《秋天》同步练习.doc
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1、秋天同步练习一、本课重点 秋天这首诗以“农家丰收图”“霜晨归渔图”“少女思恋图”三幅优美的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意的“秋天”。本诗直陈其事,语言简单、直白、精粹、意味深长。要注意有感情的反复诵读品味诗中的语言美、意境美。二、 基础训练1 给下列加点字注音。(1)丁丁( ) (2)肥硕( ) (3)鳊鱼( )(4)乌桕( ) (5)栖息( ) (6)寥阔( )(7)枯涸( ) (8)清冽( ) (9)芦篷( )(10)梦寐( )2填空: 本诗作者 ,四川万县(现重庆万州)人,现代 、 ,代表诗集 等,本诗表达了作者对 的 。3将下列词语补充完整,写出其
2、在句中的含义。(1)放下 过稻香的镰刀( )(2)秋天 在农家里。( )(3)秋天 在渔船上。( )(4)秋天 在牧羊女的眼里。( )4课文感知,想象延伸。(1)秋天中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘,表达了作者怎样的思想感情? 5仿照课文以春天为题写一首小诗。 三、 拓展训练踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月 九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖
3、瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,
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