幼儿园教案《测量身高》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班课程计划测量身高与反思大班课程测量身高包括反思以科学为主题的大班教学活动,让小孩体验健康的生活方式(营养,运动,睡眠等),尽量用高度来衡量身高,并初步理解正确测量身高的方法,培养小孩的测量兴趣和探究欲望,看看幼儿园大班测量身高的反思课程计划。活动目的:1.尝试使用高度计测量高度,并初步理解测量高度的正确方法。2,体验健康的生活方式(营养,运动,睡眠等)3.培养儿童的测量兴趣和探究欲望。4.培养小孩的合作精神。5,在交流活动中要留意听取和尊重同伴的讲话。6.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备:高度计,铅笔,高度和空白表格的记录,儿童身高测量的视频剪辑和记录纸。教学困难:掌握正确
2、的测量方法将同意简单的测量活动。体验健康的生活方式。活动程序:(1)比拟幼儿园进入幼儿园的高度和如今的高度,我认识到我长高了。你刚进入幼儿园。多高?谁是班上最短的?谁是最高的?你如今长大了多少?谁是最快的? (充分利用学前儿童的记录表)总结:每个小孩进入公园时都是一个小人,小孩是最高的,小孩是最短的。如今每个人都越来越高,这说明我们都长大了。(2)理解正确的测量方法你如今多高? (显示预测数据)2.与教师的测量结果是否一样? (比拟差异与正确的数据)3.为什么测量结果不同? (观看视频,协助小孩理解正确的测量方法)摘要:测量方法不正确,测量结果不正确。不管是直立的人,标尺是否扁平,鞋子是否磨损
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- 测量身高 幼儿园教案 测量 身高 反思 通用
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