小学数学经验交流发言稿(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上尊敬的各位领导、各位老师:大家早上好!首先,感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会。在西区这个和乐大家园里,我茁壮成长,取得的每一点进步离不开各位领导一直以来的重视和培养;离不开同事们的帮助和支持;更离不开学生们的信任和好学。今天站在这里,面对这么多优秀的老师,不敢谈什么教学经验,下面我就如何提高数学的教学质量问题,谈谈个人的肤浅看法,不当之处,还请大家批评指正。一、浓厚的学习兴趣是学好数学的前提。兴趣是最好的老师,教师要真正把学生领进数学殿堂,就必须使学生对数学学习产生浓厚的学习兴趣,并充分调动他们学习的主动性,积极性,从而使其自觉自愿地投入到学习的过程中,真正变
2、“要我学”为“我要学”。那么,如何激发学生的学习兴趣呢?首先,我认为友好的师生关系与和谐的课堂教学氛围有利于形成学生积极的学习态度。因此教师要与学生建立民主、平等、和谐的师生关系,加强与学生感情的交流,增进与学生的友谊,俯下身来和学生做朋友,在生活学习上多关心他们,那么学生会自然而然地会喜爱你所教的这门课了,达到“尊其师,信其道”的效果。其次,激发学生的学习兴趣更重要的是要根据学生的年龄特点选择合适的教学方法,例如,如采用教具或多媒体课件,新颖的谜语,好玩的游戏,生动的故事等都能让学生感受到数学的吸引力。我们还可以创设一个与生活相关的问题情境,提供一次动手实践的机会来激发学生的学习兴趣。再次,
3、赏识学生,树立学习数学的自信心。在教学中,教师要及时发现学生的闪光点,及时肯定学生的成绩,哪怕是一个小小的问题回答正确,都要加以肯定。在教学中,要面向全体学生,设计梯式问题和习题,让所有学生都能获得成功的体验,还可以组织学生开展竞赛,如“看谁算得快”“看谁算得准” “看谁的方法多”等,让学生都能大显身手。二、高效的课堂教学是学好数学的主阵地。 如何把握课堂这宝贵的40分钟呢?首先就需要我们把功夫下在课前备课上,深入钻研教材,挖掘知识重难点及内在联系等,精心设计教学环节,设计课堂练习、制作课件等,这样就会保证课堂游刃有余。 其次上课时要怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。3、上课要做到精讲多练,把
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