中职德育第一册教案第三课恪守道德规范第一节加强道德修养.docx
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1、中职德育第一册教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】一、教学内容(按章、节):第三课恪守道德规范第一节加强道德修养二、教学目的及要求:1、理解道德的作用,掌握“八荣八耻”的基本内容; 2、增强自省、自律的主动意识;3、理解公民基本道德规范、社会公德和家庭美德的要求;4、理解良好的道德修养对于适应社会生活的重要作用。三、教学重点和难点:1、道德对社会文明的重要作用(解决办法:主要分析道德的基本内涵,和道德对于个人和社会的双重意义);2、如何开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育(解决办法:主要讲解中华民族历来
2、重视道德建设,说明“八荣八耻”的现实意义,联系时代解释“八荣八耻”的内涵);3、如何正确理解热爱祖国的道德要求(解决办法:讲清爱国是公民最起码的道德,和爱国的主要表现)。四、教具、学具:教材,多媒体工具五、教学方法及手段:通过大量新闻报道、传记故事、统计数据,结合教材内容,引导学生对德育课产生学习兴趣。六、教学进程安排:(含板书设计) 1、课程引入先让同学们阅读本节开头的小故事,并补充参考书 121 页的相关资料(1), 要求学生思考并回答:为什么现代社会需要大量志愿者?志愿者要不要拿报酬?志愿者在帮助别人的同时,自己是否有收获?2、新课讲解一、道德是社会文明的基石1、社会生活离不开道德。这部
3、分内容需要讲清楚道德对于个人和社会的重要价值:对于个人而言,培养良好的道德有利于适应社会生活,促进自我完善,形成和谐的人际关系;对于社会而言,弘扬高尚的道德有利于提高公民素质,增进社会文明,推动社会发展,构建和谐社会。给学生简单介绍我国社会的道德现状,引出“八荣八耻”提出的背景,补充参考书第 148 页的补充资料。2、践行社会主义荣辱观。结合课本内容,和参考书第 114 页,着重介绍社会主义荣辱观产生的背景和对道德建设的推动作用,举例子反映“八荣八耻”在当前社会中的表现。二、自觉遵守公民基本道德规范1、爱国守法。在说理方面注意讲清:爱国主义的内涵和爱国主义的具体表现。使用具体案例,激发学生的爱
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- 关 键 词:
- 德育 一册 教案 第三 恪守 道德规范 第一节 加强 道德修养
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