人教版数学五下长方体和正方体.pdf
《人教版数学五下长方体和正方体.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学五下长方体和正方体.pdf(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版数学五年级下册第 3 单元“长方体和正方体”知识框架(共 12 课时)内容 例题 说明(重难点、难度、联系、策略)进度 长方体和正方体的认识(三课时)长方体 主题图 由实物抽象出长方体和正方体图形 第周 例 1 长方体特征 拿长方体物品观察面、棱、顶点。通过看、摸、量、数抽象出长方体特征 小组合作做长方体框架,了解棱之间的关系,引出长、宽、高 出示长方体直观图,会看图指出长、宽、高 正方体 由实物抽象出正方体图形 观察实物概括正方体特征 长、宽、高都叫棱 对比长、正方体按照面、棱、顶点的次序找出相同与不同。整理如教参 P54 表格 说明长方体和正方体的关系 长方体和正方体的表面积(三课时
2、)认识表面积 动手操作,拿长、正方体纸盒沿棱剪开、展开,标明 6 个面,让展开后与展开前的面建立联系 明确哪些面是相等的 概括出表面积的含义 第周 例 1 长方体表面积计算 知道至少用多少硬纸板是求包装箱的表面积 根据长、宽、高确定每个面的长、宽列式计算 正方体自己根据正方体特征计算 加强生活中不需要计算 6 个面情况的练习 例 2 正方体表面积计算 长方体和正方体的体积(二课时)体积和体积单位 体积概念 利用“乌鸦喝水”和实验,明确石子占有一定空间,石子大小不同,占空间的大小也不同,引入体积概念 体积单位 由长度单位和面积单位迁移统一体积单位的必要性 相应的 1cm3、1dm3正方体模型观察
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 数学 长方体 正方体
限制150内