爱心与教育个人读书心得.docx
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1、爱心与教育个人读书心得爱心与教化仿佛一盏灯,专心阅读,或许它能照亮我前进的路。下面小编为大家搜集整理的爱心与教化读书心得,希望大家喜爱! 篇一 读完了李镇西老师的爱心与教化手记一:爱心和童心,我感受颇多。最令人感动的是李老师那一腔投身教化的满腔热忱,以及学生们纯净美妙的心灵,着实让我佩服和艳羡。诚然,在李老师的世界里也有不开心,也有不完备。但是,他甘愿竭尽所能,来做那一个追求完备的人。特殊是他常说的那一句我这是在还债啊,可谓真的是发自内心的肺腑之言。我知道,我可能不会像李老师那么的优秀,但是,我情愿以李老师为榜样,不断鞭策自己,为之而奋进。看了李老师在教化中的点滴小故事,真是让人为之震撼,为之
2、动容。例如将汪斌父亲送他的鸡蛋每天煮给汪斌吃;送钱给家境困难的宁玮,让她改善伙食,增加养分。特殊是读到李老师给学生过生日,送上生日的祝愿时,我内心由衷地佩服、由衷地震撼。李老师尽然可以针对不同的学生,送出不同的礼物。例如书籍、生日蛋糕、精致的书签等等。特殊是生日礼物上的祝辞,更是让人读来倍感亲切。那些收到礼物的学生内心又怎会不快乐呢?李老师真是做到了和学生亦师亦友,真正的把心灵献给了孩子,能够做李老师的学生是件多么华蜜的事啊!李老师正是用他的真诚和爱心为我们阐述了何为崇高的教化,也教给我们为人、为师的道理。给学生们多一点激励、多一点帮助、多一点劝慰,和他们一起共享欢乐。正如李镇西老师所说:拥有
3、一颗爱学生的心,是我们教化事业永不言败的一道防线。 篇二 教化仿佛是行驶的列车,老师就似乎是乘务员,不同的时段迎来不同的乘客,这一批乘客我们还没等充分了解,或许在下一站他们就要离开这列火车,同时上来另一批乘客。这些乘客或许来自同一个省份,或许来自全国各地,但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷,不管沿途的风景有多奇妙,不管天气有多恶劣,将这批乘客平安送达,将是我们最基本的责任。珍惜上来的每一批乘客,关切每一位乘客,为他们送上最贴心的服务,最真诚的问候,最美妙的祝福,让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受,这样的旅途才算开心。题记花了一些时间,最终把爱心与
4、教化读完了,良久无言。我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是感动,而是震撼 !这不是坐在书斋里的玄妙之思,不是讲席上的高声布道,而是从血管里流出来的文字,是被汗水浸泡过的文字,是蘸着泪水与欢乐的文字,每一页都写着这样的字眼:爱心、良知、思索、责任、忧患这是我始终在找寻的文字:没有屠龙的玄虚,没有弄巧的文笔,没有油滑的高调,没有剪切的痕迹这是我所熟识的文笔:朴实中闪耀着华美,流畅中渗透着忧虑,峻急中深藏着思索,伸展中流淌着才智这样的文字是生活之树上最大的果,实践的枝头最美的花!一个老师,能够做到书里面所写的这些已经相当不易了,在做到这些的同时,又能够有丰厚的理论素养,能够以一种高度的自觉意
5、识来从事教化教学工作,就更属凤毛麟角!爱心与教化应当怎么读?我以为,应当带着自己的心去读,带着自己的梦去读,带着自己的实践去读,带着自己的思索去读。时时反观自身,反观自己与镇西师之间的差距,我们才能走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教化!感受许多,难以一一述及,这里选一则印象最深的故事和一点思索,算是给自己交上的一份沉重惭愧的答卷。爱心与教化最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特殊感人的生日祝愿?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但是最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。在我眼里,一个老师制造一个感人的场面并不难,师道中不乏煽情高手,但一个老师,能够
6、长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生,难!这份长达五十页的转化一个学生的教化手记,是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,我有多少耐性来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,惭愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生究竟有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐性、信念。万同的每一点改变,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的心,而万同身上所体现出的反复,足以考验最有耐性的老师。李镇西老师不论是对后进学生的转化,还是对优秀学生的培育,李老师的爱无不渗透其中。他究竟有怎样的魔力,缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思
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