《老师对小学生差生的评语》.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。老师对小学生差生的评语热爱学生是教师教育好学生的前提,这对转化差生来说,尤为重要。那么你知道老师对小学生差生的评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的老师对小学生差生的评语,欢迎阅读。老师对小学生差生的评语【经典篇】1. 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺乏信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你把更多的精力放在探求知识上。老师期待你的成功。2. 活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,上课时却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是缺点。可是,如果只
2、贪玩不学习,知识不会自己长翅膀飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。3. 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。掌握知识是靠持之以恒的,如果你能把激情融入学习,静下来认真思考,勤奋努力,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?4. 可爱的小姑娘,能在老师和小朋友们的帮助下完成规定的任务,善于倾听他人的观点,如果在探究活动中积极思维大胆发表自己的看法,你会更聪明!5. 教室墙上的“探究乐园”里,你的名字渐渐多了,课堂上你的发言也多了,和同学的合作热情更高了你的进步大家都看在眼里,喜在眉梢。6. 文静乖巧的孩子,老师
3、看得出你挺喜欢上探究课,课堂上眨着一双充满好奇的大眼睛,能在大家的启发下完成规定的任务。不要再做旁观者,做个勇敢的参与者吧,你会是很棒的一个!7. 你能认真地参加探究活动,但一遇到难题就退缩了,老师要告诉只要你大胆地向前,成功离你不远了。8. 你很热情,常常积极参与活动,但你有时却不能很好地约束自己,影响了整个小组,大家对你可有些意见,希望你能合理安排,受到大家的欢迎。9. 大家觉得你想像力丰富,动手能力强。当别人遇到困难时,你能及时伸出援助之手。如果你能不固执己见,在探究活动中取长补短,一定会收获颇丰。10. 同学对探究课缺乏热情,活动中不够投入,也不爱发表自己的观点,希以后明确学习目的,认
4、真对待每一次探究活动。努力吧!11. 你上课能认真听讲,讨论时拧倾听他人的意见,希今后要多动脑敢探究,做一个勤学好问的探究型学生。12. 任何事情只要认真参与,一定会有所收获,为什么不试着让自己在探究活动中寻找更多的快乐呢?13. 探究课是一门能让你变得越来越聪明的课程,但是如果你不认真参与的话,聪明是不会自己送上门来的。14. 一个人的智慧终究是有限的,与其独自苦苦思索,不如和大家一起探索,你会收获更多的成功与快乐。15. 愿你积极参加探究型课程的实践活动,拓宽知识面,提高各方面的能力。老师对小学生的评语【精选篇】1. 泽华是一个热爱班集体的同学,留给老师最深印象的是参加校运会,为班勇夺二项
5、长跑奖项的一幕,还有坚持戴红领巾,坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,希望在下学期更严格要求自己,争取更大的进步,不断地完善自己。2. 你一直是个很棒的班干部,课堂上你思维敏捷,发言精彩,更令大家羡慕的是,你做得几样精美的手工,实在了不起!只是让老师奇怪的是:为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂,真可惜呀!你那么聪明,肯定知道该怎么做,对吗?3. 在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你
6、那独到的见解,那就更好了!老师期待着。4. 杜铭荣最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好,与同学的相处也非常的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,希望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进,老师期待看到你的进步!5. 你在校尊敬老师,团结同学,关心集体。看到你用心听课时发言那么积极,老师是多么高兴。可你有时也让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。6. 你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。
7、最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!7. 昊勤对老师诚实有礼,积极参与体育活动,热爱帮助同学,但上课易开小差,时有欠交作业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,希望昊勤赶快改正缺点,争取更大的进步。8. 你是个表面文静内心活泼的女孩,能积极参加校内开展的各项活动。但你有时令老师生气,作业字迹不够端正,作业上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪明,只要你把精力投入到学习中来,学习好同学的学习方法,相信你一定会取得更好的成绩!9. 子乐热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特
8、长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随意讲话及语言不文明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步。10. 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。11. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你定会更加讨
9、人喜欢!12. 你平时在校沉默寡言,很少与人交往,从不与人争执。在学习上有时看到你的进步,老师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说:“一份耕耘,一份收获”,没有付出哪有回报?老师真诚希望你端正学习态度,痛改“老-毛脖,勤奋学习,取得好成绩!13. 在老师眼里,你是个文明守纪团结同学尊敬师长的好学生,在同学眼里,你是个乐于助人工作负责的好干部。14. 修宇是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性太强,不会迁就和体谅他人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。15. 你是个活泼好(动聪明机灵的男孩。最令老师感到
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