小班主题美丽的小花教案反思.docx
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1、小班主题美丽的小花 教案反思 1、小班主题美丽的小花 教案思考活动设计背景天气逐渐转好,班级花盆里的花掉也争相对外开放了。大朋友们课间的时候经常仨一群,俩一伙的围站在花前观赏。一会回去轻拍,一会再闻闻。看见孩子们都这样讨厌花掉,我何不设计一节美术课呢?使孩子们把看见的花画下来活动目标1、在绘画中进一步介绍春天的主要特征。2、在画圆的基础上,初步自学沿着圆圈展开绘画。3、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。4、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品,培育他们大胆创新能力。5、培育幼儿的观赏能力。教学重点、难点晓得春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画活动准备工作范例、蜡笔、画纸、各种花掉的
2、图片活动过程一、花儿朵朵开1、图片观看,你晓得这些花都叫做什么名字吗?他们紫带什么样子。2、为什么春天花掉都会上开了。(幼儿民主自由提问。)二、各种各样的花1、师:你想要把这些美丽的花画下来吗?老师了解范例,并传授。2、老师示范点绘画。小蜜蜂桑叶蜜时讨厌在花掉的什么地方?(花蕊)老师示范点绘画,从花蕊已经开始添画。恳请个别幼儿尝试绘画(引导各种方法)。3、幼儿作画老师巡回演出指导。4、作品展现。三、活动延展。看一看日常生活中除了一些什么颜色和形状的花。教学思考本次活动中,幼儿多样了一些有关花掉的科学知识,介绍一春天和花的关系。但是个别孩子动手能力还是很差的,能够讲出一些花掉的形状,但是无法较好
3、的画出。也存有个别孩子在颜色方面掌控的不是较好,还须要强化训练。2、小班主题美丽的小花 教案思考活动设计背景天气逐渐转好,班级花盆里的花掉也争相对外开放了。大朋友们课间的时候经常仨一群,俩一伙的围站在花前观赏。一会回去轻拍,一会再闻闻。看见孩子们都这样讨厌花掉,我何不设计一节美术课呢?使孩子们把看见的花画下来活动目标1、在绘画中进一步介绍春天的主要特征。2、在画圆的基础上,初步自学沿着圆圈展开绘画。3、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。4、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品,培育他们大胆创新能力。5、培育幼儿的观赏能力。教学重点、难点晓得春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画活动准
4、备工作范例、蜡笔、画纸、各种花掉的图片活动过程一、花儿朵朵开1、图片观看,你晓得这些花都叫做什么名字吗?他们紫带什么样子。2、为什么春天花掉都会上开了。(幼儿民主自由提问。)二、各种各样的花1、师:你想要把这些美丽的花画下来吗?老师了解范例,并传授。2、老师示范点绘画。小蜜蜂桑叶蜜时讨厌在花掉的什么地方?(花蕊)老师示范点绘画,从花蕊已经开始添画。恳请个别幼儿尝试绘画(引导各种方法)。3、幼儿作画老师巡回演出指导。4、作品展现。三、活动延展。看一看日常生活中除了一些什么颜色和形状的花。教学思考本次活动中,幼儿多样了一些有关花掉的科学知识,介绍一春天和花的关系。但是个别孩子动手能力还是很差的,能
5、够讲出一些花掉的形状,但是无法较好的画出。也存有个别孩子在颜色方面掌控的不是较好,还须要强化训练。3、小班主题美丽的花教案思考一、设计意图:早上辨认出很多小朋友涌入在一起,窃窃私语。我走进一看看,他们正在摘花的叶子,而且还在比赛看看谁剥的多,剥的慢!我反问:你们为什么必须摘花的叶子啊?你们不是很讨厌花掉的吗?一个小朋友说我:我们不摘花,只剥叶子。认为孩子们虽然讨厌花掉,但是对于如何维护花掉还是不太明白。于是我就和孩子们一起设计了本次区域活动的主题内容美丽的花期望通过这次活动,使孩子明白如何维护自己讨厌的花、植物,如何维护我们周围的环境。幼儿期就是世界观、自然观正在萌生的时期,他们天生具备和自然
6、亲近的本能,幼儿对世界的重新认识虽然受他的经验的局限,然而他的情感却是最难受到感染的。我们应当利用幼儿这一发展特点,唤起其积极探索周围世界,介绍周围世界的心愿,并使其在不大的时候就真正地发自内心地回去讨厌这个世界,观赏这个世界。二、环境创设:1、墙面布置:花园的景色:草地、蜜蜂、蝴蝶、大池塘、一棵、小朋友搞游戏等。2、心理环境创设:拎幼儿回去户外体会小自然的美,体会自然领略到孩子的惊艳,通过春游等活动,进一步培育幼儿爱好小自然的幸福情感。3、活动区域创设:美工区 语言区 音乐区三、活动目标:1、自学采用各种材料展开拓印,对拓印画产生浓郁的兴趣。2、根据提供更多的材料,能够展开故事演出。3、根据
7、基本的材料,能够直观的自造道具展开歌演出。4、体会小自然的美,具备初深的保护环境的意识。5、愿交流,确切明白地抒发自己的见解。6、培育幼儿与他人互动合作的社会品质及关心他人的情感四、活动准备工作:美工区:1、创设一个花园的情景和展现作品的背景图。2、每组准备工作一份拓印材料(黄瓜、萝卜、菜根、毛线团、纸团、纸花、积木等)和颜料,人手一张相同形状的纸。语言区:各种看看图讲诉的材料,准备工作一个故事使幼儿展开演出,自造材料 。音乐区:歌演出三只蝴蝶、蝴蝶打听花掉的道具,音乐磁带。五、重点区域及指导:(美工区)拓印画:美丽的花园活动过程:1、种花(自学拓印)。(出具背景图)师:咦,这个花园怎么只有小
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