党史学习报道三篇.docx
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1、 党史学习报道三篇 xx对外经贸大学:统筹“两课堂”,学习教育进“三区” xx对外经贸大学金融治理学院党委统筹学校小课堂与社会大课堂,党史学习教育进园区、进社区、进老区,开展主题鲜亮、形式丰富的实践教学、情景教学,让“党史”鲜活起来。 走进生活园区,叙述改革开放金融故事。学院党委依托专业特点,发挥学科优势,建立以校内外专家学者、基层党组织书记、师生骨干党员为主体的宣讲团,结合xx改革开放闯关夺隘、探路破局时代背景,在学生生活园区间续推出“对话金融史,奋进新时代”精品党课。8类10节“党史”党课,7段“齐学金融政研会,共讲红色金融史”微党课视频,聚焦xx金融进展史和国际金融中心xx史,抓牢支部主
2、线,辐射入党申请人和广阔青年,引导师生党员群众将专业进展同金融人自觉践行社会主义核心价值观有机结合,辨明进展方向,立足岗位,砥砺奋斗。 走进城市社区,叙述基层百姓星火故事。基层百姓的“党史”故事更能点燃青年学生熟悉历史使命的火种。学院党委成立由117名入党积极分子组成的“党史”采访团,访师长朋辈及各行各业的历史见证者,将党史学习教育的课堂从生活园区延长至城市社区,叙述人也从专家学者、师生党员扩展至社区书记、退伍官兵、医生、商人、教师、公务员等群体,会聚成117段采访视频,作为生动的党史学习资源库。创作的以社区基层党组织带着群众抗击新冠肺炎为背景的社区里的红色故事微党课视频,荣登“学习强国”平台
3、。 走进革命老区,叙述绿水青山扶贫故事。疫情期间,学院党委鼓舞青年学生积极参与“寻找家乡红色记忆”实践教学,采访全国各地红色纪念地与英雄人物。学院2023级学生俞涵冰录制的杭州市临安新四军历史纪念馆参观视频获xx教育电视台“教视新闻”栏目报道; 学院党委提倡将党史学习教育从课堂搬到历史发生地,将理论教育融入学生亲身实践。暑假期间,学院党委副书记和辅导员带队10名入党积极分子赴井冈山革命博物馆、案头村、深山村实地调研采访,既讨论了井冈山旅游扶贫模式的多元主体协同机制,又将7天的社会实践化身为一堂集调研式、体验式、情景式为一体的“行走的党课”,生动叙述了老区的扶贫故事,也让党史学习焕发出青春活力。
4、 党史学习,学习党史,党史,学习教育新闻 其次篇: 党史学习报道 xx大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦效劳社会,进一步鼓励党员干部担当进展使命,潜心教学,奉献机自人的科研力气,真正把学习教育的成效转化为推动学院进展的强劲动力。 聚焦理论学习,以史鉴今,厚植进展潜力 “党史”学习教育开展以来,学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际状况,着力“六个注意”,在学思践悟中坚决抱负信念,在奋勉有为中践行初心使命。 注意发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”,在中心组学习会上轮番讲党课。与全院53个师生支部建立联络点,通过上党课、参与基层
5、支部学习活动等方式,切实发挥干部“领学、促学”作用。 注意教与学相结合。发挥学科资源优势,专业领衔,将“党史”教育与学科深度融合,开设“书记讲党课”系列活动,讲好砥砺奋进的学科进展史。例如,周传宏教授结合党史学习回忆智能制造及机器人重点试验室进展史,机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面对全院师生开展了生动的“党史”党课。 注意用好现场党课。学院党委组织筹划“学党史守初心:科技创新、砥砺前行机自学院机器人讨论历史回忆展暨党建样板支部成果展”,并到社区学院和图书馆一并展出,发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行共和国现代化之路”展览,感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“
6、红流”中xx大学校史图片展,鼓励“上大人”勇担使命,赓续红色基因。无人艇支部寻“xx之根”,重温改革开放的奋斗历程。 注意挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展“寻找家乡党史”活动,品读家乡的红色印记,切实增加青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后,通过品读上大,感受上大红色基因,激发青年奋斗激情。线上线下相结合,进行内容丰富的党史学习活动,开展了学问竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度讨论人民城市进展等主题活动,深入学习领悟“党史”精神。 注意党内外联动齐头并进。学院党委注意党外人员的共同进步,召开青年教师代表座谈会,党委书记通过叙述上大红色历史,激发青年教师爱国爱
7、校情怀和奋勉拼搏精神。学生班团联合召开“坚决抱负信念、矢志拼搏奋斗学习习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信精神主题活动”; 党员积极共享学习所得,以党建带团建,让党史学习齐头并进。 注意营造学习气氛,春雨润物,内化于心。通过微信公众号、学院官网等公布党史学习教育推文40余篇,“党史”学问推文10余篇,积极推动学院全面学习气氛的形成。 聚焦立德树人,潜心教学,为党育人为国育才 学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环,有效融入教育教学改革全过程,整合学科育人资源,创新工作方法,发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用,引导青年学子坚决抱负信念。 让党史学习教育融入中心,不断提升
8、教育教学水平。一是以评促建,学院党政靠前指挥,协调各方,组织梳理、总体布局、凝练学科特色,将学科xx成果全面呈现。二是以本为本,工程教育认证中,圆满完成测控技术与仪器专家进校考察(全校今年唯一专业),并得到专家充分确定。三是进一步推动本科教学改革,以重点教改工程为抓手,推动一流专业和一流课程xx,不断提高育人力量和教学水平。四是建立和完善教师队伍培育和鼓励新机制,学院双代会上高票通过学院岗位绩效治理实施细则,设立“机自学者”规划,完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖,进一步调动广阔教师的工作积极性和制造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖,在连续6年荣
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