2022年小学体育《蹲踞式起跑》教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育蹲踞式起跑教学设计一、指导思想与理论依据坚持以“健康第一”为指导思想,激发运动爱好培育同学终身体育的意识为依据.以同学的身心进展为中心,促进同学身体、心理和社会适应才能的综合进展,激发同学对体育运动的爱好,依据学校五年级同学的生理、心理特点,结合教材制定 “蹲踞式起跑”其次课时的教学设计方案.学校生身体素养的锤炼主要以田径类项目为主,跑是田径类项目中的重要教学内容之一,而蹲踞式起跑是短距离跑类项目的起跑方式.学校田径项目并不是典型的竞赛项目,不能过分重视技术动作,而是通过明白与学习,让同学学会正确
2、的起跑技术,同时进展同学的速度、灵敏等身体素养,提高身体的和谐性和掌握力,进展跑的才能.培育学校生的运动感觉和运动知觉,以及英勇坚强的拼搏精神.同时培育和激发学校生参与体育锤炼的爱好和积极性.(二)教学内容:体育与健康老师教学用书 (人民训练出版社)第七册蹲踞式起跑 .(三)单元课次:蹲踞式起跑单元共 6 课次,本课是第 1 课次.(四)教学背景分析:1、教材分析蹲踞式起跑是短距离跑的一种重要起跑方式,它能使身体快速摆脱静止状态,是学校高年级同学短距离跑起跑的重点,本教学内容在学校显现,除了使同学知道快速跑完整过程的基础学问和基本技术外,主要通过练习,初步把握蹲踞式起跑的动作方法.重点在于训练
3、同学的反应速度和起跑与起跑后的快速奔跑连接顺畅.蹲踞式起跑运用了同学各方面的身体素养,上下肢力气、身体和谐才能和身体的掌握才能.下肢用力蹬的、上肢用力撑离的面及起跑后后腿积极前摆与上肢协作和谐用力,既锤炼了同学下肢的力气也锤炼了同学上肢的力气,同时仍锤炼了同学上下肢和谐协作才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学蹲踞式起跑内容教学1、通过
4、教学,同学连续学习蹲踞式起跑技术动作,大部分同学把握蹲踞式起跑“预备 ”时重心前移的动作目标2、通过教学,提高同学的上肢力气和起动时身体和谐才能3、培育同学气智坚决、吃苦耐劳、坚强拼搏、团结协作的品质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结构教学内容时间次教学过程学习过程教学组织与场的数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_开头部分( 3)分 钟预备部分6分钟1. 体委整队报告人数2.师生问好3.宣布本课内容4.队列练习: 行进间转法一、一般预备活动徒手操 1、头绕环2、扩胸振臂3、体转运动4、全身运动5 、活动踝腕关节6、行进间压腿 二、专项预备活动1分11.老师组织进行
5、教学常规钟2.老师组织开展队列练习22分钟44 老师领做分8要求:动作规范有力.钟拍在老师带领下集体练习,教6师进行适当指导28要求 :动作到位小步跑展现自我振臂跑跳步行进间高抬腿基1、游 戏 : 长 江 、黄河做此嬉戏必需做好预备本方法:把同学平均找同学展现完整动作.活 动 , 要 求 注 意 力 集嬉戏规章:追逐时分 两 队 , 一 队 为66中,嬉戏者之间要两臂不得追出限制线.分次活动充分钟听老师的口令进行相应的动作和同学一起进行队列变换同学听老师口令做动作同学听口令横队向前组织:1、四列横队 组织: 四路横队成体操队形练习 成体操队形练习 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
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