一年级第二学期班主任工作参考总结 (2)(通用).doc
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1、一年级第二学期班主任工作参考总结 (2)(通用)一年级第二学期班主任工作总结素养教育要求我们面向全体学生,使学生的思想道德,文化科学,劳动技能,身心素养得到充分和谐开展,个性得到充分培养。这是一项划时代的长期改革。本学期,为了提高学生的课堂风格和学风,促进学生的全面开展,提高儿童的道德,智力,体力,审美和劳动方面的素养,我主要做以下工作:首先,培养学生的良好适应由于年龄小,一年级学生的自我操纵才能和纪律性都特别差。我开场养成良好的学生适应,在课堂上教乐,试图吸引学生的留意力,并组织学生的学科。利用班级团队学习学校的规章制度,提示学生为上课做预备,并在课后观察学生的行为,并依照学生的表现树立典范
2、。在日常学习中,要时刻留意调动学生的积极性,逐步养成认真上课,认真做功,休息,文明,礼貌的好适应。(1)培养学生恪守纪律的适应。在学校,学科是教学质量的保证。本学期,我经常使用团队课程来教育学生如何恪守课堂纪律。通常,班级经常在课堂上进展评判,发觉一些同学或一组人员及时做得特别好,他们在课堂上树立典范,发觉不良现象得到及时纠正。(2)培养学生的文明和礼貌适应。也确实是说,要求学生实现美,语言美和精神美。强化学生贯彻学校学生行为标准,整齐穿着,班干部监视检查的要求,结合考核制度,鼓舞学生自觉自觉,如今学生养成了这个好适应。在语言行动中,学生明白如何文明和礼貌。他们在校内外特别礼貌地尖叫着“老师”
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