2023年作业管理总结学校落实“双减”作业管理工作总结.docx
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1、2023年作业管理总结学校落实“双减”作业管理工作总结下面是我为大家整理的作业管理总结 学校落实“双减”作业管理工作总结,供大家参考。学校落实“双减”作业管理工作总结一、学校简介xxx学校位于xxx,为九年一贯寄宿制民办义务教育学校,于xxx年由xxx与xxx联合开办。学校设有小学部与中学部,小学部现有在校生xx人,中学部xx人,全部在校生共计xx人。专任教师共计xx人。一至九年级共设xx个行政班,班额xx人。(学校办学理念描述)二、落实“双减”作业管理工作情况小结自“双减”的相关文件颁布以来,学校高度重视此项工作,先后组织校领导班子、中层管理干部和专任教师认真研读、学习国家、省、市、区的有关
2、工作要求,制定了系列的工作制度与方案,并紧抓落实。现将作业管理工作情况总结如下:(一)加强对作业设计和布置的要求1. 统筹管理作业的时和量。由各年级组长协调各年级的备课组长,确保各学段学生各科目的作业总量符合要求,具体为:小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习; 小学三至六年级总体书面作业平均完成时间不超过60分钟; 七至九年级语、数、英每科一课时的作业量不超过20分钟; 道法、历史、物理、化学不超过15分钟; 七、八年级生物、地理平时不布置作业,双休日可适当布置(总计不超过20分钟)。 2. 持续提高作业设计质量。从以下几方面对授课教师提出关于对作业布置的要求:一是作业量
3、要以班级整体中等完成速度为参考进行动态调整; 二是全面掌握学情,根据学生不同层级的学习情况,以备课组为单位分层布置作业。三是坚决杜绝机械、无效、重复性、惩罚性的作业。防止各科作业都是抄写、背诵,力求作业的多样化、趣味性。四是精选作业内容,目的明确,难易适度,容量合适,分层设计不同类型题的作业。 3. 建立作业公示平台。由备课组老师负责按时填写作业公示内容。由课程与教师发展处、学科工作室以及学科教师进行公开监督。4. 小学主要引导学生按时、正确、规范、独立地完成作业,以培养学生良好的学习习惯。中学大力提倡自主作业,精准减负,让学生学会学习,最大程度发挥学生学习的主动性和积极性。禁止教师以自主作业
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