2022年山东省心理咨询师高分预测题型67.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年山东省心理咨询师高分预测题型67.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年山东省心理咨询师高分预测题型67.docx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 案例一(50):A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨【答案】 B2. 【问题】 求助者,男性,18岁,高中三年级学生。A.一般心理问题B.场所恐怖症C.严重心理问题D.社交恐怖症【答案】 D3. 【问题】 共用题干A.经常和别人发生矛盾B.和同事关系紧张C.同事不能挑我的毛病D.同事惹我发脾气【答案】 B4. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.自我关怀B.自我指导C.自我批评D.自我接受【答案】 C5. 【问题】 案例一(50)
2、:A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨【答案】 B6. 【问题】 共用题干A.被害妄想B.夸大妄想C.关系妄想D.嫉妒妄想【答案】 A7. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.困惑B.情绪C.思考D.阻抗【答案】 C8. 【问题】 共用题干A.具体量化B.积极可评估C.简单易行D.多层次统一【答案】 C9. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.意外的B.柔和的C.强烈的D.快速的【答案】 C10. 【问题】 共用题干A.女友催婚B.现实冲突C.父母压力D.道德规范【答案】 B11. 【问题】 共用题干A.恐惧B.焦
3、虑C.抑郁D.担心【答案】 A12. 【问题】 共用题干A.没有受损B.轻中度受损C.轻度受损D.中重度受损【答案】 D13. 【问题】 一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。A.决定治疗场地B.确定刺激物C.商定实施程序D.选心理测验【答案】 B14. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.经典条件反射B.超限一交互抑制C.操作条件反射D.尝试一错误学习【答案】 A15. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C16. 【问题】 共用题干A.经常和别人发生矛盾B.和同事关系紧张C.同事不能
4、挑我的毛病D.同事惹我发脾气【答案】 B17. 【问题】 一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。A.经典性条件反射B.逆反性抑制C.操作性条件反射D.消退性抑制【答案】 D18. 【问题】 共用题干A.神经症B.一般心理问题C.神经症性心理问题D.严重心理问题【答案】 B19. 【问题】 共用题干A.病程长短B.躯体症状C.认知倾向D.个性特征【答案】 A20. 【问题】 李某,女,26岁,已婚,中学教师。A.进行心理咨询B.药物治疗C.进行心理治疗D.转诊至精神科【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 一般资料:求助者,男性,23
5、岁,实习医生。A.明确指出其心胸狭小B.接纳其负性情绪C.不厌其烦耐心启发他D.理解其内心痛苦【答案】 BCD2. 【问题】 功能失调性假设是支配人们行为的规则,可以影响人们( )。多选A.对生活事件做出评价B.给经验赋予特殊意义C.处理事件方式的基础D.行为序列形成的速度【答案】 ABC3. 【问题】 求助者:男,18岁,高二学生A.女友和自己分分合合B.成绩下降很厉害C.马上要髙考D.人际关系一般,缺乏支持系统【答案】 ABD4. 【问题】 共用题干A.精神病性问题B.一般心理问题C.神经症性问题D.器质性病变【答案】 ACD5. 【问题】 抑郁发作的主要症状包括( )。多选A.心境低落或
6、悲伤B.兴趣或快感缺失C.睡眠紊乱D.焦虑或精神紧张【答案】 AB6. 【问题】 关于身份,下列说法中正确的包括( )。A.身份是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同B.身份是由角色构成的C.社会地位所决定的身份是地位身份,是相对稳定的,是身份的主体D.处境地位所决定的身份是处境身份,是易变的【答案】 ABCD7. 【问题】 运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括( )。A.适应与焦虑B.创造力强C.怯懦与果断D.在新的环境中有成长能力【答案】 BD8. 【问题】 咨询师:我有什么可以帮助你的吗?A.开放式提问B.封闭式提问C.倾听的技术D.参与性概述【答案】 ABCD9. 【问题】
7、 中年期的思维达到了更加成熟的水平,主要表现是思维活动的()。多选A.现实性B.灵活性C.智薏性D.辩证逻辑思维【答案】 ABCD10. 【问题】 受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时( )。多选A.8分及以下为弱项B.大于等于13为强项C.以10分为比较基础D.以12分为比较基础【答案】 BC11. 【问题】 案例七A.引导B.模仿C.建议D.演示【答案】 BCD12. 【问题】 神经衰弱的诊断要点是()。A.精神性疲劳或躯体性疲劳B.休息后可有明显的缓解C.记忆力和注意力的减退D.睡眠紊乱和性欲减退【答案】 ACD13. 【问题】 按测验的要求分类,可将测验分为( )多选A.
