3-3-2《我们都是龙的传人》的第2课时说课稿李春鸟.pdf
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1、周浦中心小学品德教学综合素养团体赛说课稿 各位领导、各位老师:大家好!今天我们周浦中心小学参赛团要向大家展示的是品德与社会第 2 册第 3 单元东南西北中的第 3 课我们都是龙的传人的第 2 课时:宝岛台湾。这篇课文要求学生了解香港、澳门、台湾是祖国领土上的璀璨明珠,了解它们的地理位置、自然风光和物产,激发学生对祖国的热爱之情。本课时的教学目标是:1、初步了解台湾美丽的自然风光和物产,对宝岛台湾产生喜爱之情。2、自主探究,合作学习相关内容,提高搜集和运用社会信息的能力。3、知道台湾是我国领土不可分割的一部分。感受台湾海峡两岸人民期盼统一的迫切心情。重点是初步了解台湾美丽的自然风光和物产,知道台
2、湾是我国领土不可分割的一部分。难点是感受台湾海峡两岸人民期盼统一的迫切心情。根据我们学校研究主题:在品德与社会教学中有效活动创设的实践研究。我们关注学生的道德需要,创设符合学生生活实际、喜闻乐见的活动,提高品德课课堂教学实效。学生在这堂课的学习中主要采用自主探究的学习方式,根据自己的兴趣和需求,自主搜集信息,探究交流,从而走进台湾,认识台湾,感受台湾的美,感受两岸人民期盼统一的迫切心情。关注学生道德需要就是要关注儿童的道德生活,确立学生主体地位,满足他们的道德需要,按需施教;要结合学生生活实际,创设多种活动情境,调动、唤起学生个体道德需要,让学生在实践活动中主动地探索、发现、评价,从而获得自我
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