人教版《小小的船》教案设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版《小小的船》教案设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《小小的船》教案设计.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人教版小小的船教案设计 教学目标: 1熟悉9个生字,会写4个字。熟悉1个偏旁“门”。 2正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3感受晴朗夜空的漂亮,生发喜爱大自然的情感。 教学重点: 识字、写字和朗读、背诵课文。 教学时数: 两课时 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 出示蓝天图: 1看这晴朗的夜晚,闪耀的星星在蓝天上一闪一闪的,多美啊!是不是缺了点儿什么? 2(贴上月亮)弯弯的月亮像什么?你觉得这弯弯的月儿还像什么(想象练说)这么美的月空,教师要用一首歌来赞美它!(播放歌曲课件小小的船) 3画美,歌更美!这首歌的歌词就是我们今日要学的课文。(出示课题) 二、整体感知课文 过渡:你们想去读读吗?
2、那就让我们自己来读一读。留意,遇到不熟悉的字我们该怎么办?(可以读读拼音。可以问教师和同学。)这些方法都特别好。那我们就开头自由朗读吧! 三、学习生字 过渡:好了,小朋友,教师发觉你们很会读书,很多同学把生字拼读得很正确。你们知道吗?这些生字宝宝呀,特殊调皮,他们蹦呀跳呀地跑出了课文,变成了一颗颗的小星星,挂在我们的小黑板上了。(出示小黑板)让我们和自己的”小伙伴们一起跟这些小星星打声招呼吧! 1四人小组合作学习生字。(师提要求) 2指名做小教师带读生字词。(课件:多音字“只”) 告知学生“只”有两个读音,它在本课读zhi,在“一只小鸟”中读zhi。这种有不同读音的字叫多音字。让学生再读读难读
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小小的船 人教版 教案设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内