高中历史水平考必背知识点归纳.docx
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1、高中历史水平考必背知识点归纳 中学学习容量大,不但要驾驭目前的学问,还要把中学的学问与初中的学问溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是我给大家带来的中学历史水平考学问点总结,希望能帮助到大家! 中学历史水平考学问点总结1 一、汉朝 1、中朝(内朝):由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微,被皇帝破格运用担当尚书令、侍中等),参加国家政治中枢的决策,导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”,被拒于政治决策之外,减弱了相权,加强了君权。 2、刺史制度:汉武帝时代,全国划分为十三个监察区域,称十三州部,每州部设刺史一人,以监察地
2、方政治,加强中心对地方的限制。 二、隋唐 1、三省六部制 内容:中心的中书、门下和尚书三省,分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 作用: 三省之间相互牵制和监督,相权一分为三,分散了相权,加强了君权。 三省六部有明确的分工和职责,相互合作,提高了中心机构的行政效率。 2、科举制:隋唐以后,科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采纳分科取士的方法,所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制,起先采纳分科考试的方式选拔官吏,隋炀帝时,政府起先设进士科,科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。 评价科举制: 进步性:a.科举制度破除了世家大族
3、垄断官场的情形,保证了专制政府行政人员的来源,有较高文化素养的士人从政,为行政效率的提高创建了条件。b.这种制度也促成了普遍长久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成。c.以严格的考试作为选官方式,从追求公允公正的角度来看,也有肯定的合理性。 局限性:考试的科目及内容,大都不出儒学经义的范围,特殊是明清八股取士,被选拔的多是缺乏进取精神和创建意识的人。科举制作为具有显明中国特色的选官方式,其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够限制的范围之中的制度。 三、宋朝 1、设立中书门下作为行政机构,行使宰相职权,长官称“同中书门下平章事”; 2、增设“参知政事”,作为副宰相,分割宰相的行政权; 3、设三司
4、使管理财政,分割了宰相财权; 4、设枢密院掌军政,分割了宰相军权。 四、元朝 1、中心:设中书省作为行政机关,替代三省,干脆领六部,行使宰相职权; 2、地方:实行行省制(行中书省的简称),加强了中心集权,是中国省制的开端。 中学历史水平考学问点总结2 1.当今世界经济发展的趋势及世界经济关系格局呈现的特点、趋势产生的缘由和趋势之间的关系 (1)趋势:经济区域集团化和经济全球化。特点:世界经济格局多极化。 (2)主要缘由:第三次科技革命,使生产力大大提高。 (3)关系: 世界经济区域集团化是经济全球化发展到肯定阶段的产物;经济区域集团化为经济全球化供应了阅历和条件,并加强了全球经济的依靠关系;经
5、济区域集团化肯定程度上又阻碍了经济全球化;总之,两者之间主要是相互促进、相互依靠、并行发展。 2.欧洲走向联合的缘由 第一,渐入“黄金时代”的欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不谋而合地得出这样的结论:为了使欧洲摆脱血腥冲突的威逼,缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,必需重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。 其次,二战后,美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大,欧洲各国的政治和经济地位下降,只有联合,才能重新树立欧洲的新形象。 第三,随着科技和生产的发展,国际竞争越来越激烈,而西欧地区国家林立,存在着国内市场狭小和生产资源短缺的问题,只有走向联合,才能做到优势互补,才能有利于各国的共同发展。 第四
6、,欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。 中学历史水平考学问点总结3 一、时间:17、18世纪 二、背景:封建专制制度成为西欧国家资产阶级力气发展的严峻障碍。自然科学的发展。 三、性质:资产阶级反封建的思想文化运动。 四、内容:一用、二批、三歼灭、三追求。 五、主要人物: (一)英国(发源地、早期代表) 霍布斯(代表资产阶级上层利益) 观点:(1)社会契约创建君权国家;(2)人民授予君权;(3)人民肯定听从民选君权;(4)支持专制王权,可以干涉私有财产;(5)宗教有助于维护社会秩序。 评论:提出最基本的启蒙思想,又带有明显封建落后意识。 2、洛克 修正霍布斯观点: (1)国家政权不应干涉私有财产
7、 (2)主见君主立宪制,权力分属议会、君主。 (二)法国 地位:启蒙运动中心 缘由:资本主义发展到较高程度,封建专制制度严峻。 代表: 1、伏尔泰:(1)评价天主教会,但主见信仰上帝。(2)反对君主专制,主见君主立宪制。 2、孟德斯鸠论法的精神(1)提出三权分立原则;(2)权力制约与平衡。 3、卢梭:(1)“社会契约”论;(2)“人民主权”说。 4、狄德罗百科全书派。 六、影响: (一)对资产阶级革命时代的影响; (二)对法国大革命的影响; (三)世界其他地区的影响; 中学历史水平考学问点总结4 一、希腊文明的摇篮 1.地理条件 (1)依托海洋:位于欧、亚、非三大洲环绕的地中海东部的巴尔干半岛
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