2023年中班音乐活动教案《买菜》.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年中班音乐活动教案《买菜》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年中班音乐活动教案《买菜》.docx(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年中班音乐活动教案买菜 第一篇:中班音乐活动教案买菜 中班音乐活动教案 内容:唱歌活动买菜 执教:何颖悟 设计意图: 幼儿园纲要中提出“在艺术活动中面对全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。因此,在歌颂教学活动设计中,师幼互动强调以审美感动为核心,从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的进展。从孩子的生活实际动身,我设计了这一个中班歌颂活动 买菜。联系幼儿的生活情节,关心孩子整合已有的买菜这个既熟识又生疏的生活阅历,拓展幼儿的思维,运用图谱的方式关心幼儿理解和记忆新授歌词,运用图谱的方式让幼儿进行主动的探究,引导幼儿初步的学习推理歌词及符
2、号,学会认知策略,在活动中得到迁移和运用。满意每个孩子们的需求和活动的热忱,在实践中体验到胜利,获得满意。活动目标: 1、通过活动让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、能有爱好地学唱歌曲并表演。活动准备: 1、歌曲大图谱一份,相关图片大的一份,小的若干份,大篮子一个,小篮子若干个,老奶奶头饰一个。 2、创设环境“菜场,手风琴一台、歌曲录音 活动过程: 一、组织活动: 小挚友们好!欢迎你们来奶奶的新家做客!今日的天气真好,我们一起做个玩耍吧!手指玩耍:手指碰一碰 手指玩耍:胆小的大拇哥 二、理解歌词,听赏歌曲: 奶奶带你们玩的玩耍好玩吗?记住了回家教给爸爸妈妈。玩了好半天,小挚友确定饿了,今日奶
3、奶请你们吃饭,你们都想吃些什么菜?那么多的菜,奶奶老了拿不动,谁情愿来帮帮我? 幼儿自由发言,说出自己相识的和想吃的菜,老师留意倾听,并进行分类! 老师进行歌词情景表演,关心幼儿初步了解歌词。将歌词图片按依次出示完好,边排列图片边按节奏念歌词 复述性提问:今日的天气怎么样?我和谁一起去买菜?都买了些什么菜?鸡蛋是什么样的?青菜是什么样的?母鸡是怎样叫的?鱼儿又是什么样?还买了哪些菜?买了这么多的菜,篮子提起来确定会觉得怎么样?奶奶老了拿不动篮子,谁情愿来帮帮我? 奶奶的小孙子,小孙女真的长大了,会帮奶奶做事情了!奶奶真兴奋,我把我们一起去买菜的事情编成一首歌,我给你们唱一唱? 老师有感情的范唱
4、一遍 出示歌曲图谱,引导幼儿根据图谱记忆歌词,分句学唱提出要求:眼睛看图片,身体坐正,把声音放出来。请个别幼儿表演,其余幼儿演唱 放录音,全班幼儿到“菜场表演唱。 三、结束活动: 小孙子、小孙女你们都买到自己想吃的菜了吗?那好,如今我们回家做饭去喽!幼儿离开活动室。 其次篇:中班音乐买菜 中班音乐买菜 中班音乐买菜 活动目标: 1.感受歌曲轻开心泼的节奏,学习演唱歌曲。 2.体验创编歌曲的乐趣。 活动准备:萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、小豌豆等蔬菜卡片 活动过程: 一、沟通买菜阅历 1.老师提问 师:你去买过菜吗?和谁一起去的? 幼:和妈妈奶奶一起去的。 师:菜场里有什么菜? 幼:青菜、萝卜
