71走近法律2012.ppt
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1、1 1、(单选)、(单选)“千里之行,始于足下千里之行,始于足下”这句名言这句名言告诉我们:培养和锻炼意志要(告诉我们:培养和锻炼意志要()A A、有明确的目标和计划、有明确的目标和计划B B、在艰苦的环境中锻炼、在艰苦的环境中锻炼C C、从细微之处做起,从小事做起、从细微之处做起,从小事做起D D、善于管理自己、善于管理自己C2 2、(单选)由于战乱,年轻的李政道无处可静、(单选)由于战乱,年轻的李政道无处可静心读书,只得在人声鼎沸的茶馆独辟一角。开始,心读书,只得在人声鼎沸的茶馆独辟一角。开始,嘈杂的声音闹得他头晕目眩,但他强使自己的思嘈杂的声音闹得他头晕目眩,但他强使自己的思想在物理的天
2、国遨游,日久天长,再吵的环境都想在物理的天国遨游,日久天长,再吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。最终,他成了一不能把他的注意力从书中引开。最终,他成了一名世界著名的科学家。以上材料说明了(名世界著名的科学家。以上材料说明了()A A、培养坚强的意志,要有明确的目标和计划、培养坚强的意志,要有明确的目标和计划 B B、每日每时、事事处处几乎都有人们锻炼意志、每日每时、事事处处几乎都有人们锻炼意志的机会的机会 C C、培养坚强的意志,要在条件艰苦的环境里自、培养坚强的意志,要在条件艰苦的环境里自觉进行觉进行 D D、培养坚强的意志,要做自己不感兴趣但又有、培养坚强的意志,要做自己不感兴趣但又有
3、意义的事意义的事C 3 3、(多选)司马光小时候贪玩,后来认识到、(多选)司马光小时候贪玩,后来认识到贪玩影响学习,决心专心学习。他把门关上,贪玩影响学习,决心专心学习。他把门关上,把窗帘放下,在屋子里静心背诵,不背熟课文把窗帘放下,在屋子里静心背诵,不背熟课文决不出去,终于成为著名学者。以上事例说明决不出去,终于成为著名学者。以上事例说明()A A、贪玩是最能暴露自己弱点又容易被忽略的、贪玩是最能暴露自己弱点又容易被忽略的小事小事 B B、贪玩对学业有害,应注意克服、贪玩对学业有害,应注意克服 C C、坚强意志是司马光克服困难的必要条件、坚强意志是司马光克服困难的必要条件 D D、司马光在克
4、服困难、战胜弱点中磨砺了意、司马光在克服困难、战胜弱点中磨砺了意志,走向了成功志,走向了成功BCD必须树立明确的目标,初中三年学会用英语与必须树立明确的目标,初中三年学会用英语与人交谈;人交谈;要从细微之处做起,从小事做起,如:每天听要从细微之处做起,从小事做起,如:每天听英语磁带,阅读、背诵英语课文,做适量的英语英语磁带,阅读、背诵英语课文,做适量的英语口语练习等;口语练习等;应善于管理自己,根据实际制定切实可行计划,应善于管理自己,根据实际制定切实可行计划,按计划坚持下去,形成习惯;按计划坚持下去,形成习惯;要主动在艰苦的环境中锻炼自己,选择在嘈要主动在艰苦的环境中锻炼自己,选择在嘈杂等不
5、理想的状态下坚持英语思维练习。杂等不理想的状态下坚持英语思维练习。坚持提高英语水平:坚持提高英语水平:潮安县某中学高一(潮安县某中学高一(8 8)班学生吴)班学生吴伟在教室伟在教室里把同班同学吴某里把同班同学吴某用水果刀刺伤用水果刀刺伤,吴某经医院,吴某经医院抢救无效死亡抢救无效死亡。经审查,经审查,7 7个月前,吴个月前,吴伟与同班同学吴某曾伟与同班同学吴某曾发生口角发生口角,双方自此一直没有说话和来往。案,双方自此一直没有说话和来往。案发前一天下午,两人在放学路上相遇,发前一天下午,两人在放学路上相遇,相互瞪相互瞪眼对视并打架眼对视并打架。案发当天,吴。案发当天,吴伟将一把水果伟将一把水果
6、刀藏在后裤袋,进入教室后,两人再次相互瞪刀藏在后裤袋,进入教室后,两人再次相互瞪眼对视并争吵,吴眼对视并争吵,吴伟从身上抽出水果刀刺了伟从身上抽出水果刀刺了吴某两刀。吴某两刀。试分析,此事件对谁有影响?试分析,此事件对谁有影响?现代社会是一个法治社会,法律面前人现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。自觉学法守法用法,维护法律的人平等。自觉学法守法用法,维护法律的尊严,是一个尊严,是一个现代公民成熟的标志现代公民成熟的标志。第一框第一框 走进法律走进法律5 5月月7 7日火炬传递到广州天河体育东路,欢日火炬传递到广州天河体育东路,欢迎圣火的市民很多,第迎圣火的市民很多,第197197棒火炬手
