2023年党员干部四个自信、四个意识个人对照检查材料.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年党员干部四个自信、四个意识个人对照检查材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年党员干部四个自信、四个意识个人对照检查材料.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年党员干部四个自信、四个意识个人对照检查材料 党员干部四个自信、四个意识个人比照检查材料2篇 篇一 依据中心及省、市、区委整体部署,遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求,聚焦“四风,发扬整风精神,查摆问题,剖析根源,现比照检查如下: 一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻中心八项规定状况 (一)严格遵守和执行党的政治纪律。 总的看,学校领导班子在遵守党的政治纪律方面是好的,能够带头贯彻执行党的路途方针政策和中心和省委、市委、区委的重大决策部署,坚决维护中心权威,始终与习近平同志为核心的党中心保持思想政治上的高度一样,确保中心和省委、市委、区委的政令畅通;自觉遵守党章和党内法规,
2、坚持依据党的组织原则和党内政治生活准则办事。 (二)坚决实行党中心“八项规定,切实改良工作作风。 能够认真严格执行中心关于改良工作作风、亲热联系群众八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头和区委七条要求,在加强作风建设上取得了确定成果。结合本校工作实际,在改良调查探讨、大力改良会风文风、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节省、改良工作效能和形象等方面,从自身做起,从小事做起,领先垂范,一级抓一级,层层抓落实。 (三)实行党中心“八项规定存在的问题 1、政治敏锐性不强,缺乏危机意识。 一是班子成员严于修身律己重视不够,在政治理论学习教化,用科学理论武装头脑,统一思想,增加理论自信、道路自信、制度自
3、信上探讨措施不够,推出的方法少。 二是班子成员对一些传播小道消息、损害党的形象等现象,政治警惕性不高,反应不快速,制止不得力。 2、民主气氛不浓,缺乏制度意识。 一是在重大事项决策时,沟通少、酝酿不充分,听取看法不全面。 二是有的班子成员对自己所提探讨议题没把状况吃透,制定方案不周全,可操作性不强,导致“议而不决。 三是班子成员在决策探讨过程中,存在“事不关己,高高挂起的现象,团队意识不够,责随便识欠缺,对不属于自己分工范围的事项,不愿发表看法。 3、党建责任制落实不到位,缺乏投入意识。 一是专题探讨党建工作不多,对班子成员履行党建责任的状况过问少,落实少。 二是有的班子成员履行“一岗双责应付
4、多,对党建工作不上心,不主动主动。 4、中心八项规定精神领悟不深化,缺乏对标意识。 一是有的同志不能辩证看待抓作风与推开工作的关系,把执行八项规定与开展工作对立起来。 二是对作风建设的紧迫性、困难性、困难性、长期性相识缺乏,错误认为“原则性规定不会逗硬、“抓作风仅仅是一阵风、“倒霉的事不会落到自己身上。 二、“四风方面存在问题和具体表现 (一)形式主义方面,主要表现有六点: 1、考虑眼前多,谋划长远少。忙于眼前的日常工作,对学校的整体进展和长远规划缺少深化系统的思索,没有形成明确的进展方向和进展思路。对于学校的制度建设不够完善,出现一些管理漏洞。 2、支配布置多,具体落实少。学校工作重形式轻实
5、效,对上级支配的工作布置到各部门,不能刚好检查落实状况,或不能进行长效跟踪落实。对于活动效果检查不够。班子成员执行力度有待提高,各部门规范管理需要加强。比方,对于老师的劳动纪律催促检查状况力度不够,造成工作纪律松散,工作状态懈怠现象。 3、报告会议多,解决问题少。习惯以文件、会议来布置落实工作,说过了等于做过了,做过了等于做好了,检查督办力度不够,跟踪问效不够扎实。 4、学习形式多,实际应用少。教化活动和实际工作存在“两张皮现象。比方对于高效课堂的理论学习抓得紧,但课堂应用状况的指导不够;政治学习、师德学习重在形式,与实际教学结合少,造成学习就是抄笔记,检验学习成果就是写心得体会,不能触动思想
