2023年班主任培训个人心得体会(班主任能力提升培训心得体会).docx
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1、2023年班主任培训个人心得体会(班主任能力提升培训心得体会)班主任培训个人心得体会1刚从幼儿园转岗来到小学三年级教三个班的英语,并担任其中一个班级的班主任。面对这样一个工作大变动,我有点束手无措,倍感压力。很感谢区教育部门为使我们这些新教师能尽快适应教学工作,特地为我们新教师安排了班主任培训。对于小学,我初来乍到,在对于如何组织好班集体,如何管理好班级和最大程度提高教学效果上,很是缺乏正确的理论指导。通过这三次的培训,收获颇丰。一些原本认识模糊的问题,现在搞清楚了。一些个人的情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育是一门大学问,是一门艺术,需要我花更多精力去钻研。通过
2、培训,我得道了很大的收获,现将ijide心得体会略说一二。首先,在黄埭中学听了徐校长的讲座,让我对班主任这一职业有了更加清楚深刻的认识。班主任是一个班级的管理者,如何做好班主任工作,这是自当班主任以来我一直思索和努力解答的问题。聆听了徐校长的“班级管理专题讲座”,这次学习就像一缕冬日阳光给了我指引。一开始,徐校长以中国好声音给我们的启示切入,徐校长的“请你做班主任是麻烦你,麻烦你就是信任你。”“人生最大的需求就是被需求”可谓一语惊醒梦中人。作为班主任,我们应该比别人的思路更开阔些,办法更多些,责任更重些。“不以分数、外貌、家庭取人,善于用学生的亮点去点亮学生”。一个班级就像一个家,班主任就是这
3、个家的家长,孩子的方方面面自己必须了如指掌,以便于随时能够了解孩子的思想动态,能够及时指导孩子的行为习惯。对待孩子,要用婆婆的眼睛:挑剔些、关注细节,妈妈的心:温和宽容。细心观察,用心发现学生的亮点,再通过一个亮点点亮更多的亮点。如果我们能如徐校长所说,对一个学生的一优点甚至一小优点就肯定表扬,那么长此以往学生受到的表扬多,这个学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好。表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果学生经常受到批评,便会失去信心,就会使他自暴自弃,很难进步。最后徐校长以“爱的路程千万里,有困难我们彼此鼓励”和我们来共勉。一个班主任在班级管理工作中有着任重道远的担当,怀揣一颗善于包容
4、的爱心,拥有一双赏识学生的慧眼,施展独特的班级文化创建能力,在平凡中创造不平凡。其次,我们作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务,而一个魅力班级文化的建设又是重中之重。这时,丁如许老师的打造魅力班会课给我们创建班级文化做了一个最好的示范。班会课是班主任教育学生的阵地,是与学生交流沟通的平台。班会课上什么?班会课怎样才能上得精彩而又有效呢?如何打造魅力班会课?这是最困扰班主任的问题之一。,一开讲,他就热情有力的指出:“生命在于运动,德育在于活动,班会课是最有魅力的德育。”接着他讲述了他独特的教育智慧和亲身实践的丰富案例。开展各种形式,各种主题的班会课,能让学生对问题有更好的认识,丁老
5、师提到主题教育课是近年来迅速发展起来的班会课的新课型,主题的选择、确立非常重要,主题要鲜明、恰当,重在“教育”,要运用形式多样的教育手段,增强教育的针对性和实效性。于是我在我班开展了安全知识班会,平时对学生口头上说明各种安全隐患以及后果,他们听得次数多了,产生了听觉很疲劳。我通过情景再现、快速选答、机智处理等环节进行了一次“珍爱生命,安全第一”的主题班会,这是可以强调突发问题最好的场合和最适当的预防针。让学生学会多角色实践,在主题班会中学会发现问题,意识问题,以后会正确的对待学习生活中的点点滴滴,对于创建和谐校园是非常重要的。最后,丁老师勉励我们,面对班主任这份甜蜜的苦差事,我们要追求上最好的
6、班会课,班级应该是有个性的独性的。这次班主任培训的很多内容,我在自己短暂的几个月班主任工作中经历过,有种似曾相识的感觉。这次培训我自身得到了理论上的提高,我自己反思自己时,用学到的理论反观自己的教育行为,不能不承认,自己很多行为是错误的,自己的管理方式存在着许多缺憾,在今后的工作中,我要充分把理论联系实际中去,多动脑,多实践,多沟通,爱岗,敬业,奉献,做一名幸福,有成就的班主任!最后感谢学校给我们这次提高自己的机会,让我在班主任工作道路上能少走弯路,多出成绩,为教育事业发展献出自己一份力量。班主任培训个人心得体会2我非常感谢教委为我们班主任老师安排这次培训,这次有机会参加了班主任培训让我感到非
