最新《亡羊补牢》教学设计3篇 亡羊补牢课文教案设计.docx
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1、最新亡羊补牢教学设计3篇 亡羊补牢课文教案设计下面是我整理的最新亡羊补牢教学设计3篇 亡羊补牢课文教案设计,供大家参阅。最新亡羊补牢教学设计1、学问教学点: 相识本课生字、新词,理解本课重点词语。 理解寓言的寓意。 能正确流利的读课文。 通过网络了解更多有关寓言的学问。、实力目标:接着培育学生敢于提问,解决问题的实力。提高学生的自学水平。同时培育学生运用网络获求学问的实力。、情感目标: 从寓意中得到教化。 激发学生的求知欲。、理解寓言包含的道理。、对“牢”、“亡”、“亡羊补牢”意思的理解。、突破难点,解决问题:在学生解决字意时,利用课件出示“牢”字的字义演化并出“牢”的象形文字,使学生生动清楚
2、的了解“牢”字古今意义的转变。、出示名言,突出重点:学生揭示寓意时,用课件出示拉封丹名言,既明白又简练地概括出寓言分身体(故事本身)和灵魂(道理)两部分。通过名言进一步坚固驾驭亡羊补牢的故事内容和寓意。、开阔视野,扩展课外:在学完本课内容后,学生又产生有关寓言学问的很多问题。于是我就把学问延长课外,通过学生上网查找资料,获求更多寓言方面的学问。激发学生的求知欲,促使学生主动的学习。将计算机多媒体融入语文课堂,以学说为主体,充分调动学生的主动性,使其主动地智能地学习。一、导入课题,引导质疑今日来了很多听课的老师,他们不知道咱们三一班同学有个最大的优点。那就是:专心读书,情愿思索,敢于提出问题。是
3、吗?今日,我们就把这一优点充分展示出来好吗?今日我们来学习一则小寓言(板书:亡羊补牢)谁能读?谁再来试试?齐读一下吧!“亡”是本课的生字,看来你们都相识了。看到这个题你有问题吗?学生自由提问。看到题目你们就提出这么多问题,可真棒。能解决吗?你们想怎么解决?好,旧请同学们用你们自己的方法解决这些问题。假如在读书过程中又遇到了新的问题请你和平常一样做个小记号,试着解决一下,假如实在解决不了,呆会儿提出来,大家共同探讨。同学们通过刚才的学习,你解决了哪些有价值的问题?(“牢”字字意也有改变。请看大屏。课件出示:“牢”字字义演化。突破难点使学生一目了然。)二、体会、理解文中寓意(说到寓意)在这儿,老师
4、有一句名言送给同学们:课件出示出拉封丹名言使学生更清晰了解寓言分身体(故事本身)和灵魂(寓意)两部分。对亡羊补牢的故事和寓意理解更加深刻。寓言的身体就是故事本身,谁能把寓言的身体再展示给大家,来读读课文?透过寓言的身体可以看到寓言的灵魂,谁能再说一说亡羊补牢这则寓言的灵魂是什么?你还解决了哪些有价值的问题?这么一个小故事,你们却知道这么多,真了不得!其实,每一个问题的提出和每一个问题的解决对于我们来说都是一个收获。你的问题越多,收获也就越多。寓言的世界丰富多彩,透过这则小寓言,你们的小脑瓜里也肯定又会想到许多许多,会产生很多的疑问。你想问什么吗?啊!同学们产生了这么多的疑问,想找到答案吗?好,
5、就让我们走进寓言的广袤世界。最新亡羊补牢教学设计2教学目标:1、认读、会写本课生字。2、理解课文内容,体会寓言的寓意。3、有感情的朗读课文。教学重、难点:1、理解课文内容。2、复述课文内容。教学过程:一、激趣导入同学们喜爱听语言故事吗?我们以前学过哪些寓言故事呢?(生说)这些寓言故事都是通过一个故事告知人们一个道理。今日这节课我们一起来学习寓言两则中的第一则寓言亡羊补牢(板书课题,齐读)二、理解题目1、“亡羊补牢”是个成语。通过预习,你知道这个成语中的“亡”和“牢”分别是什么意思吗?(亡:丢失。牢:关牲口的圈,课文中指羊圈)2、能用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思吗?三、初读课文1、这则寓言
6、究竟讲了一件什么事呢?请同学们自由读课文,留意要读准字音,读通句子。2、出示词语:羊圈懊悔劝说窟窿邻居寓言(1)自由读词(2)第一行谁来读?(指名读)请同学们看第一行的词,有一个字的读音比较特别,找到了吗?(圈:多音字)(3)其次行谁来带读?(指名读)同学们在读的过程中有没有发觉哪几个字的读音须要我们留意?(坊和窿读轻声)(4)一起把这几个要留意的词再读一读。(5)齐读这些词。3、指导书写过渡:窟窿这个词不仅读音特别,字形也比较困难。这两个字是同偏旁同结构的字,它们的偏旁都是“穴”,“窟”的下面是“屈服”的“屈”,“窿”的下面是“隆重”的“隆”。请同学们细致视察“窿”字在书写时须要留意什么?(
7、1)生视察。(2)师范写,(3)生练写并展示。四、再读课文1、这篇课文共有几个自然段?(5个)请5位同学站起来读一读,其他同学留意听他们读的怎么样,并且边听边想,这篇课文主要讲了一件什么事?(1)指名读课文,(2)生评价。2、谁能用自己的话说说这个故事的内容。3、养羊人一共丢了几次羊呢?(2次)(1)请同学们默读课文1-4自然段,找出养羊人第一次丢羊的缘由。可以动笔在书上划一划。汇报:原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。齐读这句话。板书:圈破丢羊(2)养羊人第一次2丢羊是因为羊圈破了,那么其次次丢羊又是因为什么呢?(不听邻居的劝说)(3)邻居知道了这件事,对养羊人说了什么呢?谁
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