幼师学习实践科学发展观心得体会.docx
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1、幼师学习实践科学发展观心得体会党的十七大报告中指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”促进教育的发展,提高学校教育质量,是牢固树立和全面落实科学发展观的必然要求。科学发展观有着丰富的内涵,用科学发展观来审视、指导我们的教育教学工作有着极其重要的意义。一、用“以人为本”的理念指导教育教学思想坚持以人为本,就是在教育教学过程中,要以学生为中心,以学生的发展为本,开展教学实践。教学内容、目标及方法的选择,都应从学生需要出发,以生为本,关注学生的生存状况,学生的可持续性学习,关注课程的适应性和教学的有效性,改变过去以书本知识、以成人为取向的教
2、育价值观,使每个学生都能从教育教学活动中得到一定的发展和提高。坚持以人为本,就是指在教学管理过程中,要充分关心教师的发展,没有教师的发展就没有学生的发展,只有教师的可持续性发展,才会有学生的全面协调可持续发展。教师也是学校发展的资本,学校应该成为教师成长的基地,为教师的发展创造条件。教师的专业发展需要学校发展目标的引领,学校的整体发展更需要借助于每个教师发展力量的推动。二、以发展性教育观审视教学中存在的问题1、教学指导思想有偏差,未能真正体现科学发展观。当今,在追求升学率面前,不管是教师还是家长或是学生本人,更注重升学成绩,关心分数。教学偏重于知识和技能的传授,忽略学生的情感的体验,对学生的创
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- 关 键 词:
- 幼师 学习 实践 科学 发展观 心得体会
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