8、最高作为测验B.典型行为测验C.主观测验D.客观测验【答案】 AB14. 【问题】 下列说法中,符合精神分析理论关于心理动力观点的是()。A.一切心理动力来源于人类的性本能B.力比多不是个体惟一心理动力C.自我保存本能是个体惟一心理动力D.个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力【答案】 BD15. 【问题】 在以下内容中,( )属于美国心理学会咨询心理学分会定义委员会最初确 定的咨询心理学的三个贡献A.促进个体内在精神世界的发展B.帮助个人与环境协调C.加深社会对心理咨询的理解D.帮助人们了解心理活动的规律【答案】 ABC16. 【问题】 下列做法中。符合“坚持原则”要求的是()。A.不近人
9、情B.方法灵活C.以德服人D.立场坚定【答案】 BCD17. 【问题】 人格的特点包括()。多选A.整体性B.功能性C.独特性D.适应性【答案】 ABC18. 【问题】 少年期的自我中心性可用( )的概念来表征。A.独特自我B.假想观众C.内在自我D.重要他人【答案】 AB19. 【问题】 效标效度的主要评估方法有()。(2008-05)A.相关法B.区分法C.失误法D.命中率法【答案】 ABD20. 【问题】 黏液质的特点包括()。多选A.反应速度慢B.内向C.注意力容易集中D.多疑多虑【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 一般资料:张某,女,20岁,无业,高中文化,
10、无宗教信仰,目前与父母同住。个人成长史:求助者性格文静、内向,话语不多。求助者的父母都是农民,没有文化,对于孩子的管教不严格,顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执。求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩。同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人。自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流。去年求助者参加高考,结果差几分落榜。求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜。求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族
11、史。有一与其有类似高考落榜经历的女友。精神状态:意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定。身体状态:近三个月睡眠不好。社会功能:人际芙系比较紧张,做事情的时候精神不集中。心理测验结果:(1)SAS:标准分58。(2)SDS:标准分49。(3)SCL-90:总分145,人际关系敏感29,抑郁304,焦虑23。案例介绍:高考落榜以后,求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了,但是觉得自己没有考上大学很丢人。有同样经历的朋友,看法也是一样的。因此求助者对以后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往。一直不想让别人知道自己高考失败的事情。后来邻居们说这件
12、事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来。在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她说一些道理。她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询。求助者个人陈述:“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”,“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”,“我现在害怕出门,怕人家问我高考的辜情,有时候觉得再复读就好了,在学校
13、里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬”。心理咨询师的观察和他人反映:1母亲诉述:最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,想找一个安静的地方呆着。问她为什么,她也不说。我想这与她没有考上大学有关系。得知没有考上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有考上大学。以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩。2咨询师了解及观察到的情况:求助者一直对自己要求严格,认为自己一定要考上大学,要不然自己的人生就没有办法坚持下去。谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就会很激动,还会哭泣。说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都
14、会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人。自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价。求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化。求助者意识清楚,自知力完整,应答切题,情绪略焦虑,面色忧郁。根据上述情况,回答下列问题:【答案】该求助者初步诊断为一般性心理问题。诊断依据是:(1)根据正常与异常的心理活动的三项原则:主观世界与客观世界的统一性原则:因为心理是客观现实的反应,所以任何正常心理活动和行为,必须就形式和内容上与客观环境保持一致性。精神活动的内在协调一致性原则:人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分
15、,但它自身确实是一个完整的统一体,各种心理过程之间具有协调一致的关系,这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。个性的相对稳定性原则:每个人在自己长期的生活道路上都会形成自己独特的个性心理特征。这种个性特征形成之后具有相对的稳定性。(2)对心理冲突的揭示和分析需要精神病学知识和技巧,一般通科医生可以用比较简单而容易掌握的方法来进行评定。这包括三方面:病程:不刭3个月为短程,评分1;3个月到1年为中程,评分2;1年以上为长程,评分3。本案例中求助者的病程不到3个月,评为1分。精神痛苦的程度:轻度,病人自己可以主动设法摆脱,评分1;中度,病人自己摆脱不了,需要借助别人的帮助或处境的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 山东省 心理咨询 高分 预测 题型 67
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内