2022年初三物理学案比热容.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年初三物理学案比热容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年初三物理学案比热容.docx(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载 12.3 物质的比热容 (第 1 课时)主备:课型:新授审核:九年级备课组班级姓名学号【学习目标】1 明白比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性 . 2 尝试用比热容说明简洁的自然现象 . 【重、难点 】懂得比热的物理意义;加热条件与吸热的关系;热量公式 Q=cm t 的运算与应用;【预习检测 】1我们把物体内部分子的_叫热运动 .一个物体的温度越高,组成物质的分子的 _ 就越大,这个物体的内能就越 _. 2一个物体由于吸取了热量而使它的温度上升,它的内能便_,这种转变内能的方式叫 _. 热传递发生的条件:_. 【新课
2、学习 】一、观看图片、争论:为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢?猜想与假设:可能与 有关 . 二、比较不同物质的吸热才能“ 信息快递”:假如加热方法完全相同,就可以认为内物质吸取的相同 . 1.试验摸索题:( 1 ) 小 明 的 实 验 方 法 是 在 是;( 2 ) 小 华 的 实 验 方 法 是 在 是 . 相 同 的 情 况 下 , 我 们 观 察 的相 同 的 情 况 下 , 我 们 观 察 的而课本中的试验是实行(小明 /小华)的试验方法 . (3)试验中取相同质量的水和沙子,所实行的争论方法是 . (4)在试验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是 . (5)在试验过程中我们应观看
3、 . 2分析与结论:见课本 42 页图 1219 完成表格及填空 . 怎样才能比较不同物质吸取热量的差异?质量相等 的不同物质, 上升相同的温度,它们吸取的热量是(相同 /不同)的,物理学中用 来比较各种物质的这种性质 . 假如质量都取单位质量 1 kg,温度都取 1 ,比较起来简洁,进一步引出比热容的定义:.的某种物质上升 (降低) 1所吸取 (放出) 的 叫做这种物质的 . 3比热容:阅读课本完成以下填空:(1)符号:(2)单位:,读作. . (3)查表可知:水的比热容:,物理意义:一滴水和一盆水的比热容谁大?. 把一根铁丝截为长短不同的两段,哪段铁丝的比热容大?三、比热容是物质的一种属性
4、1.从比热容表中可以看出:同种物质的比热容(相同 /不同) ,不同物质的比热容一般(相同 /不同) . 2.争论:为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?名师归纳总结 白天在阳光照耀下, 相同质量的砂石和水,假如吸取相同的热量,的温度上升的快,第 1 页,共 12 页晚上假如放出相同的热量,就的温度下降得快. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3.海陆风的成因:阅读课本优秀学习资料欢迎下载44 页的生活 .物理 .社会在沿海地区, 白天的风通常从(大海 /陆地)吹来,而晚上的风通常从(大海/陆地)吹去 . 在受太阳照耀的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海
5、地区(温度高 /温度低),冬季比沿海地区;沿海地区比内陆地区的昼夜温差(大 /小) . 四、热传递过程中吸取或放出的热量:物质的比热容用字母表示, 物体的质量为,初温度为,末温度为,当物体温度上升时, 所吸取的热量公式为 所放出的热量公式为;当物体温度降低时,;我们可以将以上两个公式合并为一个公式,其中 表示物体温度的变化 . 典型例题:例 1:阅读课本 43 页的例题例 2:太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用;一太阳能热水器内装有 50kg 的 20的水,在太阳下照耀 6h 后,水温上升了40,问水吸取的太阳能是多少 J?假如水温上升到40,问水吸取的太阳能是多少 J?【巩固提高】1夏天的
6、夜晚,小丽和小敏预备到室外纳凉;小丽建议划船到湖中,小敏建议到郊外的林荫小道;你赞成_的观点,理由是_;2.我国很多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“ 吸热” 功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“ 热岛效应”.如某一人工湖湖水吸取肯定热量,水温上升 2.如这些热量被同等质量的砂石吸取(c 砂石c 水),就砂石上升的温度将 2(大于 /小于 /等于) . 3关于 1g 铜丝和 10g 铜块的比热容,以下说法中正确选项()A铜丝比热容大 B铜块比热容大 C一样大 D无法比较4水的比热容是 4.2 10 3J/kg ,冰的比热容是 2.1 10 3J/kg ,就 1kg 水与 2kg冰的比热容之
7、比为()A11 B12 C21 D无法确定5.冰在熔化过程中,以下判定正确选项()A内能不变,比热容不变 B吸取热量,温度不变C比热容、内能、温度都不变D比热容变大、内能增加,温度上升名师归纳总结 6在争论物体放出热量多少跟物质种类是否有关的试验中,供应的材料:10.1 的铜块;第 2 页,共 12 页20.1 的铝块; 30.2 的铜块; 40.3 的铝块;应选用的材料是()A1与2 B. 1 与3 C. 2 与4 D. 3 与4 7.小明阅读了下表后,得出了一些结论,其中错误 的是()几种物质的比热容c/J -1 水4.2 103 泥土0.84 103A. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.
