2022年二年级数学教材培训心得体会.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 二年级数学教材培训心得体会二年级数学教材培训心得体会 二年级数学教材培训心得体会 * 日上午我在窑上学校参与了二年级数学人教版教材培训,倾听了培训主讲老师对二年级上册数学的解读和介绍;通过本次培训学习,经过对教材的疏理,让我对二年级教材有了 更深刻的熟悉,本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认 识,而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮忙作 用,实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用;而且对人教版版教 材有了新的熟悉,新的懂得:全套教材的学问通过讲解我能感受到教材每单元的内在联系;知 道了每单元的学问串串相接,环环紧扣,哪一
2、个环节做不好,下一环 节就难以实现,所以每一个环节,每一个学问点都应当抓好连接,才 能使同学真正的懂得把握所学学问;新的课程标准由情形图 引出 问题串,提倡数学课堂生活化,强调从同学已有的生活体会动身,让同学亲身经受将实际生活中的问 题抽象成数学问题并加以解决,人教版教材较好地表达了这一理念;采纳教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的生活化 教学; 动手实践、自主探究、合作沟通 是新课程提倡的重要学习方式;就是要求我 们把抽象的数学学问化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数 学;所以在教学中要留意从同学的数学现实动身,引领同学不断经受
3、艰辛的自主探究学习过程,让同学亲历数学的再发觉 再制造 的过第 1 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 程,不仅仅学会了学问,更主要让同学感受如何学习,实现了数学课 程促进同学全面、可连续、和谐进展的特点;应当说,人教版教材颜色丰富、贴近生活、编排有新意,深受小 同学宠爱;但总体看新增加了不少学问点,原有的内容也并未削减,课时数也增加不少;这就需要我们认真讨论我们的教学内容究竟应当 讲到什么程度,达到什么难度;认真去拼读我们的教参,用好我们的 教参;总之, 本次教参培训使我受益匪浅附送:二年级班主任小结二
4、年级班主任小结 素养训练要求我们要面对全体同学,使同学的思想道德、文化科 学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展,个性特长得到充 分的培育;这是一项长期的、具有划时代意义的改革;学校训练是我 国主要的教学形式,班级授课制是学校训练的基本形式;因此,作为 班集体灵魂 的班主任应当充分熟悉到自己所承担的历史重任;我所带二年级班的基本情形:一共有 XX个同学,男生 XX名,女生 XX名;其中,有二名特殊学 生,六名顽皮好动同学;那么,如何开展学校班主任工作就至关重 要;下面我谈谈自己的体会;一、靠近同学,讨论同学 ; 呈现自我,树立威望;第 2 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - -
5、- -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能训练孩子;班主任要善于接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的靠近和爱 ;这是班主任顺当开展一切工作的基础; 讨论同学是训练取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动 观看;明白班风、学风,明白全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点; 二要讨论同学的个性特征,明白个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要注 意的同学等等;在靠近与讨论同学的过程中,班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学
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