项目二 Windows XP操作系统(实验教程).ppt
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1、实验一实验一 WindowsWindows XP XP的基本操作的基本操作实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作实验三实验三 系统自带的系统自带的“附件附件”应用程序应用程序实验四实验四 Windows XPWindows XP的搜索功能的搜索功能实验五实验五 定制用户的工作环境定制用户的工作环境实验六实验六 Windows XPWindows XP的磁盘管理的磁盘管理项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作【实验目的实验目的】通过本次实验,了解通过本次实验,了解Windows XP的启动与退出方的启动与退
2、出方法;了解法;了解Windows XP桌面的基本构成要素;学会排桌面的基本构成要素;学会排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计算机主要硬件的基本信息。与基本操作;观察所用计算机主要硬件的基本信息。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统【实验内容实验内容】Windows XP的启动与关闭;的启动与关闭;了解了解Windows XP桌面的基本构成要素;桌面的基本构成要素;学会排列桌面图标与调整任务栏;学会排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计
3、算机主要软、硬件的基本信息。观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。【实验步骤实验步骤】1Windows XP的启动与关闭的启动与关闭(1)Windows XP的启动的启动按照先外设后主机的顺序,先打开显示器等外设的电源开关,再按照先外设后主机的顺序,先打开显示器等外设的电源开关,再开主机开关,等待计算机启动到开主机开关,等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下,将状态。正常情况下,将出现出现Windows XP的桌面,如果启动过程中出现的桌面,如果启动过程中出现“黑屏黑屏”、“蓝屏蓝屏”或有报警声时,或有报警声时,Windows XP启动不成功,可能的情况如下,软启动不成功,可能的情况如
4、下,软件故障:件故障:Windows XP操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动;操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动;硬件故障:计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障,导致系硬件故障:计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障,导致系统无法启动。统无法启动。实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作(2)WindowsXP的关闭关闭计算机之前,首先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作:可以右击任务栏中的相关软件图标按钮,在打开的
5、快捷菜单中,选择“关闭”菜单项并单击,即可关闭打开的一个任务,同样方法,可以关闭其它所有运行的任务。关闭WindowsXP操作系统也就是关闭计算机,使用鼠标单击【开始】【关闭计算机】项,在打开的关闭计算机对话框中,选择“关闭”选项,单击【确定】按钮,计算机主机自动关闭。在关机计算机对话框中,除了“关闭”项外,还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目,同学们可以分别操作一下,总结一下选择不同项目的不同功能。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统2了解了解Windows XP桌面的基本构成要素桌面的基本构成要素正常启动WindowsXP以后,大家会发现Windows桌面的基本构成
6、要素:“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“InternetExplorer”等,除了以上基本要素外,不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条,如图2.1所示。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容,用户通过任务栏可以完成许多操作,而且也可以对它进行一系列的设置。任务栏从左到右,可分为“开始菜单按钮”、“快速启动工具栏”、“窗口按钮栏”和“通知区域”等几部分。图图2.1 Windows XP任务栏任务栏实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作3.学会排列桌面图标与调整任务栏学会排列桌面图标与调整任务栏将鼠
7、标指针移动到一个图标位置,拖动图标到另外的位置,松开鼠标的同时,鼠标又自动排列到了指定的位置。右击桌面空白处,在打开如图2.2所示的快捷菜单中,鼠标移动到“排列图标”上,在弹出的级联菜单中,我们可以看到排列图标时,可以选中“自动排列”进行图标的自动排列,又可以根据“按名称”、“按类型”、“按大小”和“按日期”进行排列。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作图图2.2 桌面排列图标快捷菜单桌面排列图标快捷菜单4.掌握窗口和对话框的组成与基本操作掌握窗口和对话框的组成与基本操作(1)窗口的组成与基本操作在WindowsXP中有许多种
8、窗口,其中大部分都包括了相同的组件。双击“我的电脑”,打开“我的电脑”,如图2.3所示一个标准的窗口,它由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区及滚动条等几部分组成。窗口操作在Windows系统中是很重要的,不但可以通过鼠标使用窗口上的各种命令来操作,而且可以通过键盘来使用快捷键操作。基本的操作包括打开、缩放、移动等等。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作5.观察所用计算机主要软、硬件的基本信息观察所用计算机主要软、硬件的基本信息要想知道上机所用计算机的主要软、硬件信息,可以通过多种渠道:开机时,当按下主机电源开关后,计算机开始启动,
