关于读书交流演讲活动方案5篇范文(优选)_1.docx
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2、围 七、八年级学生均可报名参与竞赛,分七年级和八年级两个竞赛小组。 四、程序支配 分班级竞赛和校级竞赛两个层次进行。 班级竞赛由各班的语文老师组织,每小组举荐2人参与班内的演讲竞赛,分别评比出班级竞赛一、二、三等奖。获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成,校级竞赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参与。各班举荐1人担当评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行。根据成果,分别评比出校级竞赛一等奖。5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导老师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。 五、演讲要求 1、要围绕本次活动主题确定演讲内容,
3、畅谈自己在“主题学习”试验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经验等。演讲题目自拟,时间不超过6分钟。 2、演讲稿要求主题突出,内容充溢,思想显明,感情真挚,语言美丽,感染力强,具有教化意义。须为原创作品,不得抄袭。 3、要求演讲者采纳站立式脱稿演讲,运用一般话,抑扬顿挫,富有激情,恰当运用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣扬和引导作用。 六、评分标准 评分采纳10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。详细评分标准如下: 1、演讲内容(4分)。主题显明,思想性强,格调主动向上;内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采。 2、演讲技巧(3分)。语言标准,口齿清楚,感情丰
4、富,抑扬顿挫,姿态改变,停顿恰当,鼓动和感召力。 3、气质形象(1.5分)。感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言运用恰当,上下场致意答谢。 4、服装(0.5分)。演讲选手服装得体,仪表大方。 5、演讲时间(1分)。不少于3分钟,限制在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。 希望各级部仔细组织此项活动,并以此为契机,引导老师和学生主动参加语文“主题学习”试验探讨,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基。 读书沟通演讲活动方案2 一、竞赛主题 竞赛围绕“爱我中华,爱我明星,发奋读书”这一主题,题目自拟,要求演讲稿的
5、内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出,呈现当代中学生酷爱祖国、奋勉图强、努力读书的精神风采和志向追求。 二、竞赛要求 1、各班选派一位学生参与竞赛; 2、参赛选手脱稿演讲,演讲时间为35分钟; 3、参赛选手服装要求:青春活泼大方,呈现年轻人朝气的服装均可 三、竞赛支配 1、周二中午前,各班需将参赛选手名单及演讲稿的打印稿交至团总支,以便评委评分、主持人写主持词和归档之用。 2、抽签时间:周二晚上8点,各班参赛选手到政教处抽签并开会 3、竞赛时间、地点:星期三,报告厅内 四、设奖方式 竞赛设一等奖2人;二等奖3人;三等奖4人,优胜奖6人。 五、评分标准 详细标准:(满分10分) 1、仪表形
6、象:(1分) 着装整齐,大方得体(0.5分) 姿态自然,动作适度(0.5分) 2、演讲内容:(6分) 主题显明,符合主题内容。(2分) 内容充溢,事例动人,贴近生活,富有显明的时代感。(2分) 行文流畅,用词精练,详略得当。(2分) 3、语言艺术:(2分) 发音标准,流利。(1分) 节奏处理得当,技巧运用自如。(1分) 4、整体气氛:(1分) 表现力、应变实力强,能活跃气氛,引起高潮。(1分) 计分方法: 1、竞赛中全部评委同时计分,第三个参赛选手演讲完后起先计分; 2、由工作人员负责把分数统计,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出平均分为选手最终得分。 六、竞赛流程 1、主持人宣布竞赛起
7、先(开场音乐) 2、主持人介绍评委会成员 3、评委代表宣布评分标准和留意事项 4、竞赛正式起先 5、嘉宾表演节目 6、主持人宣布最终竞赛结果(实行倒读数方式): 宣布三等奖名单,请政教处主任、年级主任颁奖 宣布二等奖名单,请副校长颁奖 宣布一等奖名单,请校长颁奖 7、校长讲话 8、活动结束,各班学生按秩序离场,获奖学生拍照纪念 七、工作人员 评委:学校行政领导、各年级主任、语文老师代表 主持人:待定主持人 指导老师: 舞台布置:综合组 学生场地纪律:政教处 记分:数学组 摄影: 音响: 奖品负责:办公室 礼仪人员:团委 八、竞赛留意事项 1、全部师生心须在下午两点五十前到场,根据规定的区域就坐
8、,遵守会场纪律,不起哄、不喝倒彩,做文明学生,对每一位竞赛选手都赐予掌声激励,保持会场的清洁,否则将依据状况对该班级扣分。 2、各班级所须要的道具如音乐,标语等,由各班级自行打算。大赛组委会将对演讲气氛深厚,有秩序,有纪律的班级赐予加分。 3、各班级自己组织照相工作,作为班级活动材料。 4、各班级及演讲选手必需严格遵守竞赛规则,在竞赛过程中,若有疑义,由大赛组委会裁定。 九、活动小结: 1、通过活动,提高了学生的工作主动性、能动性,使理论联系实际。 2、宣扬了新时代的爱国精神,使更多同学了解爱国,感受爱国,实践爱国。 3、领导重视,我校领导对开展这项活动非常重视,在组织上赐予保证,在详细工作中
9、,赐予指导。 4、留意发挥学生的主动性。学校团委激励各学生社团及团支书想方设法、同心同德抓好活动支配的落实。 读书沟通演讲活动方案3 一活动背景 随着时代的发展,民族渐渐融合,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的沟通,促进彼此的发展,是当代中国高校生不行推卸的责任。而英语作为世界上运用最广泛的语言,在国际的沟通中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代高校生素养的基本标准之一。因此,本着“全院参加,办出特色,发觉人才,培育学习爱好”的宗旨,英语读书社举办一次面对全校各级的英语演讲竞赛,以提高同学们的英语口语水平,供应一个可以呈现自我,激励他人的舞台,并且加强在校高校
10、生的竞争意识。 二活动主题 “读书变更人生,学习成就将来”(Reading changes life,learning shapes future) 三活动目的 为了给每位宠爱英语的同学供应一个呈现自我的平台,丰富大家的其次课堂生活并协作学院关于第三届读书节活动的实施,同时充分挖掘个人的潜能,增加同学们的竞争意识,提高综合实力,英语读书社及外语系团总支特此实行以“读书变更人生,学习成就将来"(Readingchanges life,learning shapes future)为主题的演讲竞赛,信任本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。 四主办单位及承办单位 主办单位:院团委
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