关于数学国培学习心得感想范文(优选)_1.docx
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1、关于数学国培学习心得感想范文(优选)关于数学国培学习心得感想范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 我们得到了一些心得体会以后,写心得体会是一个不错的选择,这么做可以让我们不断思索不断进步。下面给大家共享一些数学国培心得感想范文5篇,供大家参考。 数学国培学习心得感想范文1 回想此次国培活动,倾听智者的训诲,参加伙伴们的探究,所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新,每一次培训都让我切身感受到我们老师该如何从一个教书匠向一名学问型、教研型的老师转变的过程!长期以来,在传统的课程观念影响下,我们把课程限定在狭小的学科课程的
2、圈子里,从而人为地缩小了学生学习的空间。当迅猛发展的时代要求我们培育具有创新精神和实践实力的高素养人才时,我们不得不反思现有的课程体系,都说要努力还学生一个自我,但由于传统教化思想的根深蒂固,在教化教学过程中,“以学生为本”却难以落到实处。带着教学实践中的种种疑问,我们走进了培训课堂。课堂上,专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应,更激起了每一个人的反思。在这种理论和实践的对话中,老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。在打算和分析的过程中,自己这是收获很大,感觉自己也成熟了许多,尤其是看待问题的角度变的高了,远了。 一、学习中仔细学习学问。 从国培研修起先,倾听专家讲座,观摩优秀老
3、师课例,并且坚持做好听、看笔记,写一写自己的感悟与反思,按时提交作业,做到主动沟通,虚心学习。 二、通过学习改进了教学观念。 通过学习,深化浅出的阐明白理论,通过与专家、学员的互动沟通,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评、沟通与感悟,使我明确了现代教化的本质,明确课改对于老师提出了哪些新的要求。通过深化学习,更让我明白了作为一名老师必需具有丰富的文化底蕴,开阔的文化视野,精湛的教化才智,远大的教化境界扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,从而增加了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,因此要给自己身体加油,给自己头脑充电,博学广-闻,不断的提高自己,充溢自己。树立“以学生发展为本”的教
4、化思想,不断变更教学观念、教学行为及学生的学习方式。 三、国培学习增加了我教学信念。 作为一名数学老师,面对新的教材,面对新的课改,面对新的学生,有时我真的不知何去何从,我愁闷,我困惑,甚至有时我失去了自信。自从踏入国培研修平台,我慢慢发觉了其中的奥妙,通过听专家讲座我领悟了应当怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,我们应当留意把握哪些重点,通过教授们一篇篇感人的教化叙事和教学反思,使我感悟到了怎样做好班级管理,怎样提高课堂教学的有效性总而言之,通过研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了原本属于我的那份自信。 四、国培研修我懂得了思索与总结。通过学习与实践,
5、使我醒悟地相识到:教无定法,贵在得法。通过研修,也让我明白了:教学中缺少的并不是阅历,而是刚好的反思、总结。也有人说的好,与其写三年的教案,不如仔细写好一年的反思与总结,我觉得道理也在其中。 五、国培研修使让我回味无穷。每天的听课、评课、写作业,沟通,都凝合着自己及全部老师的教学思想,呈现出老师们深邃的才智。虽然你一言我一语的话语不是许多,辞藻或许不够华美,但是,那种坦诚的沟通,真诚的指引、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花,使老师们深深的感动。参加研修的全部老师们真诚的一切,都将给我留下了美妙的会回忆。最终感谢国家对教化的巨大投入,使我有机会参与国培研修,我肯定把在国培研修里学到的学问、理念
6、应用到教学实践中去。 数学国培学习心得感想范文2 很荣幸我参与了这次“_中青年骨干老师小学数学老师国培”,小学数学“国培”即将画上圆满的句号。在这段时间的学习中,我仔细倾听了数学教化专家的精彩讲座,领会了他们幽默风趣的教化风格和先进的教化理论,使我受益匪浅:既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。下面谈谈我的体会: 一、倾听专家讲课,在收获中提高 在本次小学数学国培培训讲座中,专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们就“老师的职业道德修养”、“小学数学课程标准”、“小学数学教材全册分析”、“小学数学教材分册分析”
7、等一些专题的讲解和阐述,为我的教学活动供应很好的指导。“书到用时方恨少”,学习了他们的教学理论学问后,自己的思想真可谓是豁然开朗,很多困扰了自己很长一段时间的教化教学问题也迎刃而解。 以前经常以为自己在课堂教学时把课上完就行了,从未仔细去深思过什么才是好课,学生在这堂课中原委学到些什么。通过学习使我明白:作为一位数学老师,必需具有渊博的数学学问,娴熟的操作技能,良好的思维品质和独特的人格魅力,老师不能只是把数学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的,更不应当只是把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上,而要成为学生学习的伙伴,在问题面前老师和同学们一起找寻答案,在探究数学的道路上老师要做学生
8、的知心挚友。老师要从“学问的”转变到“学生数学探讨的参加者”,从“学问的传递者”转变成“学生数学探究的促进者、组织者和指导者”。在学问面前每个人都是同等的,要一切为了学生,全面敬重学生,充分信任学生。 二、与专家学员们互动,在感悟中进步 本次小学数学国培培训,真可谓“百花齐放,百家争鸣”。在课堂上,成员之间的互动沟通是培训的一大亮点,专家们以丰富的学问吸引我们学员,调动学员们参加学习的主动性和主动性。让学员们结合自己在教化教学中的实际状况,各抒己见,畅所欲言。很多提出的观点和问题,都是数学教学中的实际问题,老师们提出的问题也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有
9、着主动的促进作用。在培训中,通过我们不断地沟通,真正做到彼此之间的“相长”。 在探讨中,老师们假如没有专家、学员们的互动,就不行能产生才智的火花,也不能拓宽我的视野,更不行能提高我的专业技能。这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。正因为这样的沟通,我充溢了自己;正因为这样的互动,我获得了进步。我肯定会把自己的感悟应用于实践,让自己今后的课堂也能绽放稀奇光异彩。 总之,这次小学数学国培培训只是一种手段,是我教学生涯中的一个开端。对于培训给我带来的清泉,我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无限朝气。学习思索背后,我感到更多的是
10、责任,是压力,真正感到教化是充溢才智的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我将学以致用,结合我们学校的实际状况,刚好为学校的建设和发展出谋划策,让这次国培培训的硕果在我的教化事业发展中大放光彩! 数学国培学习心得感想范文3 本学期我参与了小学数学国培学习,从看视频和学习文章还有与同学的相互评论中得出以下几点教学心得体会: 一、把握教材、吃透教材 新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,所以须仔细学习新数学课程标准,把握教学要求,对要求滥熟于心,然后探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高教化教学水平,刚好主动的更新教化观念,转变老师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、同等、和谐
11、的师生关系,采纳互动的课堂教学模式,激发学生的创建动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学学问、情感看法、学习策略等素养的整体展。培训中专家讲的很透彻到位,这应当都是我平常先做的,只是比较粗略,可以说是略知一二罢了。在本学期的教学工作中,我更深刻地感受到自己教学水平的不足。如何全面地把握教材,细心设计课堂练习,如何激发学生学习数学的爱好,是学生自主学习,我始终感到自己在这些方面心有余而力不足,所以老师只有“老黄牛的精神是不够的。现在的老师还要时时为自己充电,把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,依据教材的特点和学生的实际状况设计每一堂
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