什么是微课---zbx.ppt
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1、什么是微课一、什么是微课?一、什么是微课?美国的一名基金公司分析员Salman khan通过自己制作的微课件为表妹补课的规模获得巨大成功。目前美国每天有数十万中学生晚上在家观看Khan学院的数学教学视频,第二天则跟同学一起在教室做作业,遇到问题有老师和同学可以请教。这跟传统的“老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业”的方式正好相反,被称为翻转课堂翻转课堂。翻转课堂翻转课堂,是指教育者赋予学生更多的自由,把知知识的传授过程识的传授过程放在教室外,让大家选择最适合自己选择最适合自己的方式接受新知识的方式接受新知识;而把知识内化的过程知识内化的过程放在教室内,以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟通
2、和交流。翻转课堂自主学习,自定进度整理收获,提出问题课堂外堂外课堂内堂内展示交流,协作探究科学实验,完成作业教师巡视,一对一个性化指导翻转课堂:学习知识在课外,内化知识在课堂翻转课堂:学习知识在课外,内化知识在课堂传统课堂:学习知识在课堂,内化知识在课外课堂内堂内课堂外堂外学习知识学习知识内化内化知识知识学习知识学习知识内化内化知识知识翻转课堂与微课的关系由各种教学短片构成,内容以知识为单位,聚焦新知识讲解,形式上强调片段花、碎片化、便于网络传播与学习。微课程微课程是将原课程按照学生学习规律,分解是将原课程按照学生学习规律,分解成为一系列具有目标、任务、方法、资源、成为一系列具有目标、任务、方
3、法、资源、作业、互动与反思等在内的作业、互动与反思等在内的微型课程体系微型课程体系。微微课程课程1.什么是微什么是微课程程2.微微课与微与微课程的关系程的关系微课是微型课,是课的精华部分的浓缩完成任务,达成目标深度拓展教学相长通过任务单指导自主学习检测、作业、研讨展示、质疑、阐释内化、拓展检测、作业、静观倾听、问题引导观看微课 借鉴其他资源制作微课 准备其他资源学生成为主动的学习者、知识意义的建构者教师成为学生学习的指导者、帮助者、组织者、设计者微微 课课微课是指微型教学、微型课件,是指讲授某个知识点、技能、案例等微内容的教学课件,内容聚焦于知识讲解,学习时间一般不超过10分钟,主要用于帮助学生完成知识建构与能力发展。例如:知识点授课视频、操作演示过程、例题讲解等。什么是微课微 课技术属性时间不超过1010分钟分钟微视频微视频视频视频可以暂停、倒退、重复可以暂停、倒退、重复、快进,适合快进,适合人性化、个性化人性化、个性化学习学习视觉驻留规律视觉驻留规律 10分钟分钟微微课的的类型型按教学内容按教学内容:知识点/概念讲解 技能训练 过程演示 按按教学用途:教学用途:正式学习:支持结构化的课程教学 非正式学习:微型学习、碎片化学习、移动学习微微课的类型课的类型知识点精讲类知识点精讲类操作示范类操作示范类虚拟面批类虚拟面批类微课案例演示
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