关于幼儿园班主任工作总结合集七篇.docx
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1、关于幼儿园班主任工作总结合集七篇关于幼儿园班主任工作总结合集七篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它能使我们刚好找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是我为大家收集的幼儿园班主任工作总结7篇,希望对大家有所帮助。幼儿园班主任工作总结 篇1当工作进行到肯定阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。打算了以下内容,供大家参考!一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识,培育良好的
2、学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教化方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际动身激励孩子独立、自理,使孩子在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进孩子的发展:一、爱心班主任工作的灵魂。“爱心”不但体现在每位老师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教化孩子留意平安,当孩子身体出现不适时,要刚好发觉处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班可爱的符思博,因喝凉牛奶引起肚子痛,趴在桌子上时,我刚好联系家长,孩子得到刚好的
3、治疗,孩子的家长感谢得对我说:“真是太感谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!”学前班的孩子年龄小,平常的许多生活小细微环节都不留意,常常把书本或铅笑乱扔在教化里,而许多家长都来反应说幼儿的东西老是不见了,常常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给幼儿更多的爱,幼儿才能健康欢乐的成长,而这也是我们老师的劝慰。二、耐性班主任工作的关键。在一个家庭里教化一个孩子原来就很难,在一个班级管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“30多个孩子管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对。说实话有时的
4、确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对30个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子相互打小报告,让你无法去上课。我一下没限制自己的心情,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐性教化哪去了!我明白:对孩子要谆谆教导,耐性细致的进行教化,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多激励,多给孩子们赞许的目光,少指责、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看孩子的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁心情,调整好心态,让自己安静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。现在,通过自己对孩子耐性敏捷的教化,班级大有变更,孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一
5、节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!三、育心班主任工作的基础。学校是培育教化孩子学学问的摇篮,针对全班30个不同特性的孩子,除了耐性教化外,更多的是培育孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做实力强“我的花最多”的好孩子。总之,好的起先是胜利的一半。下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗。以充分的打算迎接新珍宝们。幼儿园班主任工作总结 篇2为进一步加强幼儿园班级管理工作,提高班主任的工作实力,达到阅历共享的目的。9月27日下午,XX幼儿园开展了班主任工作阅历沟通会。会上各班班主任就上一学期的班级工作进行了总结沟通,各班主任主要围绕教化教学、保育工作、家长工作
6、等进行有条理的分析与总结,并介绍了自己关于管理班级的好方法。在和各位老师共享胜利阅历的同时,班主任也对自己的班级管理进行了深刻的反思,真诚地提出自己工作中存在的不足以及今后努力的方向。最终,杨园长对各班主任的总结进行了点评,她首先确定了全部班主任在这一学期当中的辛勤劳动与付出,还逐一对各班主任的工作提出建设性看法和建议,同时还勉励大家共同努力,把幼儿园的班级管理工作做得更好!此次班主任工作沟通会是一次思想的碰撞,是好阅历的共享,它为各班班主任今后更好地开展班级工作供应了借鉴。信任通过这样的沟通,肯定能使我们今后的班级管理工作更扎实有效。幼儿园班主任工作总结 篇3炎炎的夏日来到了,让全部人都盼望
7、的暑假已在眼前, 一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的发展。今年,我班的幼儿人数上升至41人,其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生,进入中班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理实力。特殊是过了新年,他们喜爱自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,
8、更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中变更了以往指导帮助的做法,更多的是加以视察引导和激励,让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高,体验自己的实力,对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点,我们也常常组织一些小小的竞赛,如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛,放学前非常钟,我们也常常开展整理衣服竞赛,孩子们特别有爱好,在参加中实力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异,我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依靠性很强,在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子,我们三位老师付出了更多的关切,重点培育他们的实力,让他们也有所发展。班上
9、大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿是过敏性体质,比如说:杜恩瑶 常常感冒咳嗽;上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网,各方面发展都不志向,我们常常性地做好与家长的思想沟通,寻求利于孩子发展的有效方法;和孩子家长亲密联系,寻求补救方法,使孩子在本学期进步很大。由于个体差异、家庭教养环境的不同,每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上,我们都做有心人,主动关注孩子的每个举动,发觉孩子身上的闪光点。如我们发觉:陈帜栋小挚友虽然淘气,但他有富有爱心,能主动帮助一些有困难的小挚友;但也有许多小挚友虽然在学习等方面的实力较差,但是他的自理实力是很强的;针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,激励其他孩子向
