西方经济学微观部分趣味经济学.pptx
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1、会计学1西方经济学微观部分趣味经济学西方经济学微观部分趣味经济学趣味经济学趣味经济学从游戏中学习经济学从游戏中学习经济学第1页/共11页课程安排课程安排n n研讨班指导教师:汪菲n n授课时间:晚上授课n n延续时间:08.10-09.04n n学时:32n n学分:2n n先学习上课,期末记入选课名单第2页/共11页研讨课程目的研讨课程目的n n培养经济学思维培养经济学思维n n学会策略地思考学会策略地思考n n了解对手打算如何战胜你,然后你了解对手打算如何战胜你,然后你应如何战而胜之,扩大人生的胜面应如何战而胜之,扩大人生的胜面第3页/共11页第一讲第一讲 经济学的思维方式经济学的思维方式
2、n n1.1认识秩序n n1.2 社会协作的重要性n n1.3 通过互相调节进行合作n n1.4 游戏规则第4页/共11页第二讲第二讲 博弈论知识博弈论知识 n n博弈贯穿于策略思考全过程,鉴于微观经济学教学中对博弈论的未涉及或涉及很少,在此进行博弈基础知识普及,如参与者、规则、行动、均衡解、囚徒困境等基本概念的解释,将学生引领入一个策略互动的世界。第5页/共11页第三讲第三讲 走出囚徒困境走出囚徒困境n n 囚徒困境是博弈中常见的一个均衡解,但却囚徒困境是博弈中常见的一个均衡解,但却不是给参与者带来最大利益的解。所以,走不是给参与者带来最大利益的解。所以,走出囚徒困境就需要达成合作,觉察作弊
3、,而出囚徒困境就需要达成合作,觉察作弊,而且还要对作弊者进行惩罚或以牙还牙。且还要对作弊者进行惩罚或以牙还牙。n n游戏设计分析:游戏设计分析:别人的信封总是很诱人等别人的信封总是很诱人等第6页/共11页第四讲第四讲 看穿对手的策略看穿对手的策略n n 看穿对手,才能尽力使自己处于不败之地。那么,自己的行为和对手的行为是如何互动呢?有时候,我们不得不采取逆推法。n n游戏设计分析:三方对决等第7页/共11页第五讲第五讲 可信的承诺可信的承诺n n现实生活中,充满了多次博弈。在重复博弈中,承诺可信程度的高低会直接影响到我们的经济行为。n n游戏设计分析:如何赢取丰富的奖品等第8页/共11页第六讲第六讲 讲述身边的故事讲述身边的故事n n包括阅后感、我看策略思考、我看经济学三个专题,主要由学生讲述,教师做点评和答疑。第9页/共11页课课 程程 考考 核核n n考试方式:论文。n n试卷分数:满分100分(60分为及格)。n n学期成绩构成:上课发言30%,出勤率10%,论文60%第10页/共11页
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- 西方经济学 微观 部分 趣味 经济学
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