9、注意观察屏幕上所显示的信息,有CPU的型号、内存的大小及硬盘与网卡的信息等。图2.5“系统特性”窗口图2.6“设备管理器”当计算机启动出现Windows桌面时,右击“我的电脑”图标,在打开的快捷菜单中选择“属性”菜单项,打开如图2.5所示的我的电脑“系统特性”对话框。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作图图2.5“系统特性系统特性”窗口窗口项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统图图2.6“设备管理器设备管理器”实
10、验一实验一 Windows XP的基本操作的基本操作实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统【实验目的实验目的】本次实验为本章的重点内容,要求掌握文件和文件夹的基本概念;学习和掌握“我的电脑”和“资源管理器”的组成与基本操作。【实验内容实验内容】打开“我的电脑”与“资源管理”,查看构成窗口的要素;在“资源管理器”中显示和选择文件和文件夹;在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹;对选择的文件进行移动、复制、删除、重命名等操作;新建文件和文件夹操作。【操作步骤操作步骤】1.打开打开“我的电脑我的电脑”与与“资源管理资源管理”,
11、查看构成窗口的要素,查看构成窗口的要素打开“我的电脑”通常有两种方法:方法一:双击桌面上的“我的电脑”图标;方法二:右击“我的电脑”,在打开的快捷菜单中,选择“打开”菜单项。图2.3所示打开的为“我的电脑”窗口。打开“资源管理器”通常有两种方法:方法一:右击“开始”按钮,在出现的快捷菜单中选择“Windows资源管理器”;方法二:右击桌面上“我的电脑”、“网上邻居”或“回收站”等按钮,在出现的快捷菜单中选择“资源管理器”。图2.8所示打开的为“资源管理器”窗口。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作项目二项目二 Wind
12、ows XP操作系统操作系统实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作图图2.82.8“资源管理器资源管理器”窗口窗口2.在在“资源管理器资源管理器”中显示中显示和选择文件和文件夹和选择文件和文件夹(1)在“资源管理器”中显示文件和文件夹在“资源管理器”中,要显示需要的文件,可以首先在“资源管理器”的左窗格中选择存放文件的盘符和文件夹并同时选中它,其下的文件夹和文件就会显示在右窗格中。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作图2.9“文件夹选项”对话框(2)在)在“资源管理器资源管理器”中选择文件和文件
13、夹中选择文件和文件夹当所需要的文件和文件夹显示在右窗格中以后,可以对文件进行有目的地选择。选择文件的方式主要有下列几种:单个文件或文件夹的选择;多个不连续文件或文件夹的选择;多个连续文件或文件夹的选择;全部文件的选择;反向选择;矩形框内文件的选择(在资源管理器中,使用鼠标直接拖出矩形块选择);取消选择。在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作【思考题思考题】在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹的方法与在“资源管理器”中选择文件和文件夹的相似,只是在“我的电脑”中操作时,是在同一个窗口
14、中进行,在此不再重复,请同学们自己练习。不过,也可以将“我的电脑”单窗口方式调整为左右窗格的显示方式,同学们试一试,你能调整出来吗?项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验二实验二 文件和文件夹的概念与操作文件和文件夹的概念与操作【实验目的实验目的】Windows中,将用户经常使用的一些应用程序,以“附件”的形式添加到了Windows中,给用户带来了很大的方便,如:记事本、计算器、画图等,本次实验的目的,就是要同学们掌握这些常用附件的使用。【实验内容实验内容】计算器的使用;画图程序的使用;记事本的使用。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验实验三三 系统自带的系统
15、自带的“附件附件”应用程应用程序序【实验步骤实验步骤】1.计算器的使用计算器的使用作为Windows组件之一的计算器,确实给我们带来了许多方便,基本的使用大家都会,下面介绍一下它为人不知的一面。(1)科学型和标准型运算法则不同单击【开始】【所有程序】【附件】【计算器】启动计算器运算窗口,如图2.10所示。在计算器窗口的菜单栏中打开“查看”菜单,这里有科学型和标准型两种计算器界面供你选择,分别打开两种界面,能够看出,两者的区别是运算功能的多少有所不同,但是你知道吗?它们两者的运算法则也不相同,就是说,同一算式如果分别在两种界面进行计算,其结果是不相同的。例如:12345=在科学型界面中输入后的计
16、算结果为27,而在标准型界面中的输入结果为65。由此可见,计算器科学型界面的运算法则是按我们数学中的运算法则来进行的,即先乘除后加减,而标准型中的运算法则是按输入的先后顺序而计算的,即输入一个数计算一个数。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验实验三三 系统自带的系统自带的“附件附件”应用程应用程序序(2)计算式粘贴法)计算式粘贴法在计算器中你想运算一个较长的式子,那是一件很麻烦的事。例如:(12)(34)56)7在计算器中输入时,只能看到最近输入的一个数字,而上一次输入的数字将被取消,并且运算符号、等都不能显示出来,这样一来当你输入一个长长的式子时,输入出现错误却很难被发现,
17、使得计算结果的可靠性大打折扣。实际中对于这种长式子的输入只能将其分解来完成,而且还得拿起笔和纸,非常麻烦。其实,计算器中有“粘贴”功能,开始输入式子时可不在计算器中进行,而在记事本中来输入式子,输入完毕后你可以检查有无错误,然后选中后“复制”,在计算器中,打开“编辑”菜单,选择“粘贴”,结果立刻会显示在窗口中,如果想在别的环境中使用此计算结果,当然又可以执行“编辑”菜单中的“复制”命令即可。项目二项目二 Windows XP操作系统操作系统实验实验三三 系统自带的系统自带的“附件附件”应用程应用程序序2.画图程序的使用画图程序的使用画图程序是Windows提供的用于图形文件编辑的程序。利用画图
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