10、他们学习。在得到了老师和同伴的确定后,他们的自信念都得到了增加。同时我觉得我们班的小孩礼貌特殊的好,只要发觉那个小挚友有礼貌立刻当着全班对他进行表扬,王灏霖就是一个特殊好的列子。比如我们老师端饭菜班上小挚友都会说老师您辛苦啦,我们就立刻教化孩子在家里也要对爸爸妈妈说。因为他们上班也很辛苦。听着感觉很欣慰。我们老师也会把幼儿 的奖惩制度制定下来,在学习当中起到了很大的作用,特殊是写字方面,有特殊大的进步。二,确立适合幼儿发展的主题活动。学期初,我们依据幼儿的爱好、年龄特点,以六大领域书为主,有针对性的制定了本学期的主题内容,在实施过程中,我们又会和中班组的老师一起通过教研活动探讨沟通主题的开展状
11、况,并共同协商做出合理的调整。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了春天的颜色、春娃娃、狼和小羊、城里来了大恐龙、今日真惊奇荷花姐姐的伞的主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的区域材料,支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深化。1,主题嬉戏活动使幼儿各方面的实力有了提高。在主题活动开展时,我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,并且常常更新活动内容和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每
12、天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增加相关内容,激励幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用,幼儿活动的爱好很高。如在老狼老狼几点钟的主题嬉戏中,孩子的爱好就特别大,能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那种 胆怯的表情。丰富了他们的表演实力 。他们自己在课余时间也会在同伴面前进行大胆的表演。2、结合主题,利用有价值的社区资源幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见,四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时,充分挖掘和利用社区资源,是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。在开展交通工具的主题活动中,我们组织幼儿外出参观了客运站,一路上和孩子们相
13、识了公路上各种交通标记,我们也发觉孩子们从实际中获得的阅历会记得特殊牢。在开展商店的主题时,我们又带孩子上街参观了各种各样的商店,我们在嬉戏中的内容也是他们在参观后经过探讨开设起来的,这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次参观活动中,我们都主动供应机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动,充分发挥参观活动的教化价值。挑战麦克风是本学期我们班新增的活动项目,每周玩一次,我们重点训练幼儿在集风光前大胆地唱歌,一有空就会请孩子来唱,几乎是一个也不放过,很多平常胆小的孩子在活动中也熬炼了自己,使他们变得更有自信了。通过这一活动,我发觉孩子们都喜爱上了唱歌,上音乐课也比以前更仔细了。有收获的就是美
14、术了,以前我始终觉得美术是我们班孩子的弱项,但是通过这学期开展的美术爱好班,我们班上几乎是一半的孩子在学,就通过这个我们把美术拿入了教学的重点,每个幼儿都有特别大的爱好 自然而然就很大的提高。三、家园合作,拓展教化资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。1 、切实做好常规性的家长工作,主动争取家长资源,丰富主题活动。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务及须要协作的事项。每个主题活动即将开展,我们通过家长会向
15、家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,还有须要家长一起协作孩子完成的一些事,使每位家长了解班级正在开展的活动,从而更好的协作我们主题的开展。比如我们的自然角家长们就很主动的从家里带来一些 植物,有的甚至还去买了带到学校。这点可以说明他们在关于幼儿的话题上很主动。在我们三位老师的共同努力下,孩子们取得了肯定的成果,回顾整个学期,我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步:1、午餐进步较大,在老师的引导下,孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上,地上,用餐环境有了很大的改善。2、本学期,几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关切对象,我们通过与家长的亲密协作和联系,使这些幼儿有了不同程度的进步,飞飞进步最
16、大,现在打人推人的习惯基本改掉了,上课进步更大,特别主动。许多幼儿在这方面进步也很大。3、几位胆小、动手实力差的幼儿如何秋彤,在老师和家长共同关切激励下,有了很大的进步,建立了自信念,与其他孩子之间的差距越来越小了。4、在嬉戏方面,由于我们开展了主题嬉戏,随着主题的开展,嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新,而且很多嬉戏都是于幼儿日常的活动,使他们参加更主动了,通过主题嬉戏,幼儿各方面的实力都有很大提高。但我们也发觉班里还有很多不足之处,我们有必要在接着前进之前,来发觉问题,找到更好的前进目标:1、 在学习习惯上,依旧有少数幼儿留意力不易集中,有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼
17、儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等。象陈科宇,冉思宇几位孩子上课思想不集中,做作业时须要老师反复的教。象陈帜栋等几位幼儿虽然理解实力较好,但上课坐不住,常常影响课堂纪律。2、 在课间或户外活动时,有些孩子自我爱护实力差,过于淘气,存在着很大的平安隐患。3、 不少幼儿阅读习惯差,不爱惜图书,图书角的图书破损较严峻,因此,下学期要加强阅读习惯的培育。我们也将在今后的工作中发挥优势,重点抓不足之处,在前行中不断反思,信任通过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶。幼儿园班主任工作总结 篇4时间过得真快,转瞬间,我到名人苑幼儿园已经一学期了,回想学期初,我才刚进入教化行业,对全部事务都是从零起先,通
18、过园部领导老师的指导及自身的努力,使自己的业务水平有了不少的进步,对幼教行业有了更深一步的相识,回顾这学期的工作,虽然很劳碌但充溢而开心,三位老师做到了团结协作,在我们的共同努力下,孩子也不断的在进步,我们将班级工作完成得很胜利,我主动协作班级老师的工作,教学也基本完善了,总结如下:一、状况分析我班原有幼儿30人。男孩15人,女孩15人。经过这学期的学习生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步,但是每个孩子还是存在着不同的差异,各自都有自己的优缺点,主要有以下几点:(1)优势表现:1。我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与同伴交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。2。新奇心强,
19、乐于表现,每次表演时都勇于举手,争当各种角色。喜爱帮助老师做事情,敢于当小老师。3。特殊喜爱嬉戏活动,对嬉戏的新奇心特殊强。4。进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增加,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。5。对人比较有礼貌了,见到相识的人都会主动打招呼,并且也喜爱帮助他人干些力所能及的事,如钟俊涵会在午间起床时帮王喻博穿衣服,系鞋子等。6。幼儿在玩耍过程中合作意识有了更一步的改善,知道与同伴合作共享。(2)弱势表现1。班上有部分幼儿,他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。2。这学期英语书受损现象严峻,一些幼儿阅读与翻阅习惯较差,下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯
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