5、、黄瓜、西红柿、长豇豆、毛豆 师:你买过什么菜呢? 幼:我买过菜。 2买菜歌 师:有一首好听的歌,就叫买菜,请你细致听一听,歌里的小挚友买了什么菜? 二、倾听范唱,理解歌词 1.老师清唱,幼儿倾听。 师:今日的天气怎么样?小挚友和谁一起去买菜的? 幼:天气很好,小挚友和奶奶一起去买菜。 师:他们买了哪些菜? 幼:他们买了鸡蛋、萝卜、黄瓜、西红柿,还有青菜、鱼儿、蚕豆、毛豆、小豌豆。 老师根据幼儿的回答逐一出示歌曲中出现的蔬菜的卡片,关心幼儿记忆歌词。 2.再次倾听歌曲,找出歌曲中的念白。 三、学唱歌曲 1.借助蔬菜卡片,幼儿放慢速度跟唱。 2.逐步脱离蔬菜卡片,幼儿完好演唱。 3.根据幼儿的学
6、唱状况,每唱一次,就拿掉一张小图,逐步过渡到不看卡片。 四、创编歌词 1.创编念白部分。 师:小挚友,你们买过什么菜呢? 幼: 老师把幼儿说出的菜以简笔画的形式画在黑板上 师:我们来唱一唱小挚友自己买过的菜。 2.把新的菜名填进歌词,逐句唱一唱。 3.再请幼儿创编不一样的歌词,再唱一唱。 4完好演唱幼儿创编的歌词。 第三篇:幼儿园中班音乐教案:买菜(音乐) 幼儿园中班音乐教案:买菜音乐买菜音乐“一课三议 活动名称 买菜音乐 日期04、11、执教者 周 洁 参加人员 吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹 活动状况记载 李桂芹:可以布置一个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动爱好,能够大胆的表述; 陈
7、卫锋:图谱可以准备成可以替换的,这样对唱曲进行创编时,就可以更换图谱了; 吴丽娟:可以设计一个节奏谱,一句一行,让幼儿一看就知道音乐有几句。 王芳:课前让家长带着小挚友去菜场观看买菜; 李英:在导入部分可以做一些韵律,激发幼儿的爱好。 第1次探讨 第一稿 买菜中班音乐 张家港市大新中心幼儿园 周洁 一、活动目标: 1、通过玩耍让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。 二、活动准备:菜场的布置 三、活动设计: 一、导入:韵律活动; 二、学习歌曲; 1、老师随乐舞蹈,幼儿观看老师去菜场买菜 2、说说老师买了什么菜 3、说一说菜是什么样子或味道的 4、整理歌词,幼
8、儿跟随老师清唱歌曲; 5、幼儿齐唱歌曲。 三、创编歌曲 1、复习歌曲买菜 要求:1用轻轻的声音演唱 2听琴声到最终一句话时,声音渐轻 2、说说歌曲里的菜 3、创编一句歌词 激励和别人编的不一样的下一页 幼儿 4、创编二句歌词 5、将幼儿创编的歌曲演唱一遍 结束:音乐玩耍两只老虎 要求:在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复。 大新中心幼儿园“一课三议活动记录 活动名称 买菜音乐 日期 04、11、执教者周 洁 参加人员吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹 活动状况记载 李桂芹:老师可以随乐做买菜的动作; 吴丽娟:在让幼儿感知音乐时,要指导幼儿分清每一个乐句,加强幼儿音乐的节奏感,以便在表演
9、时能较快的转换动作。 李英:这首歌曲很有节奏性,可以先跟图谱学念儿歌; 王芳:在让幼儿整体表演时,可以先集体表演一遍,然后分组表演; 陈卫锋:在活动中,可以丰富一些常用的词汇,比方长又长呀、圆鼓鼓呀等,让幼儿感知。 第2次探讨 其次稿 买菜中班音乐 张家港市大新中心幼儿园 周洁 一、活动目标: 1、通过玩耍让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。 二、活动准备:菜场的布置 三、活动设计: 一、导入:韵律活动; 二、学习歌曲; 1、老师随乐舞蹈, 第四篇:中班音乐活动说课稿:买菜 一、活动来源 蔬菜家族以其色调斑斓、形态各异、味道鲜美、养分丰富的特点深受人们的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 买菜 2023 年中 音乐 活动 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内