7、常高兴,因为我在这里学到了很多有用的知识,也认识了很多高水平的老师。有侯雪杉老师给我们讲的新时期家长工作和学生工作,她那种充实的理论和口才使我们更加对学生充满了爱心和认识到怎样去教好管好学生。我从王秀娥老师身上看到了教育改革前进的动力和教好所有学生的信心,通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。下面谈谈我这次培训的几点感受:一、班主任要有强烈的事业心和责任感班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心
8、、富有创新精神地投入工作;就呼唤班主任持之以恒地包含热情、充满梦想和激情地投入工作;就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。作为一个班主任,工作性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是,在困难和挫折面前,应该决心更坚定,意志更坚强,信心更充足,责任更强烈。如此,才能对得起社会,对得起家长,对得起学生;才能无愧于一个班主任的道德良心;才能把每一个学生塑造的更加有个性。二、班主任要协调好和学科教师集体的关系班主任是本班教师集体的核心,协调各科教师,加强教师集体建设,班主任起着重要的纽带作用。如何和学科教师达成默契,形成教育合力,使班级的教学工作得以顺利实施,我采取
9、了下列措施:1、创设一个良好的教学环境,使学科教师走进教室上课心情愉悦。2、经常和学科教师“碰头”,及时通报班级整个状况,研究和协调解决班级具体问题。3、班主任出面反馈学生对学科教师的意见和要求。三、班主任要处理好和家长的关系教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任教师,是孩子精神世界的开拓者,家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此,取得家长的配合和支持,和家长建立真诚的合作关系是十分必要的。四、班主任要处理好和学生的关系现在,由于学生受多方面消极因素的影响,加之其个性差异较大,随着时间的推移,部分学生不思学习,不思进取,
10、出现两极分化的现象还是普遍存在的。如何遏制和扭转这种分化现象,我把工作重点放在了学困生的转化上。在学校,一个学生对班主任来说是几十分之一,而在家里,对家长来说,可是百分之百的希望。放弃一个学生就等于放弃了一个家庭的希望,就等于埋没了一粒神奇的种子。因此,关注和转化学困生成了我工作的第一要务。班主任工作过程有欢乐也有忧伤,有优点也有缺点,有成功也有失败。我的一些教训和体会是:(1)班主任要不断加强理论学习,武装充实头脑。要通过充电来更新自身的知识结构,完善自己的工作方法。(2)要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,无论什么环境下,不要吝啬爱的播撒。
11、多付出一份爱,就多一份美好的收获。(3)要尊重家长。对家长要有礼貌,不要因学生问题随便传唤家长到学校,难为家长。(4)要理解宽容学生。保护学生个人隐私,不张扬学生的隐私,发现问题,以理服人,以情感人,才是真正的严。(5)要多表扬少批评。适当的表扬和赞美能够唤起学生的自尊,修正学生的错误,鼓舞其改过的信心。(6)要少埋怨环境,多改变自己。埋怨学生难管理,常常是自己方法少;过多的指责环境不顺心,往往助长自己的野蛮,不能去要求环境适应自己,只能要求自己去适应环境,班主任适应了环境,才能改变环境。在班主任这块沃土里,只有一如既往地播撒好希望的种子,倾心浇灌好每一株幼苗,才能收获希望的硕果。班主任培训个
12、人心得体会3从小我的愿望就是成为一名教师,但等真正走上工作岗位,才发现想象的和实际情况是有一定差距的。只有等真正走入教室,站在讲台上,才能体会到当老师的那种感受。很多人说,教书没当过班主任是一种遗憾。当得知班主任培训时,我毅然报了名。通过一个学期的培训交流,我学到了很多有用的知识。这次培训不只是书本知识空洞地讲解,而是从各个方面例如班级的日常管理、学生的心里健康教育等方面,将他们在几年到几十年的班主任工作中的得与失,经验和教训毫无保留地告诉我们,帮我们分析,帮我们总结。在培训课程中,通过干德育工作几十年的老教师用他们的丰富经验告诉我们如何应对一些突发事件和问题学生;有刚参加工作没几年的青年教师
