设计动物园的标志.doc
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1、活动名称:设计动物园的标志(实施阶段)活动目标:运用协商、讨论、质疑等方式为动物园设计合适的标志,并尝试动手制作。活动准备:1、 幼儿前期收集的标志、包装袋等工作样品2、 记号笔、油画棒、铅画纸、手工纸、剪刀等美工用品每组一份活动指导:一、看一看:不同的标志1、指导语:上一次经过讨论,我们决定要给动物园设计一个统一的标志,贴在包装袋上。可是标志到底是什么样的?这两天我们一起收集了很多游乐园的标志,谁来介绍一下?2、幼儿介绍自己收集到的标志。3、小结:每个游乐园的标志都不一样,有的标志上画了好玩的地方,有的用了能突出它特点的图案,有的用了卡通形象来代表。二、画一画:动物园的标志1、提问:看了那么
2、多不同的标志,我们给动物园设计一个什么样的标志呢?2、幼儿自由发表意见,并说说理由,教师进行记录。3、提问:看一看,现在有几种意见?到底用哪一种好呢?4、小结:我觉得你们的想法都很棒!到底哪个好,要设计出来才知道。等一会有相同意见和想法的朋友可以坐在一起商量商量,把你们设计的标志画下来,然后再来决定。5、幼儿根据刚才讨论出的几种意见自由结伴,形成若干小组。6、教师巡回指导,引导每个小组完善自己的设计和想法,并画下来。三、说一说:我设计的标志1、提问:你们设计好了吗?谁先来介绍你们设计的标志?2、提问:你们觉得他们的标志设计的怎么样?有没有需要改进的地方?3、小结:动物园的标志要能体现它的特点,还要美观,贴在包装袋上大小也要合适。我们可以根据这些意见修改自己的标志,然后由大家来投票决定。
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