第2章声现象复习学案.pdf
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1、第 2 章 声现象 复习学案 班级_姓名_小组_等级_【学习目标】1.我能知道声音是由物体振动产生的,知道声音的三要素及影响因素,知道声音的传播速度。2.我知道超声波与次声波的区别和联系,知道控制噪声的几条途径。3.通过复习和练习,提高自己分析问题和应用物理知识解决问题的能力。【学习过程】一、自主学习(一)知识回顾,构建知识体系 二、自学检测 相信我能行!完成后,组长组织对桌交换,互相批阅,有疑惑提出来。1.声音是由于物体的_而产生的,_停此,发声停此。声音的传播需要_,_不能传声,_、_、_均能传声。在 150时声音在空气中的传播速度为_。2.声音的三要素:_、_、_。其中声音的_叫音调,音
2、调与_有关,_,音调高,_,音调低;声音的_叫响度,响度与_有关,_,响度大,_,响度小,即使某两个人的音调与响度都一样,他们的_也不同,此时声波的_也不同。3.从物理的角度来看,乐音的波形是_的,噪声的波形是_的,但从环保角度看,凡是影响人们正常_、_和_的声音都属于噪声。4.减少噪声对人们干扰的主要途径:(1)在_处减弱噪声,如图书馆里要求保持安静、喇叭禁鸣;(2)在_中减弱噪声,如将家中面临公路一侧的窗户关好;(3)在_处减弱噪声,如戴耳罩。5.人耳能听到的声波的频率范围通常在_之间,频率高于_的声波叫超声波,可用于_、_、_、_、_等,频率低于_的声波叫次声波,次声波可用来预报_、_等
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- 现象 复习
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