九年级语文上期末复习计划.docx
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1、 九年级语文上期末复习计划文章来源制度大全课件 九年级语文上册期末复习规划 一.学情分析 本班67人,学习成绩优秀的10人左右;处于中等的以上水平的约25人左右;余下的成绩较差。对学习语文感兴趣的同学占百分之二十左右。大局部学生无兴趣阅读,只是应付语文学习。故每次月考语文成绩不抱负,高分无人,及格到达百分之六七十左右。大多数学生分析力量差,考试不能及格。 二.重难点 小说单元和谈论文单元是重点;文言文单元是难点。 三.复习措施和方法 1.注意培优补差工作。 2.分单元复习,复习一单元,测验一单元。 3.抓重点复习,仔细筛选题目。 4.以学生为主,教师为辅 四.复习时间安排 用两周时间复习,大约
2、20课时左右(含早晚自习) 五.复习内容如下: (一).语文积存及运用 1.强化字词的训练。此项训练可用一课时完成。 2.强化课文背诵。课文和课标里规定背诵的现代文,古诗文,要再一次熟记并理解其含义。能够默写名句,不写错别字,可用一课时完成。 3.强化词语运用和句子连接的训练。用一课时完成。 4.强化病句修改的训练。用一课时完成。 (二)现代文阅读 在训练时,要弄清三种文体的根本特点,完成练习,总结规律,和答题技巧。可用三课时完成。 (三)古诗文阅读 古诗文阅读要讲究方法和效率。复习时间3课时。 1.再一次强化背诵默写。 2.梳理文言实虚词。 3.强化文言语句的翻译。 4.课内语段阅读的把握。
3、 (四)作文 用三课时从审题,立意,选材,构思,结尾,铺陈,过渡,照顾,书写等方面进展指导,要让学生留意写文章时“化大为小,以小见大”等技巧,并养成良好的书写习惯。把握不同文体的写作方法,各用2课时训练。 期末复习工作也很关键,我们要更加深入地讨论教材,依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点,学生乐于承受的复习方法及模式。进展分层教学。因材施教,使之在原有的根底上有所提高。 文章来源制度大全课件 篇2:高级中学期末完毕工作规划 文章来源制度大全课件 高级中学期末完毕工作规划 1.各年级期末考试前做好复习迎考工作。2.1月5日(周二)放学前全体教师完成*年*教育“
4、十件大事”评比工作,选票由教研组长收取后交学校办公室.3.1月11日(周一)下午第四节课期末考试考务会议。4.1月12日前做好期末考试相关预备工作。5.期末考试:高一、高二年级:1月12日14日;高三年级:1月15日1月17日;高二年级六门必修:1月18日、19日6.期末阅卷:高一、高二年级:1月13日1月16日(全部学科全市统批,详细安排另行通知);高三年级:1月16日18日(全市统批,详细安排另行通知);高二年级六门必修:1月19日(全市统批,详细安排另行通知)。7.寒假学生网上自主学习的组织与报名工作。8.1月14日(周四)前青年教师(工作未满三年)上交听课本、备课本及指导教师听课本。9
5、.1月14日(周四)前,青年教师(工作未满三年)上交学期总结、优秀教案、试卷、论文(或反思)。10.教学“七仔细”检查:1月14日16日11.1月15日前各部门将*年度上级来文全部上交档案室。12.请各部门于1月15日前根据常浒高校【*】09号文件要求将*年度相关资料纸质稿及电子稿交学校办公室。13.1月15日前全体党员完成党员状况登记表。14.党员专题组织生活会,开展*年度民主评语党员和冬训工作(时间另定)。15.1月16日1月19日各教研组、备课组将工作手册、其次课堂记录手册交教育处。16.期末成绩汇总:高一、高二年级:1月17日、18日;高三年级:1月19、20日;高二必修另行通知。17
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