2023年五年级下册第一单元习作《那一刻,我长大了》教学设计及课件.pdf
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1、五年级下册第单元习作(那一刻,我长大了)教学设计及课件(教学目标)理解“长大的含义,能够从生活中选取素材,并掌握肯定的写作技巧(教学重难点)了解如何选取素材、了解如何运用写作技巧(教学过程)一、导入:结合时事,导入“长大概念 新冠肺炎疫情的突然来袭,打乱了我们的生活节奏。将往年的春节与今年的春节做比照,提出全国各地的孩子们都宅在家里。感觉你们长大了!二、新知识教学 一生活,是写作的“金矿 1、问卷分析:问卷调查孩子们为什么这个假期可以乖乖地呆在家里不出门,依据问卷调查的结果来进一步说明“长大。2、引发思考:无论选择哪一个答案,都能说明你“长大了。不过你们好好想一想,这些答案中“长大的含意一样吗
2、?3、引入“真正的长大:一起绘制思维导图小视频,从而引导学生发觉思维导图中的素材全部来源于生活。4、引入品行树,并导入写作梳理小表格,让学生写下自己成长过程中印象最深刻的一瞬间,并填写表格。我选择的重点词 时间 地点 人物 事情 5、选取典型素材进行分享,展开师生互动。在师生互动时重点进行两个知识点的指导:1选取素材时可以联系生活,也可以联系时事和具有家国情怀的事例。2可以运用“慢镜头的处理方法对平常常见的简单的素材进行更深一步的挖掘。二想象,是写作的“翅膀 写作如烹任,我们已经找到了素材,有“米下锅,但是具体会道如何,就需要一些调料写作技巧。1、选取教材中的内容举例子,进行比照分析 花开了,
3、鸟飞了,虫子叫了。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(祖父的园子)通过分析不同,从而引入想象。2、选取学生的作品举例子,进行比照分析 自己睡觉真的好恐怖呀!开始时不敢睡,好不简单睡着了,半夜又惊醒。自己睡觉的感觉可真有些恐怖。我把身子缩成一团,用小眼睛扫着卧室里的一切:电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的,张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了,一骨碌躲进被窝里,迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒,怎么都睡不着。夜静静的,路灯的光照在窗帘上,昏暗的光显得很柔和。静下心来,细细倾听,都能听到心脏“扑通扑通的跳动声。通过让学生分享自己的看法,进一步总结写作技巧想象,是写作的翅膀。三、总结 1、生活,是写作的“金矿 2、想象,是写作的“翅膀 四、安排作业 动笔记录下你成长的瞬间!
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