8、 同种物质在不同状态下,其比热容不同冰2.1 103铜0.39 103C.质量相等的铜块和铅块,上升相同的温度,煤油2.1 103铅0.13 103铜块吸收的热量多水银0.14 103砂石0.92 103D.液体的比热容都比固体大8.体积相同的甲、乙两个实心金属球,密度分别为甲、乙,比热容分别为c甲、 c乙 ,当它们吸取相同热量后,甲、乙两球上升温度之比为()- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 甲C 乙乙优秀学习资料欢迎下载乙c 乙c 甲甲c 乙A乙 c 甲 B甲 c 乙 C乙 c 乙 D甲 c 甲9我省很多城市都修建了人工湖,这是利用了水的比热容较 _
9、 的性质来调剂气候 .如一人工湖湖水的质量为 1 10 7kg,水温上升 2,就湖水吸取的热量是多少 J ? 水的比热容为4.2 10 3Jkg 12.3 物质的比热容 (第 2 课时)主备:课型:新授审核:九年级备课组班级姓名学号【学习目标】1懂得热量概念并且能够说明日常生活中与热量有关的相关问题 . 2会利用比热容公式进行热量的简洁运算 . 【重、难点】懂得比热的物理意义,热量公式 Q=cm t 的运算与应用;【预习检测】1热量( Q):在热传递过程中,转移的多少叫热量 .(物体含有热量的说法是错误的) .热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有. 叫义2比热容(c ):的某种物质温度
10、上升 (或降低),吸取(或放出) 的做这种物质的比热容.比热容是物质的一种属性,它不随物质的外在条件转变而转变,只要物质相同,状态肯定,比热容就. 3水的比热容是:C= ,它表示的物理意是:. 4.一太阳能热水器装水80kg,集热管每分钟吸取太阳能约为7 10 4J,不计热量缺失,水的比热容为 4.2 103J/kg .就该热水器每小时能使水温上升多少摄氏度?【新课学习】例 1为了比较水和沙子容热本事的大小,小明做了图所示的试验:在 2 个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,试验数据记录如下:()在此试验中,用加热时间的长短来表示物质 . () 分析下表
11、中的试验数据可知;质量相同的水和沙子,上升相同的温度时,水吸取的热量 大于小于 沙子吸取的热量 . ()假如加热时间相同,质量相同的水和沙子,沙子水 上升的温度更高 . ()试验中有些同学发觉:刚开头加热时,情形与3 结论不符,你认为可能的缘由是:. 练一练: 小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 便探究沙子和水吸热升温快慢的程度优秀学习资料欢迎下载. (1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种: (2)试验中小明猜想:沙子吸热升温比水快 是例 2如
12、图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.假如他的猜想是正确的,就应当观看到的现象. .图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是 _ ( /),图中 A 点的物理意义是_. 如 水 的 质 量 为 1.5kg , 在 这 个 过 程 中 水 吸 收 的 热 量 是_.水的比热容为 4.2 10 3J/kg ,请在以下空白处写出运算过程 练一练:1如下列图把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如下列图,就(甲 /乙)是牛奶温度变化图像,水和牛奶最终温度(相同 /不同),水的温度变化比牛奶(大 /小),牛奶温度变化比水(快 /慢) . 2.
