[英语教师评课] 英语教师绘本评课.docx
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1、英语教师评课 英语教师绘本评课英语朱浦老师评课我们讲策略,通常会谈及许多。你要去看一些策略的书,策略的教法,你会觉得很枯燥,实在是太枯燥了。我最厌烦把简洁的问题困难化,我最喜爱的是把困难的问题简洁化。所以,我想说的是,我认为的策略在英语教学中是如下几点:第一,如何利用文本的学习提取信息;如何利用教学的过程处理信息;如何应用英语的学习形成习惯;如何利用课堂的沟通学会方法;如何利用班级的整体学会共享;如何利用学习的内容懂得理解,这就是我对策略的说明。什么是策略?你怎么通过英语课堂的教学让学生懂得提取信息。今日顾老师和徐老师评的第一节课,从策略上来讲,她信息提取有些偏差。事实上没有利用文本的关键缘由
2、是没有教会学生利用文本提取信息,要让学生在学习的过程中懂得处理信息,这就是策略。策略就是让你知道做事情用什么最好的方法。再者,要让学生在学习的过程中形成一种学习的习惯。刚才王珏老师点评了罗阳小学沈老师的课,她讲得最多的是学生学习习惯的培育问题,这就是策略。要在学习的课堂群体中间懂得学会共享。但这个策略是通过老师来实施的,学生是不知道什么叫策略。但是还要在学习的过程、文本处理的过程中学会怎么去理解,这就是策略。为什么有些人一讲就懂呢?因为他从小形成的学习策略不一样。假如把这些东西都贯于课堂教学中,那它就是今日我们探讨的课堂教学策略。其次,我想讲这些策略在各科中主要体现在哪些方面。简洁的说,体现在
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