美术教学教学案例.doc
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1、石岛实验中学 初 二 年级 美术 学科教案、学案一体化设计课型新授课课题增一分活泼 填一份情趣活动一课时1执笔教师宣启文设计时间4月18日教学目标知识目标1 学生对生活中的小摆件的认识与欣赏。2 学生对生活中的摆件作品的独立认识与感知。3 学生创作意识的培养。能力目标小摆件的创意制作,对生活中常见材质的创意加工德育目标挖掘自己的创意,尊重其他人的审美选择和文化情趣,使学生的素质结构与社会要求在心灵开放、交流互动中趋于和谐,在更深的层次和更广的范围里,促成人生观、世界观的完善和感情与道德认识的不断提升,并提升个人的创意能力。教法设计讲解、欣赏、讨论、示范、练习学法设计亲自参与动手动脑学会分享学会
2、合作教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、导入新课二、提出问题,探究新知1、设置情景,激发学生探究兴趣2、前置性作业 (学生自主探究、小组交流讨论、班级总结交流补充、教师点拨,引导归纳)导入新课出示一组不同材质加工成的艺术品。提问:你知道这些作品都是用什么做成的吗?学生结合综合预习的知识,试分析作品的材质和加工方法。使学生初步认识到生活中的工艺品随处可见的现实。只要做个有心人,我们也能亲手制作小摆件或小挂件。通过多媒体展示并提问:生活中都有哪些废旧物品?学生大胆发表见解,大到电子垃圾,小到果皮纸屑。使学生对生活中的废旧物品有感性的认识。逐步探究,深入引导学生思路。教师进一步提问:这些废旧物品
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