13、用他的切身体会告诉我们如何在新时期更快更好地将一个班级凝聚在一起。通过一线老师的经验介绍我了解到“爱心”和“责任心”是我们当一名合格的人民教师所必须拥有的前提条件,知道了写教育案例,及时进行教育反思有利于自己更快地成长,我也努力去做。同时我还知道了如何处理校园偶发事件和组织、设计班级活动。通过几次研讨活动,让我们在面对平时教学中经常会出现的一些问题不再手足无措,多了份底气,多了份“睿智”。通过主题班会的观摩,让我近距离了解课堂教育,如何将理论运用于实践。虽然只有短短的几次培训时间,但却让我收获颇多,感慨颇深,同时对于我的教学和班主任管理工作有很多启示和帮助。我感到,从我走上讲台的那一刻起,我就
14、应当担负起自己的责任。我知道,学生做错事时,不要一味地批评指责,该批评时要批评,该理解时也要理解。他们都是孩子,为人师表者,正是要告诉他们什么能做,什么不能做。我还知道,即使是批评学生,也要注意场合,要顾及到学生的自尊心。我明白,真正的教育是充满爱的教育,身为老师,要做学生的心理关怀者,要精通爱的艺术。我知道了很多,我要一一细细体会,然后用于实践,帮助我更快更好地成长。通过培训,我明白班主任工作是最具创造性、刺激性和最富挑战性的。要成为一名优秀的班主任,首先要有一颗充满“爱”的心,同时要善于把最重要的事情放在第一位,要理解学生、相信学生,而不是将各种决策权揽在自己手中,这样做很容易扼杀学生的积
15、极性和创造性。一个优秀的班主任善于取长补短互相协调,充分发挥每一个学生的作用,提供工作效率。一个优秀的班主任必须能保证良好的工作状态,这对班主任自身的体力、毅力也提出了要求。班主任还要学会倾听学生的内心,勤于观察,及时了解学生的心理动向和班级的蛛丝马迹,以便采取断然措施,防患于未然。同时也要加强师生间的平等沟通,老师要丢掉高高在上、惟我独尊的管理者心态,能够多从学生的角度考虑问题,尊重、关心学生,倾听学生的心声,以朋友的心态与学生一起学习、一起成长,这样才能让学生真正地从心底接受你,喜爱你。所谓“亲其师信其道”,也只有学生真正感受到你的“爱”,也让学生“爱”,教育才能成功。老师所要做的莫过于“
16、教书育人”,这只有简简单单的四个字,但其中包含的内容和教育方法却有很多,虽然我已不再是学生,但学习的脚步仍不能停下。感谢学校这次为我创造机会参加这样的培训,让我在刚走上工作岗位就明确了奋斗的目标和意义。努力学习,为了自己更快地成长,也为更好地帮助孩子们成长。班主任培训个人心得体会4炎炎夏日,太阳像火一样炙烤着大地。在6月22日这个特别的日子,我们龙美小学一至六年级的班主任在语文辅导员的带领下,满怀热情地到实验小学参加柳城县小学班主任全员培训。此次培训一天,上午给我们培训的是县教育局从柳州请来的麦慧老师,这是一位非常年轻漂亮的女老师,她的讲座“啊,播洒在孩子心中的及时雨”让我们领略到家校教育的方
17、式方法及家庭教育对教育学生的重要;下午是柳师附小的一位优秀的班主任韦德秀给我们讲座,她讲座的题目是“善于管理,享受工作做一个快乐的班主任”。一整天的培训,虽然很累,但我们收获了许多,因为通过培训,让我们对如何管理班级工作和如何去与学生家长沟通有了明确的认识,就如夏日中含苞待放的荷花一样,蓄苞已久,如今热情绽放。现就我的一些培训心得与体会总结如下:首先,作为班主任,要用夏日般的热情爱自己的岗位,爱班级中的每一个学生,让学生如夏日荷花激情绽放。新时期教师道德规范中,首要强调的就是爱岗敬业。作为班主任,是学校德育工作的具体实施者,面对的是一个班级的学生,因此,我们要全身心地热爱自己的岗位,把班主任工
18、作当作自己的一项事业来干,消除一切私心杂念,只有这样,我们工作起来才会快乐;同时,我们还要热爱班级中的每一位学生,包括那些学困生和一些在其它方面暂时有问题的学生,我们要把他们当作自己的子女来教育,让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们,而是时刻在关心帮助他们。只有这样,班主任的工作才能顺利开展,学生才乐于接受我们的教导。其次,作为班主任,要具有一定的文化知识和能力素养,就像夏日阳光,用自己的情怀,普照勃勃生机的万物。有句话说“给孩子一杯水,自己就得有一桶水,甚至一泉水”。社会的进步,使现在的学生知识面宽了,懂得的也多。因此,班主任除了专业的知识外,还要尽量使自己懂得更多的知识,比如天文地理