6、深处,流于形式。 5、按部就班多,与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开展工作,面对新状况、新问题,没有与时俱进开展探讨,找寻解决的对策和方法。比方企业交地方学校中虽然在编人数多,但不能胜任岗位要求的人也多,造成实质上的人员缺乏的问题。 6、关注上级多,倾听一线少。在开展工作时,存在“对上负责的思想,习惯性地把“完成上级要求作为开展工作的重点,深化教学一线不够,不太留意倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。 (二)官僚主义方面,主要表现有四点: 1、工作浮漂多,深化基层少。班子关切学生、职工不够,脱离群众,与群众感情冷淡。一方面,班子体察教学一线教学与学习状况不干脆,有效联系群众的渠道和方式比较
7、单一,面对面与群众沟通的平台和途径不多、不宽。关切老师、学生不够,尤其是对于青年老师的思想动态了解少,沟通少,工作方法简洁。深化学生家庭了解状况不够,不了解实际状况,关切群众疾苦不够。另一方面,对群众反映的问题重视程度淡化,有过分关注上级支配、围着领导转,轻视忽视一线老师呼声的现象。 2、集中管理多,民主参政少。职工民主参政议政力度不够,老师忙于日常教学工作,参政意识不强,班子也不能充分调动职工参政主动性,表达民主管理。不能主动组织老师参与各种活动,增加学校凝合力。工会应加强职工代表自身素养建设,主动参与学校重大决策和中长期进展规划。 3、偏重管理多,主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作
8、时,习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题,换位思索的意识不强,对教职工和学生的主动服务指导较少。在工作责任、日常管理方面存在不负责任的官僚习气。责任心、进取心不强。对工作敷衍塞责,得过且过。 4、立足局部多,考虑全局少。整体效能发挥不充分。班子成员在决策中充分发表看法,知无不言、言无不尽的气氛还不深厚。班子成员的全局观念、团队意识和担当协作精神均有待增加。比方,班子成员往往较多关注自己分管的领域、股室及干部,对涉及全局性的重大问题,主动主动参与不够。 (三)享乐主义方面,主要表现有四点: 1、安于现状多,勇于开拓少。 安于现状,满意于已取得的成果,缺乏与时俱进、开拓创新的意识,导致部分工作、制
9、度与实际需求脱节。缺乏工作魄力、工作志气。开拓创新的精神与当前教化进展形势和群众期盼还有差距,存在满意于完成上级规定的工作任务随大流思想,缺乏勇闯一流的魄力和志气。满意老阅历、老方法。 2、好高骛远多,脚踏实地少。 不能踏实地的干真事、实事,解决热点问题。比方,遇到考核评价、历史遗留等热点难点问题,缺乏解决魅力。对规范办学行为方面、师德师风方面存在的问题处理的力度不够,造成屡禁不止现象。 3、因循守旧多,创新精神少。 缺乏创新精神、工作激情及奋力开拓、奋勉进取、奋勇领先的干劲,不擅长组织发动职工,思索和处理问题存在因循守旧、四平八稳的现象。 4、看重得失多,坚持原则少。 篇二 本人深化学习了习
10、近平总书记在xx考察工作和xx座谈会上的重要讲话精神以及对xx工作提出的“三个着力重要要求;党章、中国共产党纪律处分条例中国共产党支部工作条例(试行)等有关党内法规;学习了贯彻中纪委十九届三次全会、市第十一次党代会和市委十一届二次、三次、四次、五次全会精神等内容,政治学习方式主要为:网络自学和集中学习,并认真做好笔记,撰写学习心得。工作中认真教学和反思,踏实开展课题探讨,尽心完成“新老老师结对子活动,醇厚为人,踏实做事,恪守着育人原则、政治纪律和政治规则。比照反思、分析和思索一年来的学习、工作和生活状况,认真查找出了以下三个方面自身存在的差距和缺乏。 一、存在的突出问题 (一)在认真学习贯彻习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 党员干部 四个 自信 意识 个人 对照 检查 材料
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内