2023年小朋友学钢琴随笔(精选7篇).docx
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1、2023年小朋友学钢琴随笔(精选7篇) 从开始练习钢琴到如今已经快两个年头了,始终都是在表扬中进行着,上钢琴课也渐渐成为我生活的一部分,你是否也喜爱钢琴,你的感受是怎样呢?以下就是我为大家推举的文章,盼望能够关心到大家。 小伴侣学钢琴随笔 今日,我在学钢琴。我心想:我弹得多难听啊,别人弹得好听多了!我开始对自己有点意见。 没弹多久,我又想:我不想练了。其它人可以回家写作业,而我却要在这里练了一小时多。可我又想“那些贝多芬、海顿、莫扎特。这些音乐家在贫困下也能把琴练好,所以我也要加油! 我给自己加油鼓劲,努力地练了起来。 最终,我的曲子练熟了,然后开始最难的踏板练习。 先弹下键,在键快下去的一瞬
2、间,立即踩一下踏板。假如断音了,就失败了。假如音连起来了,你就胜利了。 渐渐地,我把音连起来,曲子也弹熟了。“我胜利了!我高兴地叫了起来。 经过这件事之后,我懂得了学习要勤学苦练,也要坚持不懈努力,才会胜利! 小伴侣学钢琴随笔 拉开窗帘,一缕阳光照耀了进来,照在那一身黑的钢琴上。这架钢琴,是我九岁生日时父母送给我的,如今的它已经布满了岁月的纹痕,一道道痕迹贴在他的身上,但它却依旧顽强的站在那。依旧陪在我身边。 从幼儿园时,我就开始接触乐器了,虽然只是一架小电子架,但我却很是喜爱。 到一年级时,钢琴已经考过了四级,看着这蓝面的证书,我知道自己的付出,是对的。 三年级,我又得到了一项荣誉,钢琴考过
3、了八级,也就是那一年,我有了一个好伙伴钢琴。它的到来,让我把自己的钢琴历史寄予在了它的身上。 当然,后来的经受也在它身上。自从有了它,我就一般不再来去钢琴学校,我把一切奇妙的音符都放在了我的这位好友身上,与它一起享受这奇妙的旋律。 但世上万事都不会一帆风顺。小学五年级时,九级证书早已收入我手,于是,我就开始懒散,只因我那“已经万事大全的想法,我弹琴的时间渐渐的少了起来,从小时到分钟,从分钟到秒,毫不夸张。最终,我开始无视钢琴的存在,走过它身边,一眼都不看,想听音乐了,就带着耳机。 直到那天,我才又喜爱上了钢琴。那时,我闲的无聊,于是就在钢琴前转来转去,心里想:弹几下吧。一下手,瞬间,感觉又回到
4、了小时候与钢琴伴奏的时间,但是,我的手生了,弹不出那时奇妙的音符,感觉对不起它,于时决心要捡起这断续的旋律,于是我与它和好了。 外面的雨洗刷着窗户,我背靠着我的老伴侣,一边想着这往事。我想,它值得我这么多年付出的汗水和心血,值得我用一生去珍爱它 小伴侣学钢琴随笔 今年寒假,涵涵开始学习一门新技能,那就是弹钢琴。涵涵的表哥4岁时就学习钢琴,和他一块玩时,总会被无情的叫走,“回家练琴去!涵涵也想学琴,姑姑说:“可别学,弹钢琴可是件苦差事。就放弃了这个念头。直到有一天,涵涵说:“妈妈,我们幼儿园有好多小伴侣都会弹钢琴了。我问:“你是不是想学钢琴呀?他很仔细的点点头。“那咱也报个钢琴班。于是我就趁热打
5、铁,给孩子报了班。 钢琴学习是一对一的个别教学,钢琴老师很专业,许多熟人的孩子都去她那里学。最开始学习指法、手形,很枯燥,老师让回家在桌子上练100遍。由于我们大人的疏忽,回家没顾上练,第二天上课,老师严峻地批判了我。“练没练老师一看就知道。你看这手形,没练吧。我只好承认,没时间练。后来,老师说:“明天别来了,在家练够100遍再来。我惭愧地回家了。以后再也没发生过这种事情。 之后是学习C音,练两个小曲子。星期一、二、四去老师那,星期三、五在家自己练,老师都留作业,每曲10遍。有时涵涵在家不想练,愁眉不展的,让他弹,他也是懒洋洋地动动手指。我生气了,就大骂他一顿。他就爬在桌子上不动弹。再说,他就
6、掉眼泪。他哭着说:“我回来就写作业,写完作业就练琴,都没玩的时间了。我说:“我们吃饭时你不是玩了吗?他爸爸说:“不想练就别练了,你硬要求他,他反到没兴趣。什么时候想练再练。我那时真是发愁,“他什么时候想练呢?学弹琴,真是给自己找罪受。我只好央求着,“再练一遍行吗?他也只好应付我。 这样的故事发生了两回。后来我想,不能按老师的作业量。得看孩子状况,先跟他说,你要是仔细不拖拉就少练一遍。这时,孩子高兴了,练得也起劲儿了,结果比以前效率还高。以前连磨带哄用30钟完成,如今用20分钟就行。我豁然开朗了。再后来,我发觉,孩子最多能集中15分钟,15分钟以后就等于没练一样。我说,“今日就练15分钟,多1分
7、钟也不练。孩子觉得枯燥的练习终于有个头了,时间不是很长,也就很协作了。这个星期的曲子很简洁,他弹就很娴熟,只用了5分钟就完成作业了。自从适当的给孩子减轻工作量,练琴不再为难了。 因为涵涵5岁才开始学琴。一般孩子是在4岁时就学了。跟他大大差不多的孩子在他练时,总是不懈一顾地说:“这个曲子我早就学过了,这么简洁你还错。这种不和谐的声音总会扰乱涵涵的心,使他弹和找不着音了。 我在回家的路上对他说:“他学得早,所以会这样说。这样的比较是不公平的。你弹得很棒了。他在刚学的时候还不如你呢。以后,别人说什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我觉得这段时间你的进步很大呢。经过一翻心理辅导,涵涵不再失落了。 还
8、有一件事,值得记录。钢琴老师鼓舞少、批语多。孩子弹得好了不夸奖,弹得不好却说:“多简洁呀,在这儿还错。开始我听得受不了,小孩子要鼓舞的,怎么能打击呢。但我又不好和老师直接交涉。每每这时,我回家就会不断地宽慰孩子,“妈妈觉得你弹得很好,老师对你的要求比别的孩子高!许多时候,我都想跟老师谈谈,能不能转变一点教学方法,但最终还是忍住了。你只能要求孩子,不能要求每一位老师为你而转变。不能把孩子养在真空里,只有不断地适应环境。受批判,还能学习自我调整,提高抗挫能力。 我想,学琴不单是弹琴本身,而且磨练了意志。不要轻易说放弃。与到困难挫折想方法,度过去。要准时进展孩子的心理改变,给予必要的主动干预。于孩子
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