五年级数学上册 八 用字母表示数 第1课时 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式教案 苏教版(共3页DOC).doc
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1、最新资料推荐八用字母表示数,学生经过整数与小数等知识的学习,理解了四则运算的意义,认识了常见的数量关系,掌握了加法和乘法的运算律、减法和除法的性质,以及简单平面图形的周长与面积的计算方法。这些都是本单元教学用字母表示数必不可少的基础知识。通过用字母表示数,用含有字母的式子表示数、数量关系、运算律和各种公式,能更加概括地理解这些知识,也能更加概括地表达这些知识,从而发展数学思维,为以后教学方程作好准备。学生初学用字母表示数会不习惯,感到有些困难。为此,教材特别注意从最简单的内容开始,循序渐进、逐步推进。)第1课时用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式教材第99100页例1、例2、例3及相关练习
2、。1让学生理解并学会用字母表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式,学会求简单的含有字母的式子的值。2让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,体会用字母表示数的简洁和便利,发展符号感。3让学生初步学习用符号语言进行表述、交流,体会数学与实际问题的密切联系,感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。重点:学会用含有字母的式子来表示数量、数量关系和计算公式。难点:通过探索用字母表示数的过程,发展抽象概括能力。 课件。师:同学们,这节课我们要学习新的知识,你有信心学好吗?你准备在课堂上怎样表现呢?(学生回答。)师:那好,老师要看看谁在课堂上能认真听讲,积极动脑。下面我
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