19、、世间百态等等,因为我们的知识面广了,学生就能从我们这里接收更多的知识,这对他们的学业更有帮助;作为班主任,同时也要具有一定的能力素养,比如一些观察识别能力(观察班级中学生的一些思想动态以便及时处理)、组织管理能力(组织学生有序地参加各种活动)、谈话协调能力(与班级中个别学生的交流等)具备了这些能力,班主任工作才会顺利开展,工作起来才会得心应手。其三,作为班主任,不但要善于管理班级,而且要教会学生做人,如同夏日阵雨给学生送去一片清凉。一个班级的健康成长,必定需要一个善于管理的班主任。所以,班主任要想管理好班级,必须在班级中选取几个得力的班干做为自己的助手,协助自己做好班级的管理工作,比如,选一
20、些班干管班级纪律,选一些班干负责同学们的作业完成情况,再选一些班干负责中队的一些具体工作等等,学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人,班主任的工作就轻松了不少。班级管理工作安排好了,班主任在平时,更要注重对学生的教育,做人的教育。比如教育学生怎样以礼待人,怎样与同学相处,怎样感恩父母和老师,怎样和同学化解矛盾有时教育学生做人,比教育学生做事更重要。最后,作为班主任,要做好家校联系工作,引领学生成长,如同夏日清风给家长和学生送去一丝舒爽。要想做好班级工作,家校联系和沟通非常重要,所以,班主任要时常与学生家长联系,或打电话,或家访,及时向家长反映学生在校的一些表现,并了解学生的在家情况,教给家长一
21、些教育或辅导孩子学习的方式方法等,并与家长达成共识,共同教育学生。尽量为学生创造好的学习环境,使他们健康快乐的成长。夏天,虽然炎热,但是充满着热情和奔放。这次班主任培训,真是不虚此行,我不仅从两位老师那里学到了更多的有关管理班级的方法和技巧,也从中领悟到做一个班主任不是件容易的事,但是我会努力去做好,就像麦慧老师说的那样:要做一个有心人;要认真做事,这样就能把事情做对;要用心做事,就能把事情做好。我也要争取做到像韦德秀老师说的那样:要善于管理我们的班级,要学会享受工作,学会做一个快乐的班主任!班主任培训个人心得体会5如果说学校教育是盖一幢大厦,那班主任就是那脚手架,连接着每一个关键部位,是整个
22、建筑的“结点”,维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。作为一名班主任,我深深地意识到自己的任务有多么重要。这学期,我在学校的组织下参加了班主任远程培训。此次班主任培训采用网络远程教学,在进行集中教学,收听收看教学视频之后还进行课后的自学。这就使得我能够灵活的控制学习时间,提高自己的自学效率。这样的培训对我来说是第一次,倍感新鲜。网站上专家的讲座、BBS上我们学员间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法,领会了一系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。接近一个月的学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也
23、是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。一、认识到了班主任工作的重要性通过这次培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时我们班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点,对如今班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。二、认识到了
24、班主任的爱心很重要班主任工作是一份“爱心”、“耐心”加“细心”的工作,而“爱心”最重要。要做一个合格的班主任,首先要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。还要抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个
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