人教四上数学期末复习计划知识点汇总.docx
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1、人教四上数学期末复习计划知识点汇总人教版四年级上册数学复习安排 一、指导思想: 依据本学期教学安排,结合本班级学生及数学学习的详细状况,以基础学问为中心,以提高计算和运用数学解决问题的实力为重点,力求挖掘学生的主动性和学习潜在实力,做到查缺补漏,培优补差。以提高学生的数学成果。 二、复习形式:绿色圃中小学教化网 第一步:分单元复习.其次步:归类复习.第三步:综合复习 。 三、复习内容: 1、大数的相识 2、公顷和平方千米 3、角的度量 4、三位数乘两位数 5、平行四边形和梯形 6、除数是两位数的除法 7、统计 8、数学广角 复习时根据整册教材的学问体系分大数的相识、乘法和除法、空间与图形、统计
2、和数学广角这四大块来进行学问的梳理。 四、复习目标: 1、通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等学问有进一步的相识,建立有关整数概念的认知结构。 2、通过整理和复习,使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目以及探究规律的操作技能,加深对计算器的相识。 3、通过整理和复习,使学生进一步驾驭直线、射线和线段的特征,相识角、平行四边形和梯形,在视察物体中加深对物体和相应视图的相识,进一步发展空间观念。 4、通过整理和复习,使学生进一步驾驭统计的基本学问和方法,会画两种不同的统计图。 绿色
3、圃中小学教化网 5、通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学学问解决实际问题的实力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。 6、通过整理和复习,使学生经验回顾本学期的学习状况,以及整理学问和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培育反思的意识和实力。 五、详细支配: 周 次 内 容 17、18 分单元复习基础学问 19 分类分板块复习 20 综合复习及检测 21 综合复习及检测 六、复习措施: 1、教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。 2、采纳多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习爱好。 3、加强补差,让优等生帮助后进生。 4、
4、课堂上教会学生抓住每单元的学问要点,重点突破,加强解决问题实力的培育,并相机进行计算实力的培育。 人教版四年级上册期末学问点汇总 四年级上册数学复习学问点 第一单元大数的相识 1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。特殊留意:计数单位与数位的区分。2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要根据肯定的依次排列起来,它们所占的位置叫做数位。3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。4、根据我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。6、亿以上数的读法: 先分级
5、,从高位起先读起。先读亿级,再读万级,最终读个级。 亿级的数要根据个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要根据个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。 7、亿以上数的写法: 从最高位写起,先写亿级,再写万级,最终写个级。 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 8、比较数的大小: 位数不同的两个数,位数多的数比较大。 位数相同的两个数,从最高位起先比较。 9、求近似数: 省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。 这种求近似数的方法叫“四舍五入法
6、”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。 10、表示物体个数:1,2 ,3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10, . 都是自然数。一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。全部的自然数都是整数。 11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。13、ONCE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。 AC:清除键,清除全部内容。 其次单元公顷和平方千米 1、边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷
7、= 10000平方米 2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。 1平方千米 = 1000000平方米 1平方千米=100公顷 3、从大单位变到小单位,乘以进率。 从小单位变到大单位,除以进率。 4、国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特殊大的面积适合用平方千米。如: 香港特殊行政区的面积约1100( )。广场、校内等稍大土地面积适合用公顷。如天安门广场的占地面积大约是44( ); 操场、教室等较小的面积适合用平方米。如一个教室的面积约60( ); 5、长方形面积 = 长 宽 正方形面积 = 边长 边长 第三单元角的度量 1、直线、射线、线段 直线:可以向两端无限延长,没有端点。 射线:
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