将心比心名师教学实录.pdf
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1、将心比心名师教学实录 将心比心名师教学实录 视频课导入。师:看完这段视频,你有什么话要说的吗?生:我很感动。生:这个孩子很孝顺。师:收到妈妈的感染。师:今天我们要学的这篇课文就是讲的一个个感人的故事。出示课题:将心比心 齐读课题。一、自读课文。细读课文 1、读准字音,读通句子。2、思考:课文写了几件将心比心的事?分别是哪几件?读准下面词语:商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖 抱怨 3、生齐读词语。师:老师不明白“宽容”和“抱怨”的意思。生:谅解别人。埋怨,不喜欢他讨厌他。我抱怨今天天气不好。4、学习“扎”的三种读音。学习读音与意思。5
2、、生:两件将心比心的事,第一件是一位奶奶去商店有一位阿姨帮她开门;第二件是自己母亲去医院输液时,实习的护士。6、课文主要讲述了:(课件出示)师:感受到人与人之间的关爱。7、快速浏览课文,看看文中怎样描写我的想法的?可以用笔划一划。(擅长用问题带动学生学习,整节课在孩子们不断地找一找。)生:第一件事让我温暖了许久。生:第二件事让我心里充满了温暖与幸福。8、默读课文,找找课文中令你感动的句子。同坐同学交流。二、探究情感:默读课文,想想这两件事中哪些地方令你感动?并谈谈你对感受。有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。师:阿姨为什么要这么做呢?那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈 找出令你感动的语句。师生合作:抱怨 埋怨 生:有可能会发生冲突。生:告诉院长。师:母亲是怎么做的?请找出文中的话读一读。出示:之见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”师:母亲这样读也可以吗?宽容理解护士,让她有勇敢的心。师:你为什么觉得这句话令你感动?对待其他人就像对待自己的女儿一样。出示“这是我的女儿,和你 1.女生齐读最后一段。拓展:1、我们身边也有这样类似的例子。生:过马路。生:同学间相互帮助。生:在超市走丢了,借手机找家人。2、把平常中遇到类似的事情写下来。板书设计:8、将心比心
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