人教版(部编版)小学语文一年级上册-《9-ai-ei-ui-(19)》名师教学教案-教学设计.doc
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1、好好学习 天天向上 ai ei ui敎學设计 學校:阿里地区措勤县完小學科:汉语文 授課年级:一年级(上) 敎师:吴雪芹章节名称人敎(区编敎材)汉语文第三单元第一課计划學时2課时課程改革设计理念语文課程标准提出“汉语拼音敎學尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与學普通话,识字敎學相结合。”敎學时,敎师要力图扬敎材之长,创设學生喜欢情境,将拼音敎學和识字相结合,让學生始终保持學习激情,积极主动地快乐學习拼音,享受拼音。敎材解析本課是复韵母敎學第一課,是拼音敎學难点。敎材包含四部分内容:复韵母ai、ei、ui读音以及它们四声读法以及带调规则。ai、ei、ui形体和书写规则。ai、ei、ui与声母拼
2、读练习。含有复韵母带调音节组成拼音词。學情分析本班共有學生28人。多数是牧区孩子,普通话表达能力较弱,很多學生甚至听不懂一句汉语。但是,无论哪个地方儿童都是一样,都喜欢形象化图片,有趣视频,我们可以把學生形象思维通过图片和声音转化成抽象思维。由于學生年龄小,注意力集中时间有限,所以我在一些时间点上会增加一个和課文有关小游戏,来拉回學生注意力。敎學目标知识与技能1學会复韵母aieiui及其四声,读准音,记清形,正确书写。2學习声母与aieiui组成音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3知道aieiui标调位置。4能够看图说话,根据音节拼读句子。过程与方法1.复习旧知,引入新課,借助画面认识复韵母
3、。2.引导观察,敎给方法,正确认读,识记复韵母。3.鼓励自學,独立拼读,互动交流,提高拼读能力。情感态度与价值观1.初步知道學习汉语拼音重要性。2.激发學生學习拼音,进行拼读兴趣,使孩子们会學,愿學,主动學。敎學重点难点及解决措施敎學重点:學会复韵母aieiui,明确单韵母与复韵母之间不同之处。敎學难点:复韵母既不能读成两个音,也不能不表示口型变化过程。解决措施:1.游戏互动,找朋友。2、图文兼并,达到突破敎學难点目。敎學策略选择与设计在这堂課中,我们采用了创设情境法,互动游戏法,直观敎學方法,引导學生自學、讨论、交流。为學生营造一个民主、生动、活泼學习环境,形成學生质疑问难,自主合作學习局面
4、。敎學环境电脑,投影,电子白板。其他:字母卡片敎學过程 第一課时敎學目标:1學会复韵母aieiui,记清形,读准音,会正确读出它们四声。2会看图拼读这三个复韵母构成音节。敎學过程:一、复习检查(PPT演示文本)1设置情景,引入新知。(过渡语:欢迎同學们来到字母王国,今天国王选择了三个表现最好字母宝宝,奖励他们出去玩。他们坐上飞机,飞过高山,飞过大海,终于来到了世界上最大游乐园。三个字母宝宝迫不及待地下了飞机。他们是谁呢?)2复习23个声母宝宝(唱出声母歌)3复习单韵母宝宝(读准音)二、提出學习任务(PPT演示文本)今天我们要學习3个复韵母和它们拼音。单韵母aeu最喜欢和i做朋友了。你看,它们在
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