7、梁文棒火炬手梁文儿刚点燃火炬,警方就发现,围观市民几儿刚点燃火炬,警方就发现,围观市民几乎冲到了警戒线,于是立即安排火炬手暂乎冲到了警戒线,于是立即安排火炬手暂时熄灭火炬,登上媒体专用车。传递圣火时熄灭火炬,登上媒体专用车。传递圣火车队缓行至下一个接力点,护跑手从火种车队缓行至下一个接力点,护跑手从火种灯里再次取火,点燃了火炬。灯里再次取火,点燃了火炬。结合上述材料,请你谈谈为什么社会生活结合上述材料,请你谈谈为什么社会生活离不开规则?离不开规则?1 1、社会生活离不开规则、社会生活离不开规则一、一、我们身边的规则我们身边的规则为什么?为什么?因为因为社会是由人集合而成的,社会活动是人社会是由
8、人集合而成的,社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同,如的活动。人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。课本课本P86社会生活中的规则,是人们说话、做社会生活中的规则,是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应事所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的行为规则。遵守的行为规则。所以所以,社会生活离不,社会生活离不开规则。开规则。2、社会生活中规则的类型:、社会生活中规
9、则的类型:道德道德纪律、规章纪律、规章法律法律依靠舆论、习惯和信念的力量,力依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则。求在人们心中定出准则。按本单位本团体的需要,定按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则。出在局部适用的准则。如:如:中学生日常行为规范中学生日常行为规范是由国家制定或认可,依靠国家强是由国家制定或认可,依靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。有普遍约束力的行为规范。3、法律的三个最显著特征:、法律的三个最显著特征:由国家制定或认可由国家制定或认可(全国人大)(全国人大)由国家强制力保证实施,具有强制性由国家强制力
10、保证实施,具有强制性(暴力机关:暴力机关:军队、警察、法庭、监狱等)军队、警察、法庭、监狱等)对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力(法律面前人人平等)(法律面前人人平等)如何产生如何产生适用范围或对象适用范围或对象 靠什么发挥作靠什么发挥作用用道德道德 纪律、纪律、规章规章法律法律自然形成自然形成本单位、本本单位、本团体制定团体制定国家立法机关国家立法机关制定或认可制定或认可普遍适用普遍适用局部适用局部适用普遍(全国)普遍(全国)适用适用舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念纪律约束力纪律约束力国家强制力国家强制力道德,纪律、规章,法律的区别:道德,纪律、规章,法律的区别:试作比
11、较,填好课本试作比较,填好课本P P8888的表格。的表格。如何产生如何产生适用范围或对适用范围或对象象靠什么发挥作靠什么发挥作用用社会道德社会道德 学生守则学生守则国家法律国家法律阅读阅读P P8888的材料,并回答:的材料,并回答:1 1、小郑的什么权利受到法律保护?、小郑的什么权利受到法律保护?2 2、假如没有法律,我们的生活会怎样?、假如没有法律,我们的生活会怎样?1 1、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约、(单选)下列规则中对全体社会成员具有普遍约束力和强制性的是(束力和强制性的是()A A、公园须知、公园须知 B B、校规、校规 C C、法律、法律 D D、道德、道德2 2
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