抓主流;但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。但又不忽视矛盾的次要方面,即支流。矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理方法论方法论 判断题:判断题:(1)一切事物内部都有主要矛盾)一切事物内部都有主要矛盾(2 2)急需解决的矛盾一定是主要矛盾)急需解决的矛盾一定是主要矛盾(3)次要矛盾对事物的发展不起作用)次要矛盾对事物的发展不起作用(4 4)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方)事物的性质
22、主要是由主要矛盾的主要方面决定的面决定的(5 5)矛盾的次要方面对事物的性质不起作用)矛盾的次要方面对事物的性质不起作用(6 6)着重解决了主要矛盾,次要矛盾就自然)着重解决了主要矛盾,次要矛盾就自然而然的解决了而然的解决了如何区别如何区别主要矛盾主要矛盾和矛盾的和矛盾的主主要方面要方面?主要矛盾和矛盾主要方面之比较复杂事物复杂事物中、支配中、支配地位、决定作用地位、决定作用每一矛盾每一矛盾中、支配中、支配地位、主导作用地位、主导作用着重把握主要矛盾,着重把握主要矛盾,抓重点(适用于抓重点(适用于办办事情事情指做法指做法)着重把握矛盾主要方着重把握矛盾主要方面,抓主流(适用于面,抓主流(适用于
23、看问题看问题指认识指认识)抓重点、中心、关键、突出任务、首要、突破口、核心等等抓主流、辨方向、识大局(分析形势)、判断性质、占主体、优势等等1.都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的三三种情形种情形。2.都是重点论所要把握的重点。都是重点论所要把握的重点。3.主要矛主要矛盾中也存在矛盾的主要方面。盾中也存在矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的矛盾的主要方面决定的。主次矛盾主次矛盾决定事物的发展进程。常用在决定事物的发展进程。常用在“办事情办事情”,解决问,解决问题,在事物发展过程中怎么找出问题关键
24、题,在事物发展过程中怎么找出问题关键.如以如以经济建设为中心。经济建设为中心。矛盾主次方面矛盾主次方面决定事物性质。常用在决定事物性质。常用在“看问题看问题”上,用于评价上,用于评价利弊,优劣,功过等。如什么是社会主义,人的本利弊,优劣,功过等。如什么是社会主义,人的本质,网络的利弊,一国两制。质,网络的利弊,一国两制。可以用来判断二者区别的一些重点词语:可以用来判断二者区别的一些重点词语:“抓重点抓重点”、“抓中心抓中心”、“抓关键抓关键”、“突突出任务出任务”、“核心问题核心问题”、“放在首要地位放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾;等说法都可以判断为抓主要矛盾;“抓主流抓主流”、“
25、辨方向辨方向”、“识大局识大局”(分(分析形势)、析形势)、“判断性质判断性质”、“占主体占主体”等词等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。语都可作为矛盾主要方面的识别依据。1、“村子富不富,关键在党支部村子富不富,关键在党支部”这说明。在发展农这说明。在发展农村经济中村经济中A要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本原则和改革开放原则和改革开放“两个基本点两个基本点”不放。不放。坚持坚
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