2023年学校师徒结对工作计划五篇.docx
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1、2023年学校师徒结对工作计划五篇 学校要发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素养。以下是我整理的学校师徒结对工作安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校师徒结对工作安排范文一 师傅:_x徒弟:_ 为加快青年老师的成长,学校确定开展师徒制活动,本着取长补短,共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增加职责感,安排如下: 一、师傅担当的职责: 1.教书育人,为人师表;酷爱学生,酷爱教化事业,树立高尚的师德形象。 2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行仔细细致的指导。帮忙徒弟了解和驾驭教学常规工作,指导徒弟基本做到仔细
2、备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试;帮忙徒弟构成课堂管理本领,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在指导徒弟驾驭教学常规的基础上,重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必需本领;指导徒弟构成较强的课堂管理本领和正确把握教材、独立进行教学设计的本领。 3.每周至少听徒弟1节课,课后刚好沟通并作好听课记录。 4.徒弟参与课堂教学评优等活动仔细赐予指导,悉心赐予帮忙。 5.引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例。 二、徒弟担当的职责: 1.虚心仔细地向师傅学习。教书育人,为人师表;酷爱学生,酷爱教化事业,构成高尚的师德。 2.教学
3、常规、课堂管理、教学基本功等方面仔细听从师傅的指导,要了解和驾驭教学常规工作,基本做到,仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试;逐步构成课堂管理本领,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。在驾驭教学常规的基础上,侧重于课堂管理本领和教学基本功的提高,逐步构成本领;要构成较强的课堂管理本领和正确把握教材、独立进行教学设计的本领。 3.每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次,至少听师傅2节课,课后刚好沟通并作好听课记录。 4.仔细参与课堂教学评优活动,争取获得优良的成果。 5.在日常教学中进取主动地进行教学反思,撰写好教
4、学案例。 三、师徒双方各守其则,团结一样。 1、师傅主动关切徒弟的政治思想,以自身的良好素养去影响、引导青年老师发扬爱岗敬业精神,酷爱教化教学工作。 2、师傅刚好对教学中存在的问题提出自我的看法和看法,帮忙我找寻良好的解决方法,不断提高教学教化水平。 3、我进取向师傅学习,树立酷爱学生,一切为了学生服务的思想,常常主动请教指导教 师。对于自我要上的课要刚好请教指导老师,上好之后也要刚好写好课后反思。 4、我仔细学习业务学问,仔细阅读教化、教学杂志和文章,努力上好每堂课,并请指导老师听课、评课,上好公开课,仔细听师傅的示范课。比较差距,找寻适合自我的教学途径,构成自我的教学风格。 6、每学期仔细
5、写好教学一得、工作总结、工作阅历总结。师徒制工作总结踏进南丹中学这片教化的沃土,我相识了许多德高望重的老师,从他们的一言一行中我学到许多东西,学校组织老人师徒制的活动,我有幸与在教化教学工作方面非常优秀的唐雍生老师结为师徒。师徒制的活动,使我们这些新老师在教学上有了引路人,帮忙我们渐渐走出迷茫困惑的阶段。在开学之初,唐老师刚好在学科思想相识上赐予了我引导,使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒制的活动中,我们的常规活动有以下几方面: 一、课前(备课):在这个环节中主要是老师为主,老师在我依据课标对课文理解的基础之上提出他的提议,指出我的偏差所在,其次次带领我重新理解课文及教学的目标,以
6、到达我深化理解本课教学目标为主。再次,教学设计,重难点如何突破,老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒团体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。 二、课堂(听课):在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式,其中徒听师为主体。我在听课中做比较,反思自我的教法,刚好记录指导老师的优点或某个学问点教法的感想,包括教学进度、学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮忙我了解学生对学问的实际驾驭情景,刚好调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 三、课后(评课):在这个过程中涵盖的范围比较广。每次老师听过我的课后
7、刚好给我反馈信息,之处课堂中的优缺点及提出调整思路等。由于本人在教学方面阅历甚少,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们办公室几个数学老师一齐学习有关数学方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;常常上一些数学网站,更多地进行网络学习。在高老师的指引下,我收集了很多优秀教案,还看了一些数学优质课教学光盘,在仿照、琢磨中提高自我的设计本领。当然高老师的的工作看法和作风也都赐予我很大的熏陶和感染。他工作热忱很高,仔细细致踏实,大胆干练,见多识广这些都恒久值得我学习。高老师常常的检查我的备课本、 课笔记以及作业批改等,我还有许多须要向师傅学习,以师傅为我的榜样,因为她的看法时刻影响着我
8、,我能严格要求自我,仔细备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后仔细细致批改作业,进行辅导补差工作。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会,从而得到提高。 总之,这一学期以来,在高毅老师的悉心指导、栽培下,我各方面都有了必需的提高。 学校师徒结对工作安排范文二 作为一名年轻老师,无论在备课、上课还是人还是带队阅历上都是欠缺的,学校经过老老师对新老师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台,切实加快我们的成长,提高我们的教化教学本领和教化教学探讨水平。过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指
9、导看法到如何备课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成果师父段维兰都给了我很大的帮忙,我的教化教学本领也逐步的提高。除此之外,还常常参与听课等教学研讨活动来提高自身的学问技能。结合上学年的阅历,努力做到“三学”:学思想教化教学理念;学本事教化教学基本功;学做人为人处事,为善、求真。我将这学年的工作安排作了如下的支配: 一、对教化理念、训练的理解 仔细学习新的教化教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探究,将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教化理念,以老师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注意学生的差异,关注学生的情感,敬重学生的人格。 二、努力提高自身的专业技能 1、进取
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