创新小学数学教学提升学生计算能力.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《创新小学数学教学提升学生计算能力.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新小学数学教学提升学生计算能力.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、创新小学数学教学,提升学生计算能力创新小学数学教学,提升学生计算能力 数学是一门较为重要的学科,对于培养和提升小学生的运算能力、问题解决能力等具有十分积极的促进作用,小学数学教师应当从内心深处全面的提高对该学科课堂教学的重视力度,积极的改进和优化小学数学课堂教学的方方面面,不断的激发数学课堂的教学活力, 有效的唤醒学生对数学的学习热情,进而促进数学课堂教学效率和教学质量的有效提升。本文将以创新小学数学教学,提升学生计算能力为例,就小学数学教学策略开展探究。一、积极开展备课,奠定教学基础 备课是一项准备性的工作,有效的备课可以让小学数学教师更为全面的把握教学内容、学生情况并制定更具有针对性的教学
2、策略实施教学,自然可以有效的促进教学效率和教学质量的提升,因此,数学教师要全面的重视起备课工作。例如,在教学加法运算定律内容时,教师可以开展扎实化备 课。其一,知学情。数学教师要了解班级学生的总体学习水平、各个层次学生所占比例、学生的数学知识储备情况以及学生的学习状态等等,只有做到知学情,才能更精准的实施教学。其二,析内容。小学数学教师要把握好该节课的章节模块组成、每个模块包含的内容,并全面的分析p 教学内容,如分析p 教学的重点、教学的难度以及教学易混淆点,只有教师全面的掌握了教学的基本内容,才知道自己要教些什么,自然有助于提升教学的目的性。其三,定目标。数学课堂的教学时需要在一定教学目标指
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新 小学 数学 教学 提升 学生 计算 能力
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内