13、如下列图,是冷水与热水混合时,温度随时间变化的图象,假设在热传递过程中没有热量缺失,那么,由图中所给的信息可知,冷水与热水的质量、冷水吸取热量与热水放出的热量之比分别是()A.1 :2;1: 1 B.2:1;1:1 C.1:1;1:2 D.1:1;2:1 例 3.有质量和外形均相同、材料不同的两个金属块,放在沸水中加热较长时间,取出后立刻放在 0的大冰块上,能使冰块熔化较多的金属块应具有()A.较大的体积 B.较大的密度 C.较大的比热容 D.较高的熔点练一练: 1.质量相等,初温相同的铜、铁、铝三种物质,放出相等的热量后,终温的高低是(c 铝 c 铁 c 铜)()A.铜最低 B.铁最低 C.
14、铝最低 D.都相同2初温相同的铁块, 甲的质量是乙的 2 倍,如分别放出相同的热量后,立刻接触, 就()A热从甲传到乙 B热从乙传到甲 C甲、乙间无热传递发生 D温度由甲传到乙【巩固提高】1.如下列图是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸取的热量与温度变化情形的图象,请依据图象中供应的信息判定,液体的比热容较大;假如要你在甲、乙两种液体中挑选一种作为汽车的冷却液,你认为挑选 液体更好 . 名师归纳总结 2.比热容是物质的一种属性.用同种物质制成两个质量不等的物体,其比热容(相 同 /第 4 页,共 12 页不 同 ) .质 量 均 为 1kg 的 铜 块 c铜 = 3.9 102 J / kg 和
15、 铅 块 c 铅 = 1.3 102 J / kg ,如吸取了相等的热量,就铜块与铅块上升的温度之比为;如铜块温度上升了 100,就它吸取了J 的热 . 3两个铝块的质量之比为1:4,上升的温度之比是2:1,就两铝块的比热容之比为_,吸取的热量之比为_. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载4.有两个铝块,它们的体积之比为3:2 ,当它们上升相同的温度,吸取的热量之比为_;假如让它们放出相同的热量,那么它们降低的温度之比为 _. 5.“ 城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就察觉到城市暖于郊区.分析城市“ 热岛
16、效应” 的主要缘由,一是工厂、交通工具排放大量的 _;二是建筑群、公路中的砂石、水泥的_小,在相同的日照条件下温度上升更明显;三是城市水面小,水所吸取的 _少;四是楼群林立,难以形成对流 . 6一杯水由 80降至 20放出的热量为 Q1,它由 30上升到 70吸取的热量为 Q2,就 AQ1 Q2, B. Q 1Q2 CQ1Q2 D无法比较7.一茶杯开水,从刚倒入到可以喝的这段时间内,放出的热量大约是()A510 2J B510 3J C510 4J D510 5J 8在常温下,将一高温铁块放入水中冷却,设铁块放出的热量为 1.8 10 5J,假定放出的热量全部被 500g 温度为 30的水吸取
17、,就吸热后,水的温度将上升多少?在一个标准大气压下 第十二章第三节物质的比热容导学案( 1)学校班级姓名日期一、学习目标:1通过试验明白比热容的概念,知道比热容是物质的物理属性之一;2能够用比热容的概念来说明生活中的一些物理现象;3能够运用“ 掌握变量法” 进行试验设计,探究物质吸热升温的属性;4培育在试验中仔细观看、勤于摸索的良好学习习惯;二、课前预习:1 在发生热传递过程中,一般情形 (不发生物态变化时)物体吸取热量后温度会(升高/ 降低),放出热量后温度会(上升 / 降低);2酷热的夏天,中午,游泳池边石头温度比池中的水温度高,夜晚,游泳池边石头温度比 池中的水温度低,你认为显现这种现象
18、的缘由会是什么呢?3什么是物质的比热容?4依据生活体会,我们知道烧开一勺水和烧开一锅水所花的时间是不一样的,同样的锅同 样大的火,后者所需的时间要多得多;能知道为什么吗?5摸索:我想比较不同的物质吸热升温或放热降温的快慢程度,需考虑掌握哪些物理量不 变?三、预习沟通:相互沟通预习内容 四、互动突破: 一 比热容名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载活动一:探究物质吸热升温的属性1. 提出问题: 依据 P41 供应的实例,为什么海水和沙在同一时刻的温度不一样呢?2. 猜想与假设:同一时刻沙和水温度不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年初 物理学 热容
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内