第九课时第三单元小数除法—整理和复习.pdf
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1、第九课时第三单元:小数除法整理和复习 教学内容:教材 P42 及练习十。教学目标:知识与技能:整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法:进一步培养学生归纳总结,主动建构知识的能力。情感、态度与价值观:培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯。教学重点:巩固小数除法的计算及循环小数的概念。教学难点:培养学生归纳总结,主动建构知识的能力。教学方法:自主学习、合作交流、学练结合 教学准备:多媒体。教学过程 一、谈话引入,整理回顾 师:本单元我们主要学习了有关小数除法的知识,今天这节课我们通过具体的练习,一起来整理和复习一下有关小
2、数除法的知识。请同学们完成教材第 42页整理和复习的第 1 题。教师多媒体出示。0.677.5 9.120.8 8.360.25 1.890.54 7.10.25 0.512.2 3.14102 0.1257.4180 (3.2+0.56)0.8 学生先独立完成计算,然后教师指名学生汇报自己的计算结果,再集体订正。0.677.5=5.025 9.120.8=7.296 8.36O.25=2.09 1.890.54=3.5 7.10.25=28.4 0.51 2.2=0.2318 3.14102=320.28 0.1257.4180=74.1 (3.2+0.56)0.8=4.7 师:同学们完成得
3、都很好!这些都是小数乘除法的有关计算,你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗?生 1:小数乘法可以先转化为整数乘法来计算,最后加上小数点。生 2:除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法,再进行计算。师:对!那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢?生:整数的运算顺序同样适用于小数运算。师:同学们回答得都很好!下面我们继续看教材第 42 页整理和复习的第 2题。教师多媒体出示该题。师:请同学们认真观察情境图,你们能利用题中的信息解决这些问题吗?生:图中提供了 2012 年 8 月 28 日的中国银行外汇牌价,1 美元可以兑换6.34 元人民币,1 港元可以兑换 0.82 元人民币,1 日
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- 第九 课时 第三 单元 小数 除法 整理 复习
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